GERELATEERDE DOCUMENTEN
Van der Pol (2010) heeft laten zien dat de literaire competentie van kleuters is gebaat bij het voorlezen van en praten over pren- tenboeken op een manier die zij omschrijft als
73 Ik sluit hier aan bij het eerder genoemde Preadvies van Van Wassenaer en Thomas waarin als één van de elementen van een goed bouwcontract wordt genoemd dat het
Het blijft een uitdaging, maar dat is het mooie van het panel en de samenwerking met gemeente, want wij bedenken wat nodig is om niet te veel last te hebben van onze beperkingen
Ook geeft een aantal leerlingen aan dat het groepswerk motiverend is: 'Je wordt meegetrokken en je doet meer dan wanneer je alleen bent.' 'Ik word zo moe van
Een meertalig voorleesmoment veronderstelt meestal twee voorlezers: iemand die in het Nederlands kan voorlezen en een ‘native speaker’ voor de andere taal.. Lanceer een oproep via
Probeer indien mogelijk hetzelfde verhaal voor te lezen in twee verschillende talen: een keer in het Nederlands en een keer in een andere taal (door een moedertaalspreker)..
Een boekje is een speeltje voor hen maar onderschat de kracht van taal, versjes en liedjes niet, ook al praten ze nog niet?. Speel met klank- woorden: de auto doet ‘toetoet’, de
„Vaak is de stap naar hulpverlening te groot, waar- door een klein probleem kan es- caleren en ouders geen raad meer weten”, zegt Gielis.. De vzw werkt via een website
