Beste ouder(s)/verzorger(s),
Kerkdreef 1a • 2922 BG Krimpen aan den IJssel • T 0180-513141 • www.sggkrimpen.nl 1 schooljaar 2020-2021 • Groep 4/5
vrijdag 30 oktober 2020
Groepsm@il
In dit nummer o.a.:
Wat gaan we leren?
De tafels
Kinderboekenweek
Voor alle genoemde data geldt: Deo Volente!
De herfstvakantie zit er alweer op! De afgelopen week zijn we weer verder gegaan met rekenen, taal en spelling….we zijn de vakantie al weer bijna vergeten! Hieronder kunt u lezen wat we de afgelopen tijd allemaal hebben gedaan en wat we de komende tijd hopen te doen.
Het eerste stuk van de groepsmail gaat over de hele klas. Daarna zullen we per groep aangeven waar we met de lesstof mee bezig zijn.
Bedankt!
We willen u allereerst hartelijk bedanken voor de verwennerij tijdens de dag van de leerkracht. Leuk dat we van bijna alle kinderen een vlaggetje kregen. De slinger hangt in de klas voor het raam. Dit hebben we erg gewaardeerd!
Positieve groepsvorming
U heeft vast thuis wel horen praten over de bloemen die de kinderen hebben gemaakt voor op het prikbord in de gang en in de klas. We hebben met elkaar nagedacht over wat bloemen nodig hebben te kunnen groeien: water en zonlicht. Vanuit die gedachte gingen de kinderen nadenken wat zij dit jaar nodig hebben om te kunnen groeien. Wat vinden ze fijn en wat vinden ze niet fijn. En wat voor bloem willen ze zijn?
Een opvallende, grote, kleurrijke bloem of liever een kleine wat minder opvallende bloem? De kinderen maakten allemaal hun eigen bloem. Vervolgens bedachten we met elkaar de groepsregels, die ons helpen bij het groeien…de zonnestralen dus!
We hebben ook heel veel activiteiten gedaan om elkaar beter te leren kennen, met elkaar samen te werken, op elkaar te vertrouwen!
De grond is lava
Groepsm@il • Admiraal De Ruyterschool 2 Sova
Met Sova hebben we de laatste weken vooral stil gestaan bij de groepsvorming. De komende tijd willen we hier mee verder gaan, maar ook aandacht vagen voor het goed kunnen concentreren tijdens de les.
Omdat dat in een combinatieklas best veel van de kinderen vraagt, willen we hier wat meer aandacht aan besteden. Er wordt in de klas erg veel gewipt en de kinderen zitten op alle onmogelijke manieren op hun stil.
Dat wordt het eerste werkpunt, omdat je vanuit een goede zithouding je jezelf veel beter kunt concentreren. Daarna willen de kinderen gaan helpen om tijdens het
zelfstandig bezig je niet te laten storen door de juf die met de andere groep een
instructie aan het doen is. Natuurlijk zorgen we tussen de lessen door voor genoeg momenten van ontspanning en beweging!
Kinderboekenweek We hebben genoten van de
kinderboekenweek. Het thema was “En toen…”. Als bijlage bij deze groepsmail vindt u nog een verslag van de
kinderboekenweek, gemaakt door de kinderen zelf.
Voorleesontbijt
Psalmen
Op onderstaande data worden de volgende psalmen overhoord:
2 november Psalm 3:2 9 november Psalm 107:10 16 november Psalm 103:7 23 november Psalm 147:6 30 november Psalm 25:7 7 december Psalm 119:3 14 december Lofz. van Maria:4
De Bijbelverhalen zullen de komende tijd gaan over Elisa en de koningen van Juda.
Daarna gaan we naar het Nieuwe Testament en horen we de verhalen over de geboorte van de Heere Jezus.
Lezen
We hebben voor de vakantie bij bijna alle kinderen de AVI afgenomen.
Dit is een tussenmeting om te zien of de kinderen nog wel vooruit gaan met lezen.
Fijn dat veel kinderen een AVI omhoog zijn gegaan. Zo merken we dat er trouw gelezen wordt! Sommige kinderen haalden geen nieuwe AVI, dat was voor echt een teleurstelling omdat ze trouw lezen. We hopen dat u trouw blijft lezen met uw kind en het ook stimuleert om regelmatig zelf een boek te pakken!
Zending
Elke woensdag halen we zendingsgeld op.
Fijn dat de kinderen zo trouw het
Groepsm@il • Admiraal De Ruyterschool 3 zendingsgeld meebrengen. De afgelopen
maanden hebben we al €71,70 opgehaald.
Bieb
Donderdag 12 november, 3 december en 7 januari hebben we weer bieb. Denkt u aan het meegeven van de boeken?
Belangrijke data
3 november: studiemiddag 4 november: Dankdag
18 november: de jufs vieren hun verjaardag 21 dec – 1 jan: Kerstvakantie
Groep 4
Onze lessen
Met rekenen komen de volgende onderdelen aan de orde:
- Getallenlijn tot 100.
- Getallen verdelen in tienen en enen.
- Buurgetallen - Hele en halve uren - Geld rekenen - Digitaal klokkijken
Met taal en spelling:
Met taal leerden we vooral de zelfstandig naamwoorden, werkwoorden,
lidwoorden.
De komende tijd leren we ook de
bijvoeglijke naamwoorden, de opbouw van een zin, samenstellingen,
vraagzinnen, klankgroepen.
Met spelling leerden we woorden zoals;
- Worst; drie medeklinkers aan het eind
- Wolk/Berg; woorden die eindigen op lk of rg
- Fluit/Vlag; woorden met een f of een v
- Som/Zon; woorden met een s of een z
De komende tijd gaan we oefenen met woorden als;
- Schat; woorden met sch - Schrift; woorden met schr
- Tong; woorden met ng - Bank; woorden met nk - Trein; woorden met ei - IJs; woorden met ij - Eer/oor/eur
Spelling circuit
Zwemmen
Om de week zwemmen we met elkaar op vrijdagmorgen. We zijn nu al een paar keer geweest. Fijn dat u ook helpt bij het
afdrogen. Bedankt!
Tafels
Deze week zijn we begonnen met de tafels.
Voor groep 4 is dat natuurlijk helemaal nieuw. Om ze eerst te laten ervaren wat tafelsommen eigenlijk zijn, gebruiken we deze eerste 2/3 weken om eens om ons heen te kijken of we ergens tafelsommen kunnen ontdekken. Bijvoorbeeld: de ramen in de klas: 2 x 3. De tafels van de kinderen van groep 5 staan in 3 x 4 rijen.
We proberen de kinderen zo oog te laten krijgen voor de manier waarop
tafelsommen in elkaar zitten. We hebben ook een tafeltafel-gemaakt. Hiervoor mogen de kinderen materialen meenemen waarop tafelsommen te ontdekken zijn. We maken er dan kaartjes bij waar de tafelsom op staat. Helpt u thuis meezoeken? Bijvoorbeeld een eierdoos: 2 x 5.
Na een paar weken zullen we de kinderen dan de tafels laten leren. We beginnen met
Groepsm@il • Admiraal De Ruyterschool 4 de tafel van 1 en 2.
De ervaring heeft geleerd dat het voor de kinderen een hele klus is om de tafels te leren. In groep 4 staan de tafels van 1 t/m 5 en 10 op de planning. Als we een tafel gaan leren komt het blad mee naar huis. We willen u dringend! vragen thuis ook te oefenen met uw kind. Het doel is namelijk dat de tafels geautomatiseerd raken. Het kind moet de sommen kunnen dromen en zonder denken de antwoorden kunnen geven. Dit kost tijd en vooral herhaling.
Wanneer u thuis oefent, geldt de regel: 10 x 3 is meer dan 3 x 10. Hiermee bedoelen we:
10 keer 3 minuten (kort) oefenen heeft meer effect dan 3 keer 10 minuten (lang).
We overhoren in de klas de tafels. Na 2 of 3 weken wordt er vaak weer een nieuwe tafel aangeboden. Als alle tafels aangeboden zijn dan gaan we op school ook oefenen met automatiseren. Aan het eind van het schooljaar maken de kinderen dan de tafeltoets. Als ze die voldoende hebben gemaakt krijgen ze het ‘kleine tafeldiploma’.
Als de tafel overhoord wordt moeten de volgende dingen vloeiend gaan:
- Tafel opzeggen
- Tafel door elkaar (3 x 2/ 7x 2) - Som bij de antwoorden kunnen
geven(hoeveel keer 2 is 12?)
Wereldoriëntatie
Dit jaar hebben de kinderen voor het eerst Wereldoriëntatie. Onze biologiemethode was erg verouderd en daarvoor in de plaats hebben we nu een methode
Wereldoriëntatie. Dit is een combinatie van biologie, aardrijkskunde en geschiedenis.
Dat is gelijk een mooie basis voor groep 5.
In het eerste thema hebben we nagedacht over ‘waar wonen we’. We bekeken waar dieren leven, hoe de mensen vroeger leefden, het verschil tussen dorpen en steden en we bekeken een luchtfoto en plattegrond van Krimpen aan den Ijssel. De ene week hebben we een les uit het
werkboek, de andere week een verwerking.
Het thema waar we nu bezig zijn is: Voel je fit. We hebben bekeken welke spieren en botten er in ons lichaam zitten, wat voor weersoorten er zijn en waar dat invloed op heeft en we gaan ons nog verdiepen in hoe de kinderen vroeger speelden. Al met al zijn die leuke, leerzame lessen!
Groep 5
Onze lessen
Met rekenen komen de volgende onderdelen aan de orde:
- Getallenlijn tot 1000, met buurgetallen
Groepsm@il • Admiraal De Ruyterschool 5 - Getallen verdelen in honderden,
tienen en enen.
- Optellen en aftrekken tot 1000 - Klokkijken tot de minuut, digitaal de
hele en halve uren - Alle tafelsommen kunnen
uitrekenen - Delen
- Gepast betalen en wisselgeld teruggeven
- Digitaal klokkijken - Meters en kilometers - Liter, deciliter, mililiter - Kilogram en gram
Met taal en spelling:
Met taal herhaalden we de zelfstandig naamwoorden, werkwoorden, lidwoorden en de bijvoeglijke
naamwoorden. We oefenden ook weer met alfabetische volgorde. We hebben het voegwoord, meervouden en
verkleinwoorden geleerd.
De komende tijd leren we het hele werkwoord, leestekens, trappen van vergelijking en verleden
tijd/tegenwoordige tijd.
Met spelling leerden we woorden zoals;
- Tong/Bank; woorden met ng/nk - Beer/Boor/Deur; woorden met
eer/oor/eur aan het eind - Haai/Kooi/Boei; woorden met
aai/ooi/oei aan het eind
- Sneeuw/Kieuw/Duw; woorden met eeuw/ieuw/uw aan het eind - Nacht/Lach; woorden met cht/ch De komende tijd gaan we oefenen met woorden als;
- Trein/Ijs; woorden met ei/ij - Bezoek/Gebak/Verkeer; woorden
die beginnen met be/ge/ver
- Hoogte; woorden die eindigen op te - Jarig; woorden die eindigen op ig - Vrolijk; woorden die eindigen op
lijk
- Hond; woorden met d aan het eind die klinkt als t
- Sla; woorden met een lange klank aan het eind
- Jager; woorden met een lange klank aan het eind van een klankgroep - Bakker; woorden met een korte
klank aan het eind van een klankgroep
Tafels
In groep 4 hebben de kinderen de tafels van 1t/5 en 10 geleerd. We zijn nu bezig om deze tafels opnieuw te overhoren, omdat het belangrijk is dat de kinderen deze tafels kunnen dromen. Inmiddels zijn we ook begonnen met de tafel van 6 en 7. De tafel van 6 hebben de meeste kinderen inmiddels opgezegd. Wilt u thuis de kinderen ook geregeld laten oefenen met de tafels. De tafels die eraan komen zijn vaak best pittig voor de kinderen.
Als alle tafels aangeboden zijn dan gaan we op school ook oefenen met automatiseren.
Aan het eind van het schooljaar maken de kinderen dan de tafeltoets. Als ze die voldoende hebben gemaakt krijgen ze het
‘grote tafeldiploma’.
Natuur & Techniek
Met Natuur & Techniek hebben we ons bezig gehouden met het thema stevigheid.
- Van welke materialen zijn speeltuinen gemaakt.
- Wat is cement/staal/hout/
metselverband/grondvlak enz…
- Hoe bouw je een stevige toren?
We hebben hier veel over gelezen,
gesproken, uitgeprobeerd en onderzocht.
In het nieuwe thema gaan we ons
bezighouden met stroom: hoe werkt stroom, welke soorten stroom zijn er.
Aardrijkskunde
We hebben het 1e hoofdstuk inmiddels afgerond. We leerden dat de boeren voor ons eten zorgen, er verschillende soorten
Groepsm@il • Admiraal De Ruyterschool 6 landbouwbedrijven zijn en hoe een
plattegrond werkt. Het volgende hoofdstuk gaat over de belangrijkste Nederlandse landschappen.
Geschiedenis
We hebben het in groep 5 over
verschillende soorten woningen. Het huis waar we wonen hebben we besproken, maar ook de onderduikwoning van Corrie Ten Boom is behandeld. De leerlingen vonden het hoofdstuk over de oorlog heel interessant. Na de herfstvakantie gaan de lessen over de kelderwoning. Kindersterfte en armoede zijn begrippen die de leerlingen gaan leren.
We hopen dat u zo weer wat op de hoogte bent van alles in onze groep.
Hartelijke groeten van alle kinderen en de jufs!
Juf Boender en juf van As
Groepsvormende activiteiten
Binnen-buiten kring
