• No results found

Protocol Opstart Voortgezet Onderwijs. voor leerlingen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Protocol Opstart Voortgezet Onderwijs. voor leerlingen"

Copied!
7
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

2020-06-05

Protocol Opstart Voortgezet Onderwijs

voor leerlingen

(2)

Inleiding

Het kabinet heeft op dinsdag 19 mei besloten dat de scholen in het voortgezet onderwijs weer open kunnen voor alle leerlingen. Dat betekent dat ook het Scala College op 2 juni haar deuren opent voor alle leerlingen, docenten en het ondersteunend personeel. Hoewel we zeer verheugd zijn dat we iedereen weer kunnen ontvangen in onze gebouwen, staat de veiligheid en gezondheid van onze leerlingen, het onderwijspersoneel, het ondersteunend personeel en ouders in het onderwijs voorop en moet vanzelfsprekend gewaarborgd zijn.

Daartoe is dit protocol voor het Scala College ontwikkeld en afgestemd op het protocol van de VO- raad, de richtlijnen van het RIVM en het kabinet. Het protocol is geschreven op een situatie dat het afstandscriterium van 1,5 meter voor iedereen van toepassing is. Dat betekent dat er altijd 1,5 meter afstand moet worden gehouden tussen leerlingen, tussen leerlingen en personeelsleden, en tussen personeelsleden onderling. In de praktijk betekent dit voor het Scala College dat we er voor gekozen hebben om maximaal een derde van de leerlingen tegelijkertijd naar school te laten komen. Dat is niet alleen van belang voor de veiligheid in onze scholen, maar ook om de druk op de publieke ruimte te beperken zodat ook de veiligheid onderweg zoveel mogelijk in acht kan worden genomen.

We adviseren daarom ook met klem om goede notie te nemen van de maatregelen zoals die in dit protocol zijn opgenomen. Het is in ieders belang om de veiligheid van elkaar maximaal te

waarborgen en er met elkaar voor te zorgen dat we uiteindelijk weer in de situatie terecht kunnen komen waarbij al deze maatregelen niet meer nodig zijn en we weer over kunnen gaan tot een normale omgang met elkaar.

We volgen uiteraard de ontwikkelingen op de voet. Mochten er besluiten worden genomen door het kabinet dan wel door het RIVM die het noodzakelijk maken om dit protocol aan te passen, dan zullen we dat onmiddellijk doen en jullie daarover direct op de hoogte stellen.

(3)

Het protocol opstart voortgezet onderwijs voor leerlingen Scala College

1. Hygiëne en veiligheid bij opstart Algemeen

De RIVM-richtlijnen zijn leidend. Dat betekent:

o Volwassenen en leerlingen houden anderhalve meter afstand van elkaar. Dit geldt ook voor volwassenen onderling en voor leerlingen onderling.

o We wassen/desinfecteren onze handen meerdere keren per dag goed voor tenminste 20 seconden. In ieder geval bij binnenkomst gebouw, lokaal, voor de pauze, na de pauze en na toiletbezoek.

o We schudden geen handen.

o We hoesten en niezen in onze elleboog.

o We zitten niet aan ons gezicht.

o We volgen daarbij ook steeds de instructies zoals die zijn weergegeven in het gebouw/lokaal.

Een leerling met de volgende (luchtweg)klachten blijft thuis bij:

o neusverkoudheid o hoesten

o moeilijk ademen/benauwdheid o koorts boven 38 graden

o plotselng verlies van reuk of smaak

Indien koorts boven de 38 graden en/of benauwdheidsklachten: Een leerling moet tenminste 7 dagen thuisblijven en uitzieken en mag pas weer naar school als hij/zij na deze 7 dagen ook 24 uur geen klachten meer heeft.

Een leerling blijft thuis als iemand in het huishouden koorts boven 38°C en/of benauwdheidsklachten heeft. Als iedereen binnen het huishouden 24 uur geen klachten heeft, mag de leerling weer naar school.

Leerling positief getest op COVID-19

Een leerling die positief getest is op Covid-19 moet tenminste 7 dagen thuisblijven na start van de symptomen, en uitzieken. De leerling mag pas weer naar school als hij/zij na deze 7

dagen ook 24 uur geen klachten meer heeft. Zie ook Overzicht leefregels en informatiebrieven. Als iemand in het huishouden van de leerling koorts boven 38°C en/of benauwdheidsklachten heeft, blijft de leerling ook thuis.

Iemand in huishouden van leerling positief getest op COVID-19

Als iemand in het huishouden van de leerling positief getest is voor COVID-19, moet de leerling 14 dagen thuisblijven (omdat de gezinsleden tot en met 14 dagen na het laatste contact met deze persoon

nog ziek kunnen worden). De leerling kan weer naar school als iedereen in het huishouden

24 uur klachtenvrij is. Zie ook: Informatie voor huisgenoten van positief geteste COVID-19-patiënt.

In het gebouw en de lokalen hangen instructies over de routing, wijze van handen wassen, desinfecteren en ontsmetting instructies. Het is belangrijk dat iedereen daar kennis van neemt en zich eraan houdt.

Docenten en ondersteunend personeel zullen er ook op toezien dat iedereen, ook zijzelf, zich aan deze regels houden.

Enkel de reguliere onderwijsactiviteiten onder begeleiding van onderwijspersoneel en onderwijsondersteunend personeel vinden doorgang. Alle andere activiteiten die onder de verantwoordelijkheid van de school vallen, komen te vervallen (bv excursies, studiereizen).

(4)

2. Groepsgrootte

De klassen worden in drie groepen van maximaal tien leerlingen verdeeld (groep A, B en C), die eenmaal in de drie dagen naar school gaan.

Om het aantal bewegingen zoveel mogelijk te beperken wordt er waar mogelijk gebruik gemaakt van vaste samenstellingen. Daarbij geldt dat in de onderbouw de docenten van lokalen wisselen. In de bovenbouw wisselen de leerlingen van lokaal. Let daarbij steeds op de in het gebouw hangende instructies (minimaal 1,5 meter afstand, rechts houden en zoveel mogelijk éénrichtingsverkeer).

Om interactie tussen leerlingen met andere klassen zoveel mogelijk te vermijden, handhaven we zoveel mogelijk de vaste samenstelling.

3. In de leslokalen

De werkplekken staan conform de richtlijnen van het RIVM op minimaal 1,5 meter afstand van elkaar.

Om optimaal gebruik te maken van de beschikbare ruimte hebben we de werkplekken dicht bij de muur geplaatst. Let op de instructies die in de lokalen aanwezig zijn waar je kunt gaan zitten.

In elk lokaal liggen bij de ingang papieren zakdoeken, desinfecterende gel en oppervlakte sprays (bestaande uit water en zeep/allesreiniger met voor iedereen heldere instructies voor gebruik). Neem daar goede notie van en houd je aan die instructies. De docenten in de lokalen zullen hier ook op toezien.

Bij binnenkomst in het lokaal wassen leerlingen hun handen met de desinfecterende gel of spray. Dat betekent conform de richtlijn van het RIVM minimaal 20 seconden beide handen tot aan de polsen wassen. Zie daarvoor ook de instructies die in het lokaal zijn opgehangen.

Leerlingen nemen na binnenkomst hun eigen tafels af met oppervlakte sprays (bestaande uit water en zeep/allesreiniger (zie ook de instructies in het lokaal), en herhalen dit bij het verlaten van het lokaal. Dit geldt ook voor werkplekken en gereedschappen in praktijklokalen. Leermiddelen dienen bij gebruik door meerdere leerlingen of leerkrachten met regelmaat schoongemaakt te worden met water en zeep. Volg hierbij de aanwijzingen van de docent en/of het ondersteunend personeel en de aanwezige instructies in het lokaal.

In ieder lokaal zijn prullenbakken aanwezig. Deze worden regelmatig geleegd. In ieder geval minimaal één keer per dag.

Tussen de lessen door worden de lokalen gelucht door de ramen open te zetten.

Tijdens de les zullen er zo min mogelijk spullen worden uitgedeeld.

De leerlingen lopen zo weinig mogelijk rond tijdens een les.

4. Op de gang en in de pauze en tijdens tussenuren

Er zijn looppaden aangebracht binnen de school. Daarbij is uitgegaan van eenrichtingsverkeer met onderling 1,5 meter afstand.

Ieder gebouw beschikt over één ingang en één uitgang. Let op de instructies die daarover in het betreffende gebouw zijn aangebracht.

Er is tijdens de pauzes en de lunch momenten toezicht en begeleiding op de gang voor het handhaven van voldoende afstand. Uitgangspunt is dat de leerlingen zoveel mogelijk lunchen in het lokaal.

(5)

Voor tussenuren geldt hetzelfde met ook dezelfde restricties. Volg daarbij ook steeds de instructies zoals die in het gebouw en de lokalen zijn weergegeven.

Leerlingen blijven zoveel mogelijk in hetzelfde lokaal gedurende verschillende lessen. Daarbij geldt in de onderbouw dat de docenten wisselen van lokaal en in de bovenbouw de leerlingen wisselen van lokaal.

Daarbij steeds lettend op de voorschriften en instructies zoals die zijn weergegeven in het gebouw en de lokalen. Dat betekent ook dat de leerlingen en docenten hun werkplek ontsmetten met de daarvoor beschikbaar gestelde schoonmaakmiddelen en bij binnenkomst in het nieuwe lokaal hun handen conform de instructies wassen/ desinfecteren.

Kluisjes worden niet gebruikt, de leerlingen nemen hun jas en tas mee naar het lokaal.

De kantine blijft gesloten.

Leerlingen lunchen in hun klaslokaal. Voor de onderbouw geldt dat zij lunchen in hun eigen lokaal. Voor de bovenbouw geldt de regel dat zij lunchen in het lokaal waar zij als laatste les hebben gekregen.

Het is niet toegestaan om het schoolplein af te gaan. Direct na het beëindigen van de lessen dienen de leerlingen direct vanuit school huiswaarts te gaan. Het verblijven op het schoolplein is niet toegestaan.

Roken is en blijft niet toegestaan op het schoolplein.

De leerlingen die tijdens de lessen naar het toilet willen, dienen bij binnenkomst van het lokaal wederom hun handen te wassen/desinfecteren conform de daartoe verstrekte instructies.

5. Bij aankomst en vertrek

Leerlingen gaan bij aankomst op school direct naar binnen. Wachten op het schoolplein is niet toegestaan.

Bij de ingang van ieder schoolgebouw staat de 1,5 meter regel op een bord/poster. Direct bij

binnenkomst zijn er mogelijkheden om je handen te wassen/desinfecteren. Volg daarna de instructies in het gebouw om bij je leslokaal te komen. Uitgangspunt is steeds 1,5 meter afstand, éénrichtingsverkeer en één ingang voor naar binnen en één uitgang voor naar buiten.

Er staan één of meerdere medewerkers bij de ingang om de leerlingenstroom te begeleiden en toe te zien dat de 1,5 meter afstand in acht wordt genomen. Houd je aan de aangegeven instructies.

Alle deuren worden zoveel mogelijk open gezet door medewerkers, zodat deze niet door leerlingen en docenten geopend hoeven te worden. Daarbij worden de brandvoorschriften niet uit het oog verloren.

Per gebouw is aangegeven waar de fietsen kunnen worden geparkeerd. Houd je aan de aangegeven instructies.

6. Vervoer

Leerlingen binnen een straal van 8 kilometer van de school wordt uitdrukkelijk verzocht om geen gebruik te maken van het OV en zoveel mogelijk op de fiets te komen dan wel zich te laten brengen en halen door een ouder/verzorger. Ouders/verzorgers mogen de school in principe niet betreden.

Leerlingen woonachtig buiten een straal van 8 kilometer van de school worden tevens opgeroepen om zoveel mogelijk van de fiets of het halen/brengen door een ouder/verzorger gebruik te maken. De organisatie van het vervoer voor leerlingen die verder dan 8 kilometer van school wonen én geen gebruik kunnen maken van de fiets of het halen en brengen door een ouder/verzorger ligt in handen van de regionale vervoerder in samenspraak met de school.

(6)

7. Klachten en ziekte

Conform richtlijn RIVM: Wanneer een leerling gedurende de dag klachten ontwikkelt (koorts, neus verkoudheid, hoesten en/of moeilijk ademen/benauwdheid) gaat de leerling naar huis.

Ouders/verzorgers worden hierover geïnformeerd. Ook eventuele broers of zussen worden bij koorts en/of benauwdheidsklachten hierover geïnformeerd en naar huis gestuurd.

Leerlingen die behoren tot een risicogroep kunnen worden vrijgesteld van fysiek onderwijs. Dit is de beslissing van ouder(s)/verzorger(s) in overleg met de school.

Ouders melden leerlingen en eventuele broers en zussen via de mail af, waarna de mentor contact opneemt.

voor leerlingen op de NS: verzuimns@scalacollege.nl voor leerlingen op de DIA: verzuimdia@scalacollege.nl voor leerlingen op de SAC: verzuimsac@scalacollege.nl

Vermeld in het bericht alstublieft de naam van uw kind, de klas en de mentor van uw kind en de aard van de klachten.

Leerlingen van wie gezinsleden tot de risicogroep behoren kunnen worden vrijgesteld van fysiek onderwijs. Dit is de beslissing van ouder(s)/verzorger(s) in overleg met de school. Zie hiervoor bovenvermelde instructies.

Leerlingen met klachten worden zo mogelijk getest door de GGD met toestemming van

ouder(s)/verzorger(s), conform het landelijk testbeleid. Neem daartoe zelf contact op met het landelijke telefoonnummer 0800 - 1202.

8. Onderwijsprogramma en afstandsonderwijs

Leerlingen die niet op school zijn volgen onderwijs op afstand via Google Meet of ze krijgen een (week) opdracht via SOM (NS en DIA) of via Classroom (SAC).

Er is geen fysiek contact tussen onderwijspersoneel en ouder(s)/verzorger(s) (conform RIVM-richtlijn).

Oudergesprekken vinden digitaal plaats. Ouder(s)/verzorger(s) zijn niet aanwezig in het schoolgebouw en op het plein.

9. Onderwijs – zorg

SEN-leerlingen (leerlingen met een vastgestelde ondersteuningsbehoefte) kunnen dagelijks naar school voor begeleiding. Gedurende de dagen dat zij fysiek les krijgen volgen ze de lessen, gedurende de dagen dat er geen fysieke lessen zijn voor hen, worden ze in de gelegenheid gesteld om (onder begeleiding) aan het werk te gaan.

(7)

10. Stages

Stages van leerlingen kunnen enkel doorgang vinden als:

o de richtlijnen van het RIVM en van de sector waarin de stagiair werkzaam is, worden nageleefd door de stageorganisatie;

o de stageorganisatie in kwestie momenteel werkt en

o de stagiair zonder gebruik te maken van het openbaar vervoer op locatie kan komen.

11. Praktische vakken

De praktijkvakken LO, vakmanschapsuren, de highschools en muziek gaan vooralsnog niet door. De overige praktijkvakken zullen wel doorgang vinden. Daarvoor zijn specifieke afspraken gemaakt die bij binnenkomst van de betreffende lessen door de docent en/of het ondersteunend personeel zullen worden uitgelegd. Daarbij gelden steeds dezelfde richtlijnen van anderhalve meter afstand, regelmatig handen wassen/desinfecteren, alsmede gebruikte materialen.

Daar waar de praktische activiteiten niet binnen de gestelde vereisten van het RIVM kunnen worden uitgevoerd zullen deze op bepaalde onderdelen daar waar mogelijk anders worden georganiseerd.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Leerlingen binnen een straal van 8 kilometer van de school wordt uitdrukkelijk verzocht om geen gebruik te maken van het OV en zoveel mogelijk op de fiets te komen dan wel zich

Daarnaast is een vergelijking tussen de toon van nieuwsberichten omtrent Shell in verschillende landen interessant voor toekomstig onderzoek, waarbij ook de mate waarin

De talen Frans en/of Duits en/of Engels kunnen facultatief aangeboden worden vanaf het derde jaar gewoon lager onderwijs, op voorwaarde dat de leerlingen het Nederlands

In deze fase wordt er met vragenlijsten voor de leerkracht, ouders en leerling en door het in kaart brengen van het didactisch niveau van de leerling bekeken of er mogelijk sprake

Daarom heeft de mentor van Peter samen met de directie van de school besloten hem voor de komende periode te laten observeren in het voortgezet speciaal onderwijs, waar gekeken

Bij de items die betrekking hebben op de extrinsieke prestatie-motivatie wordt in wezen steeds gevraagd in hoeverre de leerling met het vak natuurkunde be- zig wil zijn, omdat

De zorg voor leerlingen in het voortgezet onderwijs wordt tegenwoordig steeds vaker door scholen en instellingen zelf georganiseerd, zo blijkt uit onderzoek naar de vormgeving

De andere drie dimensies zijn: (a) de ecologische dimensie, die betrekking heeft op de fysieke en materiële hulpbronnen van de school, (b) de milieu dimensie, die verwijst naar