• No results found

Tweede ronde Nederlandse Wiskunde Olympiade

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Tweede ronde Nederlandse Wiskunde Olympiade"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Tweede ronde

Nederlandse Wiskunde Olympiade

vrijdag 11 maart 2016

• Beschikbare tijd: 2,5 uur.

• De wedstrijd bestaat uit vijf B-opgaven en twee C-opgaven.

• Je mag geen rekenmachine gebruiken en geen formulekaart; alleen een pen, een passer, een liniaal of geodriehoek en natuurlijk je gezonde verstand.

• Veel succes!

B-opgaven

Bij de B-vragen hoef je alleen het antwoord te geven (bijvoorbeeld een getal). Een uitleg is niet nodig. Voor een goed antwoord krijg je 4 punten en voor een fout of onvolledig antwoord 0 punten. Werk dus rustig en nauwkeurig, want een kleine rekenfout kan tot gevolg hebben dat je antwoord fout is.

LET OP: geef je antwoorden in exacte vorm zoals 1181 of 2 + 12

5 of 14π + 1.

B1. Hoeveel van de getallen 10 tot en met 99 hebben de eigenschap dat het getal precies viermaal zo groot is als zijn twee cijfers bij elkaar opgeteld?

B2. In een doos zitten 100 kaarten die genummerd zijn van 1 tot en met 100. Op elke kaart staat het bijbehorende nummer geschreven. Lisa gaat geblinddoekt een aantal kaarten uit de doos trekken.

Daarna gaat ze de nummers op de getrokken kaarten allemaal met elkaar vermenigvuldigen.

Hoeveel kaarten moet Lisa ten minste uit de doos trekken om er zeker van te zijn dat de uitkomst van die vermenigvuldiging deelbaar zal zijn door 6?

B3.

A B

D C

P

R Q

In het trapezium ABCD zijn zijden AB en CD evenwijdig en geldt

|BC| = |CD| = |DA| = 12|AB|. Op de buitenkant van zijde AB staat een gelijkzijdige driehoek BAP . Het snijpunt van P C en AB noemen we Q en het snijpunt van P D en AB noemen we R (zie de figuur). De oppervlakte van driehoek BAP is 12.

Bepaal de oppervlakte van vierhoek QCDR.

B4. Bij kampioenschappen Kolonisten van Catan spelen in elke wedstrijd drie deelnemers tegen elkaar. Tijdens een zeker kampioenschap waren precies drie van de deelnemers meisjes en zij speelden in de eerste wedstrijd tegen elkaar. Elk tweetal deelnemers kwam elkaar in precies ´e´en wedstrijd tegen en in iedere wedstrijd speelde minstens ´e´en meisje.

Hoeveel deelnemers kunnen er maximaal geweest zijn?

B5.

A

B C

G F

D E 1

2

Driehoek ABC heeft een rechte hoek bij B. Verder heeft AB lengte 1 en heeft BC lengte 2. Op zijde BC liggen punten D en E zo dat E tussen C en D ligt en DEF G een vierkant is, waarbij F op AC ligt en G op de cirkel met middelpunt A door het punt B.

Bereken de lengte van DE.

GA VERDER OP DE ACHTERKANT

(2)

C-opgaven

Bij de C-opgaven is niet alleen het antwoord van belang; ook je redenering en de manier van oplossen moet je duidelijk opschrijven. Maak elke C-opgave op een apart vel papier. Elke correct uitgewerkte C-opgave levert 10 punten op.

Met gedeeltelijke oplossingen kunnen ook punten verdiend worden. Schrijf daarom alles duidelijk op en lever ook (per opgave!) je kladpapier in.

C1. Een positief geheel getal noemen we 2016-invariant als de som van de cijfers van het getal niet verandert als je 2016 bij het getal optelt. Zo is het getal 8312 bijvoorbeeld 2016-invariant: de som van de cijfers van 8312 is 8 + 3 + 1 + 2 = 14, en dat is gelijk aan de som van de cijfers van 8312 + 2016 = 10328, want 1 + 0 + 3 + 2 + 8 = 14.

(a) Bepaal het grootste getal van vier cijfers dat 2016-invariant is.

(b) Er zijn 9999 positieve gehele getallen met hooguit vier cijfers.

Bereken hoeveel van deze getallen 2016-invariant zijn.

C2. Studenten zitten in een zaal met tafeltjes in examenopstelling. Er zijn n rijen van m tafeltjes en alle tafeltjes zijn bezet. We weten bovendien dat m > 3 en dat n > 3. Studenten die direct achter elkaar, naast elkaar of diagonaal van elkaar zitten zijn buren. Studenten in het midden van de zaal hebben dus 8 buren. Voor aanvang van het examen schudt iedere student eenmaal de hand van al zijn buren. In totaal wordt er 1020 keer handen geschud.

Bepaal het aantal studenten.

c

2016 Stichting Nederlandse Wiskunde Olympiade

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Daan heeft in zijn eentje meer punten gescoord dan Bart en Celine samen.. Schrijf de namen van de vier leerlingen op in volgorde van hoge naar

Een derde leerling schrijft onder elk getal van de tweede rij hoe vaak het in die rij voorkomt.. Dat geeft een derde

Daarnaast worden er nog enkele extra leerlingen uitgenodigd: leerlingen die in de Kangoeroewedstrijd of de Pythagoras Olympiade hoog zijn geëindigd en een aantal extra... De reden

a) Kees begint met drie verschillende getallen. Hij telt elk tweetal daarvan bij elkaar op en krijgt zo drie uitkomsten. Volgens Jan kunnen deze drie uitkomsten alleen mooi

Er waren 1008 leerlingen uitgenodigd op grond van hun score in de eerste ronde en uiteindelijk deden 941 leerlingen mee aan de tweede ronde.. In de tabel hieronder staat het

Bij de C-opgaven is niet alleen het antwoord van belang; ook je redenering en de manier van oplossen moet je duidelijk opschrijven. Maak elke C-opgave op een apart

Om zoveel mogelijk meisjes de kans te geven zich te kwalificeren voor deze trainingsgroep en mogelijk voor de EGMO, nodigen we enkele meisjes die een paar punten onder de

(b) Laat zien dat je een kaartje met daarop het getal 2 2012 − 1 kunt maken. (c) Laat zien dat je nooit een kaartje met daarop het getal 100