• No results found

Wat kan het jeugdwerk bijdragen?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Wat kan het jeugdwerk bijdragen? "

Copied!
17
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

(2)

Waarom dit project?

•  Er komen nog steeds veel vluchtelingen naar ons land

•  Een groot deel daarvan zijn kinderen en jongeren

•  Het merendeel van jonge vluchtelingen blijft in ons land

•  Als jeugdsector willen wij onze

maatschappelijke rol spelen en concreet het verschil maken voor deze kwetsbare groep

(3)

Wat kan het jeugdwerk bijdragen?

•  Wat als… het jeugdwerk in Vlaanderen haar kracht om kinderen en jongeren te versterken ook inzet voor jonge vluchtelingen?

•  met dit project laten we hen het

jeugdwerk ontdekken, en zetten we het sociale netwerk van lokale

jeugdwerkorganisaties in om de integratie te versterken.

•  Vrijwilligers van verschillende organisaties

organiseren jeugdwerkactiviteiten en maken zo op een informele manier kennis met de jonge vluchtelingen. Dat is voor beide partijen een interessante uitwisseling én ontmoeting.

(4)

Doelstellingen

•  Jonge vluchtelingen versterken

•  Capaciteitsopbouw van

jeugdwerkvrijwilligers die leerkansen benutten en hun blik verruimen

•  Jeugdwerkorganisaties doen groeien door met deze doelgroep te werken

•  Sterke linken creëren tussen lokaal jeugdwerk en jonge vluchtelingen

(5)

Een verhaal met 2 hoofdstukken

•  Hoofdstuk 1:

jeugdwerkweekends in twee opvangcentra

•  Hoofdstuk 2: sterke linken tussen Vlaams jeugdwerk en jonge vluchtelingen

(6)

Ons verhaal

•  Wereldspelers – jeugdwerk zonder

grenzen = experiment van 25 Vlaamse jeugdwerkorganisaties

(7)

Wereldspelers zijn…

(8)

Hoofdstuk 1: jeugdwerkweekends concrete acties

•  Dendermonde: +/- 100 niet- begeleide minderjarige

vluchtelingen

•  Lint: +/- 20 kleine kinderen met hun ouders

•  Maart 2016-april 2017

•  2 weekends per maand

•  Capaciteitsopbouw: 400 jeugdwerkvrijwilligers en coaches van 12 grote

jeugdwerkorganisaties

(9)

Hoofdstuk 1: jeugdwerkweekends doelstellingen

•  Voor de jonge vluchtelingen:

•  het jeugdwerk en hun activiteiten leren kennen

•  Voor de

jeugdwerkvrijwilligers:

•  Kennismaken met het leven in een opvangcentrum en de

jongeren die er verblijven

•  Reflecteren op deze ervaring:

‘wat kan ik met deze ervaring

doen in een lokale context en wat kan mijn koepelorganisatie leren van deze ervaring?

(10)

Hoofdstuk 2: lokale verankering concrete acties

•  Gecoördineerde duurzame

samenwerking realiseren tussen lokaal jeugdwerk en lokale

opvangplaatsen voor jonge vluchtelingen

•  13 plaatsen bijzondere jeugdzorg

•  Herfst 2017: verslag uitbrengen van onze ervaringen en

strategieën over lokale

inbedding en samenwerking delen

(11)

Hoofdstuk 2: lokale verankering doelstellingen

•  Lokale verbinding realiseren tussen lokale

jeugdwerkvrijwilligers en jonge vluchtelingen

•  Onszelf als jeugdsector

posiFoneren in het debat over de integraFe van nieuwkomers

(12)

Wat hebben we tot nu toe geleerd?

•  ‘Wat we zelf bijleerden? Dat jongeren gewoon jongeren zijn, waar ze ook van komen en hoe vol hun rugzak ook zit.’

•  ‘Geniet ervan! Neem muziek mee! En heb geen schrik voor de taalbarrière, het spel is een universele taal!’

•  ‘Het was mooi om te zien hoeveel deze ervaring mezelf en de andere vrijwilligers geraakt heeR, en hoeveel iedereen persoonlijk bijgeleerd heeR. Het laat je sFlstaan bij de kwetsbare posiFe van deze jongeren en hoe waardevol de babbeltjes met hen en de aandacht die je aan hen geeR, voor hen kunnen zijn.’

(13)

Waar dromen we van?

•  Dat we (jonge) vluchtelingen met open armen in onze samenleving ontvangen, nu en in de toekomst

•  Dat de positie van de jeugdwerksector in een superdiverse samenleving versterkt

•  Dat de ervaringen uit dit project de fundering zijn voor lokale

jeugdwerkinitiatieven

(14)

Wat doen we in de toekomst?

•  Voor de jonge vluchteling: brugfiguren inschakelen die hen het concept ‘jeugdwerk’ kunnen uitleggen

•  Voor de jeugdwerkorganisaFes: ondersteunend werken

•  Voor de jeugdwerkvrijwilligers: toolkit ontwikkelen met concrete Fps

•  Voor de intermediairen:

•  OKAN-leerkrachten: lespakket ontwikkelen

•  Voogden: ondersteuningsmateriaal ontwikkelen

(15)

www.wereldspelers.be

(16)

Bedankt!

(17)

Meer info?

www. wereldspelers.be

sien.wollaert@ambrassade.be

02 551 13 88

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

1 Situatie ▪ Een samenkomst van jongeren boven de 12 jaar, die samenkomen in relatief kleine (leeftijds)groepen. catecheet) zorgt ervoor dat elke deelnemer op de hoogte is van

 Het initiatief moet opgevat worden als een project dat positieve gevolgen heeft voor de jeugd in het algemeen en dit op langere termijn..  De organisatie draagt bij tot

Het college van burgemeester en schepenen verleent, binnen de perken van het gemeentelijk goedgekeurd budget en meerjarenplan, aan de erkende Loonse

Het college van burgemeester en schepenen verleent, binnen de perken van het gemeentelijk goedgekeurd budget en meerjarenplan, aan de erkende Loonse

• het onderzoeksteam (Evelyn Morreel, Kristien Nys en Karla Van Leeuwen), Tanja Nuelant (studiegebied-.. directeur van de opleiding Gezinswetenschappen) en Kathleen Emmery

Vertrekkend vanuit de expertises van de afzonderlijke partners, wil JWVA doorgroeien tot de referentie inzake toegankelijk jeugdwerk op zowel lokaal, provinciaal als Vlaams

„Enerzijds meer sociale integratie creëren, kinderen en jongeren meer met elkaar verbin- den, en anderzijds meer gelijk- heid waarborgen. Iedere jongere moet de kans

Art. 7 De cursus dient begonnen en beëindigd te worden in het werkingsjaar dat begint per 1 september en stopt per 31 augustus het daaropvolgende jaar. 8 De gevraagde