Naam: Klas:
1 Op de eeuwenband • Plaats de v olgende jaart all en onder de eeuw enband: 1815, 1830 en het jaart al v an v andaag. T rek een pijltje en zet er het jaart al onder . • Kl eur op de eeuw enband. or anje : de periode v an de Noor delijk e en Zuidelijk e Nederlanden onder het be wind v an k oning Will em I (1815-1830) rood : de periode v an het be wind v an onze eer st e Belgische k oning (1831-1865) 2 Verschil tussen N oord en Zuid Vul de t abel aan met de belangrijk e w oor den. Noor delijk e Nederlanden Zuidelijk e Nederlanden godsdiens t =
______________________________________godsdiens t =
______________________________________taal v an de rijk en =
_______________________________taal v an de rijk en =
_______________________________De ge w one mensen s tell en het vrij goed. De ge w one mensen zijn
________________________en hebben
______________________. Extra: jouw mening telt! In ons land is er nu v aak ruzie tus sen de Nederlands taligen en de F rans taligen. Sommigen zouden daar om gr aag Vlaander en bij Nederland v oegen. W at denk jij daarv an?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1750
1700 2000
1950
1900
1850
1800
pr ot es tants katholiek Nederlands Fr ans arm honger
1830 1815
3 Ontevredenheid!
Markeer of omkring wat klopt.
- Willem koos het Frans / Nederlands als officiële taal.
Dat betekent dat de bestuurders van ons land Frans / Nederlands moesten spreken.
- Willem I was een katholiek / protestant.
- Door het taalprobleem kregen vooral Nederlanders / Franssprekenden de belangrijkste jobs.
- Door minder / extra belastingen te heffen, werd het brood goedkoper / duurder waardoor de boeren en arbeiders heel blij / boos waren.
Niet iedereen wilde Willem I weg. Als hij beloofde het wat beter aan te pakken, mocht hij van hen blijven.
Op straat schilderden mensen drie W’s onder elkaar. Dat had te maken met dit versje.
Vul de woorden aan die ontbreken.
Wij willen Willem w
_______________________________________________, Wil Willem wijzer w
_______________________________________________, Wij willen Willem w
_______________________________________________.
4 België onafhankelijk!
Vul het schema aan.
Wanneer? 25 augustus
Waar?
_______________________________________________________________________Wat? opvoering van een
________________________________________________________________________________________Eerste gevolg: wat gebeurt er de avond zelf?
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Tweede gevolg: wat gebeurt er de volgende maanden?
oktober 1830
______________________________________________________________________________________________________21 juli 1831
_________________________________________________________________________________________________________Kleur de Belgische vlag!
eerste versie tweede versie
W W W
eg orden eer
Brusselse schouwburg opera
Mensen komen op straat en protesteren tegen Willem I.
De leiders van de opstand roepen Belgische onafhankelijkheid uit.
Leopold I legt de eed af als eerste koning van België.
5 We hebben een nieuwe koning
Lees de krantenkoppen. Markeer de sleutelwoorden.
Extra: jouw mening telt!
In 1991 beslist het parlement om de wet te wijzigen: niet alleen mannen maar ook vrouwen kunnen als koningin aan het hoofd komen van ons land. Wat denk je daarvan?
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Stel dat die wet niet werd gewijzigd. Wie werd dan wellicht de volgende koning?
________________________________________________________________________________________________________________________
Koning Albert II treedt af
Woensdag 3 juli 2013
Op de koning, zijn familie en de eerste minister na, wist niemand van de troonsafstand. In een toespraak zei koning Albert II: ‘Diep ontroerd richt ik mij vandaag tot u allen. Ik ben mijn tachtigste jaar ingegaan… Ik stel vast dat mijn leeftijd en mijn gezondheid mij niet meer toelaten mijn ambt uit te oefenen zoals ik dat zou willen doen…’
Filip wordt de zevende koning van België
Zondag 21 juli 2013
Precies om 12.11 uur legde koning Filip de eed af in de drie landstalen. Ik zweer dat ik de grondwet en de wetten van het Belgische volk zal naleven,
’s lands onafhankelijkheid handhaven en het grondgebied ongeschonden bewaren.’
Prachtige dag…
Lang leve koning Filip
Koning Filip heeft op de eerste dag van zijn
koningschap al meteen verrast. Op het balkon omarmde en kuste hij koningin Mathilde. De koning dankte iedereen voor de mooie dag. Hij besloot zijn toespraak met ‘Laten we fier zijn op België!’
© Belga© Belga
6 Belgische koningen op een ri j
Op de eeuw enband Schrijf de naam v an de k oningen onder hun f ot o. Kl eur de r egeerperiode v an ieder e v or st in een ander kl eurtje. V erbind met de pas sende f ot o.
Extra
Zoek in boek en of op int ernet! Vul aan met hun geboort ejaar en jaar v an o verlijden.
2050 2000 1950 1900 1850 1800
© Belga
Leopold I
1790 - 1865 Leopold II
1835 - 1909 Albert I
1875 - 1934 Leopold III
1901 - 1983 Boude wijn
1930 - 1993 Albert II
1934 - … Filip
1950 - … …
Elke koning anders …
Iedere koning wordt herinnerd om iets speciaals. Vul het schema aan met - de namen;
- de jaartallen van de periode waarin ze koning waren;
- de rest van de zin;
- iets wat je zelf speciaal vindt.
Leopold II
- vorst van
_______tot
_________- eerste
________________________door ons land (1835) -
__________________________________________________________________
_________________________________
- vorst van
_______tot
_________-
__________________________wordt een kolonie van ons land.
-
__________________________________________________________________
_________________________________
- vorst van
_______tot
_________-
_________________________________Wereldoorlog
-
__________________________________________________________________
_________________________________
- vorst van
_______tot
_________-
_________________________________Wereldoorlog
-
__________________________________________________________________
_________________________________
Albert II Filip
- vorst van
_______tot
_________- koning op
_______-jarige leeftijd
-
__________________________________________________________________
_________________________________
- vorst van
_______tot
_________-
________________________________van Boudewijn
-
__________________________________________________________________
_________________________________
- vorst van
_______tot
_________-
________________________________van Albert II
-
__________________________________________________________________
_________________________________
7 Stel …
Jij bent koning van ons land. En stel dat jij een nieuwe wet mag invoeren in ons land, wat zou je dan voorstellen …?
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Pas op! In ons land mag de koning geen wetten maken. Weet jij wie dan wel?
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Leopold III
1934 1951 koning tijdens Tweede
bv. Hij verloor zijn vrouw in een verkeersongeluk.
1865 1909 Congo
bv. heeft een grote, witte baard
Boudewijn
1951 1993 20
bv. Hij overleed in zijn vakantieverblijf in Spanje.
Albert I
1909 1934 koning tijdens Eerste
bv. Hij stierf toen hij tijdens het bergbeklim- men naar beneden viel.
1993 2013 broer
bv. Hij is de oudste koning die ooit op de Belgische troon zat.
2013 … zoon
Leopold I
1831 1865 trein
bv. allereerste
Belgische koning
De stoere Ambiorix 1 Op de eeuwenband
- Kleur de eeuw waarin Ambiorix het opneemt tegen de Romeinen geel.
- Kleur de eeuw waarin hij standbeeld krijgt groen.
- Kleur de eeuw waarin we nu leven blauw.
2 Oorzaak en gevolg
Verbind wat bij elkaar hoort.
oorzaak: eerst is er dit gevolg: … daarom gebeurt er dit De Romeinen hebben een sterk
leger. • •
De volkstammen vinden de Romeinse overheersing helemaal niet leuk.
Ambiorix verslaat een Romeins
legioen • •
De Romeinen verslaan de stammen hier een voor een. Ons grondgebied wordt deel van het Romeinse rijk.
De Romeinen laten de stammen belastingen betalen. Ze nemen de oogst als voedsel voor hun legers.
• • Caesar is boos en verslaat de Eburonen.
3 Ambiorix bij Jommeke op bezoek
Bekijk het stripblad.
- Welke figuren herken je?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Beschrijf Ololux:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Hoe zie je dat hij familie is van Ambiorix?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Ken jij nog stripfiguren uit deze periode?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Les 3 en 4 Oorlog en vrede in ons land
1e eeuw 1e eeuw 2e eeuw 3e eeuw 4e eeuw 5e eeuw 6e eeuw 7e eeuw 8e eeuw 9e eeuw 10e eeuw 11e eeuw 12e eeuw 13e eeuw 14e eeuw 15e eeuw 16e eeuw 17e eeuw 18e eeuw 19e eeuw 20e eeuw 21e eeuw
2000 2001 2100 2101
1500 1501 1600 1601 1700 1701 1800 1801 1900 1901
500 501 600 601 700 701 800 801 900 901
1 v. C. 1 n. C. 100 101 200 201 300 301 400 401
101 v. C. 100 v. C.
1000 1001 1100 1101 1200 1201 1300 1301 1400 1401
C.
professor Gobelijn, Flip, Filiberke, Jommeke, Pekkie
Ololux ziet eruit als Ambiorix. Hij heeft een grote snor en lange haren.
Hij lijkt op hem. Hij heeft dezelfde snor.
Asterix en Obelix; Alex; Murena;
De Argonautjes …
Daar komen de Noormannen! Schuilen!
1 Op de eeuwenband
Kleur de eeuw waarin de Noormannen binnenvallen in het groen.
2 Oorzaak en gevolg
Zet de cijfers bij deze woordgroepen in de juiste kolom. Het gaat telkens om de Noormannen.
➊ hun bevolking neemt toe ➋ ze vallen onze streken binnen ➌ ze hebben weinig vruchtbare grond ➍ ze trekken op rooftocht in hun snelle schepen
Oorzaak Gevolg
3 Op de kaart
Even kijken op de kaart van Europa!
De streek van de Noormannen is groen ingekleurd.
Kleur onze streken in een ander kleurtje.
Trek een pijl voor de zeereis die de Noormannen hebben gemaakt.
Zet een kruisje in de streek in Frankrijk die we nu Normandië noemen.
1e eeuw 1e eeuw 2e eeuw 3e eeuw 4e eeuw 5e eeuw 6e eeuw 7e eeuw 8e eeuw 9e eeuw 10e eeuw 11e eeuw 12e eeuw 13e eeuw 14e eeuw 15e eeuw 16e eeuw 17e eeuw 18e eeuw 19e eeuw 20e eeuw 21e eeuw
2000 2001 2100 2101
1500 1501 1600 1601 1700 1701 1800 1801 1900 1901
500 501 600 601 700 701 800 801 900 901
1 v. C. 1 n. C. 100 101 200 201 300 301 400 401
101 v. C. 100 v. C.
1000 1001 1100 1101 1200 1201 1300 1301 1400 1401
C.
Dit is een kaartje met de grenzen van de Europese landen in 2010.
N
1 2
3 4
✗
De eerste wereldoorlog (1914-1918) 1 Op de eeuwenband
Kleur de eeuw van WO I.
2 Kruisende woorden
Vul aan in de tekst. Zet de woorden daarna in het kruiswoordraadsel.
1 Koning
______________________________________________I stond toen aan het hoofd van België.
2 De oorlog begint door de moord op een Oostenrijkse
______________________________________________. 3 België probeert zich niet te mengen. Het stelt zich
______________________________________________op.
4 Soldaten schuilen in kilometers lange
______________________________________________.
5
______________________________________________wil ons land doortrekken om Frankrijk binnen te vallen.
6 Deze oorlog wordt ook ‘de
______________________________________________oorlog’ genoemd.
7 De plaatsen waar wordt gevochten, noemen we ook het
___________________________________________. 8 In de loopgraven krioelt het van het ongedierte, zoals
______________________________________________. 9 In WO I worden
______________________________________________mensen gedood of verwond.
10 Op 11
______________________________________________1918 wordt er wapenstilstand getekend.
11 Duitsland moet
______________________________________________betalen.
12 Deze oorlog is de Eerste
______________________________________.
Wist je dat het symbool van deze oorlog de klaproos is? Deze bloem was een van de weinige planten die kon groeien op het slagveld. De Britten hebben de gewoonte om op een 11/11 een klaproosje op te spelden.
1e eeuw 1e eeuw 2e eeuw 3e eeuw 4e eeuw 5e eeuw 6e eeuw 7e eeuw 8e eeuw 9e eeuw 10e eeuw 11e eeuw 12e eeuw 13e eeuw 14e eeuw 15e eeuw 16e eeuw 17e eeuw 18e eeuw 19e eeuw 20e eeuw 21e eeuw
2000 2001 2100 2101
1500 1501 1600 1601 1700 1701 1800 1801 1900 1901
500 501 600 601 700 701 800 801 900 901
1 v. C. 1 n. C. 100 101 200 201 300 301 400 401
101 v. C. 100 v. C.
1000 1001 1100 1101 1200 1201 1300 1301 1400 1401
C.
12 W 1
2 3
4 5 6 7
8 9
10 11
Albert
prins neutraal loopgraven
Duitsland
grote
front ratten miljoenen
november
oorlogsschade Wereldoorlog
A L B E R T P R I N S
N E U T R A A L
L O O P G R A V E N D U I T S L A N D G R O T E
F R O N T
R A T T E N M I L J O E N E N
N O V E M B E R
O O R L O G S S C H A D E
De tweede wereldoorlog (1940-1945) 1 Op de eeuwenband
Kleur de eeuw van WO II.
2 WO II in schema
Vul aan.
TWEEDE WERELDOORLOG
Wanneer begonnen? Welk land verklaart de oorlog?
_____________________________________________ _____________________________________________
• Wie is er de leider?
__________________________________________________________________________________________• Wat wil hij bereiken?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• Wanneer gebeurt de inval in ons land?
__________________________________________________________________• Dagelijks leven in de oorlog, enkele voorbeelden
1)
____________________________________________________________________________________________________________________2)
____________________________________________________________________________________________________________________3)
____________________________________________________________________________________________________________________4)
____________________________________________________________________________________________________________________5)
____________________________________________________________________________________________________________________• Einde van de oorlog:
De oorlog duurde
___________________jaar.
Overal in de
______________________________________is gevochten.
Ruim
___________________miljoen mensen zijn gedood.
1e eeuw 1e eeuw 2e eeuw 3e eeuw 4e eeuw 5e eeuw 6e eeuw 7e eeuw 8e eeuw 9e eeuw 10e eeuw 11e eeuw 12e eeuw 13e eeuw 14e eeuw 15e eeuw 16e eeuw 17e eeuw 18e eeuw 19e eeuw 20e eeuw 21e eeuw
2000 2001 2100 2101
1500 1501 1600 1601 1700 1701 1800 1801 1900 1901
500 501 600 601 700 701 800 801 900 901
1 v. C. 1 n. C. 100 101 200 201 300 301 400 401
101 v. C. 100 v. C.
1000 1001 1100 1101 1200 1201 1300 1301 1400 1401
C.
1940
Hitler
Hij wil van Duitsland een veel groter land maken.
op 10 mei 1940
kinderen mogen niet meer buitenspelen mensen vertrouwen elkaar niet meer mensen hebben honger
om aan eten te komen, heb je voedselbonnen nodig 's avonds mag er geen licht meer branden
vijf wereld zestig
Duitsland
bv.
En nu?
1 Op de eeuwenband
Kleur de periode op de eeuwenband waarin wij in ons land in vrede kunnen leven.
Hoeveel jaar is dat al? __________________________________________________________
2 Jammer genoeg
Wij leven in vrede. Elders in de wereld is dat niet zo. Op veel plaatsen woedt er een ‘kleine’ oorlog.
Kijk in de krant of op internet. Kleef in dit kader knipsels daarover.
2050
2000
1950
1900
1850
1800
1945
1 Alle zes op een rij
Vul het schema aan.
nr. plaats of monument jaartal(len) ➔ eeuw plaats/provincie
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
1 soldatenkerkhof 1914 - 1918 ➔ 20e E Diksmuide, Westhoek,
West-Vlaanderen
2 belfort 1313 - 1380 ➔ 14e E Gent, Oost-Vlaanderen
3 Rubenshuis 1577: geboorte rubens Antwerpen, Antwerpen
➔ 16e E
1610: gekocht ➔ 17e E 1946: museum ➔ 20e E
4 Bokrijk 1252 ➔ 13e E Genk, Limburg
5 lakenhal 1317: gebouwd ➔ 14e E Leuven, Vlaams-Brabant
1426: geschonken aan universiteit ➔ 15e E
6 Leeuw van Waterloo 1815: veldslag ➔ 19e E Waterloo, Waals-Brabant
1826: monument is af
➔ 19e E
2 Op de eeuwenband
Zet de cijf er s v an de zes monument en op de juis te plaats onder de eeuw enband. Tr ek een s tr eepje op (onge veer) de juis te plaats. Zet het cijf er er onder in een kringetje.
Extra
Je eigen monument Zoek nu zelf een ‘eigen’ monument dat je ooit bezocht of hebt gezien. Zoek op wanneer het w er d gebouwd. V ul aan op de eeuw enband met cijf er 7.
W at? W anneer? (jaart al en eeuw)
21e eeuw20e eeuw19e eeuw18e eeuw17e eeuw16e eeuw15e eeuw14e eeuw13e eeuw12e eeuw11e eeuw10e eeuw4 2
5 5 2 3 3 6 3 1
3 Op de kaart
Vul de kaart aan.
Vul de namen van de provinciehoofdplaatsen aan bij de ■: Gent, Leuven, Antwerpen.
Vul de namen van de andere steden aan bij de ●: Diksmuide, Genk, Eigenbrakel.
Zet de nummers van de monumenten bij de juiste plaats.
Extra
- Zet het nummer 7 van je eigen monument ook op de juiste plaats op de kaart.
- Geef iedere Vlaamse provincie een kleurtje. Ken je al hun namen? Vul deze legende aan.
____________________________________ _____________________________________
____________________________________ _____________________________________
____________________________________
West-Vlaanderen Limburg
Oost -Vlaanderen Vlaams-Brabant
Antwerpen Diksmuide
Gent
Antwerpen
Leuven Genk
Eigenbrakel
1 2
3
4 5
6
4 De katten van Ieper
Katten werden in de tijd van de ridders vaak geofferd om verschillende redenen. Ze werden gedood, verbrand of gewoon eenvoudig van een toren geworpen.
Vanaf de 12e eeuw hadden ze in Ieper een Kattenwoensdag. Die viel altijd op de laatste dag van de jaarmarkt. Op die dag gooide de
stadsnar katten van de belforttoren naar beneden.
Waarschijnlijk probeerde men de kwade geesten te verdrijven. Men dacht immers dat die de katten in hun macht hadden.
Helaas deden ze dat met levende katten. In 1877 stopte dat gebruik gelukkig! Later wou men die traditie opnieuw invoeren maar nu met fluwelen katten.
Vandaag worden er nog steeds kattenpoppen naar beneden gegooid.
Dat gaat samen met een grote kattenstoet waarin zelfs Kattenreuzen meelopen.
Jullie opdracht
Kleur met groen wanneer de katten voor het eerst werden geofferd.
Kleur met rood wie die katten wegwierp.
Kleur met blauw waarvan de katten werden gegooid.
Kleur met geel waarom ze die katten van de toren gooiden.
Kleur met bruin wanneer men met dat gebruik stopte!
Kleur met paars hoe de Kattenfeesten in Ieper er vandaag uitzien.
Wat vind je zelf van dit gebruik?
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Levende dieren zo behandelen kan nu niet meer. Hoe komt dat?
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
Allerlei dierenrechtenorganisaties zien erop toe dat de rechten van dieren niet
geschonden worden.
1 Op de eeuwenband
Zet het cijfer in het passende kringetje.
1 1830 België onafhankelijk
2 1909 Albert I wordt koning van ons land
3 57 voor Christus
Ambiorix heeft het aan de stok met Caesar
4 876 Rollo trekt rovend door onze streek
5 1940-1945 WO II 6 1914-1918 WO I 7 1313 Bouw belfort Gent 8 1826 Leeuw van Waterloo
2 Het grote histo-kruiswoordraadsel
1 Zwart, geel en
_________________________________zijn de Belgische kleuren.
2 Drie van onze koningen heten
_________________________________. 3 Ambiorix was de leider van de
_________________________________. 4 … wij willen
_________________________________weer.
5
_________________________________was een Romeinse stad in Limburg.
6 De Romeinse naam van onze streek was
_________________________________. 7 De drakars zijn de snelle
_________________________________van de Noormannen.
8 De strook waar in een oorlog wordt gevochten is het
_________________________________.
9 We herdenken de wereldoorlogen op 11
_________________________________.
10 Duizenden gesneuvelde soldaten liggen op
_________________________________in de Westhoek.
11 De wachttoren van oude steden is het
_________________________________.
12 In Leuven kun je
_________________________________aan de universiteit.
13 In Antwerpen leefde en werkte de beroemde schilder
_________________________________.
Vul aan met woorden in het kader.
14 Tussen
_______________________________________________
_________________________________
is het verschil groot.
Laten we dat nooit vergeten!
1e eeuw 1e eeuw 2e eeuw 3e eeuw 4e eeuw 5e eeuw 6e eeuw 7e eeuw 8e eeuw 9e eeuw 10e eeuw 11e eeuw 12e eeuw 13e eeuw 14e eeuw 15e eeuw 16e eeuw 17e eeuw 18e eeuw 19e eeuw 20e eeuw 21e eeuw
2000 2001 2100 2101
1500 1501 1600 1601 1700 1701 1800 1801 1900 1901
500 501 600 601 700 701 800 801 900 901
1 v. C. 1 n. C. 100 101 200 201 300 301 400 401
101 v. C. 100 v. C.
1000 1001 1100 1101 1200 1201 1300 1301 1400 1401
C.
14 1
2 3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
13
R O O D
L E O P O L D E B U R O N E N W I L L E M
T O N G E R E N B E L G I C A
S C H E P E N F R O N T
N O V E M B E R K E R K H O V E N
B E L F O R T S T U D E R E N R U B E N S
rood
Leopold Eburonen Willem
Tongeren
Belgica schepen
front
november
kerkhoven
belfort
studeren
Rubens
oorlog en
vrede
3 4 7 8 1 2 6 5
Studiewijzer
Lees, markeer en kruis aan. Dit ken ik. OK Dit begrijp ik.
1 Ik ken deze woorden. Ik weet wat ze betekenen of ik kan er voorbeelden van geven.
belasting, opstand, onafhankelijkheid, eedaflegging, grondwet, neutraal, front, loopgraven, wapenstilstand, oorlogsschuld, de oorlog verklaren, voedselbonnen, schuilkelder, belfort, beschermd monument, museum, lakenhal, universiteit, veldslag Tip: Zoek waar die woorden staan in je bronnenboek of in je werkkatern. Begrijp je ze?
Leg ze uit aan je ma, pa …
❏
2 Ik ken de jaartallen bij deze gebeurtenissen uit het verleden:
1830 België onafhankelijk, 1914-1918 Eerste Wereldoorlog, 1831 Leopold I eerste koning van ons land, 1940-1945 Tweede Wereldoorlog.
Tip: Zorg dat je dat weet en kent. Zoek op waar het staat in je bronnenboek en werkkatern. Oefen tot je het uit je hoofd kent.
❏
3 Ik ken deze figuren uit verleden en weet in welke eeuw ik ze moet plaatsen.
Willem I, Leopold I, Ambiorix, de Noormannen, Adolf Hitler
Tip: Zorg dat je dat weet en kent. Zoek op waar het staat in je bronnenboek en werkkatern. Leg het uit aan je ma, pa, broer, zus …
❏
4 Ik kan de Belgische vorsten in de juiste volgorde plaatsen als ik de namen krijg.
Tip: Zorg dat je dat weet. Oefen tot je dat uit je hoofd kent.
❏
5 Ik ken de Belgische vlag.
Tip: Oefen tot je ze uit je hoofd kunt tekenen.
❏
6 Ik kan jaartallen van de gebeurtenissen in dit thema in de juiste eeuw plaatsen.
Tip: Zoek die jaartallen op en zeg in welke eeuw ze thuishoren. Oefen op een blaadje en laat controleren.
❏
7 Ik kan gebeurtenissen uit het verleden koppelen aan de juiste Belgische koning.
Tip: Zorg dat je begrijpt wat we hebben geleerd over iedere koning. Voor deze opdracht mag je straks je boeken gebruiken.
❏
8 Ik kan van gebeurtenissen uit het verleden zeggen of ze te maken hebben met:
de Belgische onafhankelijkheid, Romeinen in onze streken, Noormannen in onze streken, Eerste Wereldoorlog, Tweede Wereldoorlog
Tip: Oefen met de voorbeelden uit het bronnenboek en werkkatern.
Vraag je pa, ma … om nieuwe voorbeelden te zoeken en je antwoorden te controleren.
Voor deze opdracht mag je straks je boeken gebruiken.
❏
Wat ik moet kennen, moet ik eerst begrijpen en dan enkele keren opzeggen, opschrijven, tekenen … tot ik het uit mijn hoofd ken. Dat wil zeggen: ik kan het opschrijven of zeggen zonder hulp. Dat is zo voor 1 t.e.m. 5.
Wat ik moet kunnen, moet ik vooral begrijpen. Dat wil zeggen: stel dat juf of meester iets vraagt dat daarop lijkt, dan kan ik dat oplossen. Dat is zo voor 6 t.e.m. 8.
Ik noteer wat ik nog niet begrijp en vraag het straks in de klas.
Herdruk 2017/1031
ISBN 978 90 4861 134 8 - KB D/2011/0147/306 - Bestelnummer 60 1010 355 - NUR 193