Kaartjes voor een goed
gesprek
weer naar school <-> onderwijs op afstand
Toelichting en werkvormen
Eigen wijsheid
Kinderen hebben de afgelopen weken tijdens ‘onderwijs op afstand’
dingen ontdekt die goed voor hen werken of juist niet.
Eigenaarschap vergroten vanuit hun eigen wijsheid en betrokkenheid, binnen de cirkel van invloed, samen in een goed gesprek of creatieve werkvorm.
Betrokkenheid
Invloed
Recept-goed-gesprek
• Veilige sfeer
• Delen vanuit eigen voorbeeld nodigt uit
• Humor is vaak een ijsbreker
• Wees een OEN
(open, eerlijk, nieuwsgierig),
• smeer NIVEA
(niet invullen voor een ander),
• laat OMA thuis
(oordelen, meningen, aannames/ adviezen)
• gebruik LSD
(luisteren, samenvatten, doorvragen)
Effect-goed-gesprek
• Verbinden door te erkennen en herkennen van emoties, gedachten en ervaringen
• Successen boven water;
Kijk naar wat er (al) wèl gelukt is
• Competentie versterken;
Aandacht voor wat er heeft gewerkt
• Autonomie;
eigen inbreng en invloed op de situatie
• Creatieve (ver)werk(ings)vormen
• Relatie-betrokkenheid-empathie
• Emoties in beeld
• Veerkracht versterken HET GEHEIM VAN GOED ONDERWIJS IS
LUISTEREN NAAR JE LEERLINGEN HATTIE, 2013
Sleutels voor gebruik
• Over de streep
Stap over de streep als je …
(kaartje over emotie, gebeurtenis, stelling)
… iets bijzonders voor een ander deed.
… je boos hebt gevoeld.
… je thuiswerk af hebt gekregen.
Vertel eens? Wat gebeurde er? Wat deed je toen? Hoe is het je gelukt om? Wie herkent dit?
• Iedereen aan het woord
Groep kiest 3-4 kaartjes, verdelen over de ruimte. Laat kinderen naar
interesse/behoefte aansluiten bij een kaartje. Bespreek in de kleine groep het kaartje, iedereen aan het woord.
Denken-voelen-delen en uitwisselen met de
hele groep.
Sleutels voor gebruik
(vervolg 1)
• Kaartjes in een (klets)pot op tafel
groepsafspraken maken voor gebruik:
- Bijv.: trek blind een kaartje
1 op 1 met leerkracht, in duo’s/met maatje, met een klein groepje of de hele groep
• Zelf-samen-delen
Bespreek een kaart met een maatje, wissel uit met ander koppel, vat samen en deel in de groep
• Kaartjes in waaier op tafel
rol met de dobbelsteen, het aantal ogen
bepaalt welk kaartje het wordt
Werkvormen
Kaartjes voor een goed gesprek
Zon en wolken
Materiaal:
- tekenpapier
- wasco/stiften/potloden
Werkvorm
• Teken een aantal grote en kleine wolken.
Schrijf hierin jouw zorgen en nare gedachten.
• Knip of scheur deze wolken uit.
• Teken op een vel de zon in het midden.
• Teken de stralen van jouw zon.
• Schrijf op de stralen wat jou goed is gelukt, wat je hebt gedaan om vol te houden, wie er tot steun is geweest, etc.
• Leg de wolken op het vel met de zon.
Adem oefening
Blaas als de wind … de wolken weg en wat komt er tevoorschijn?
Jouw stralende zon met alle hulp- en
krachtbronnen die je hebt ingezet de afgelopen weken.
Tip: stel ondersteunende en begeleidende vragen om de kinderen bij hun emoties en gedachten te laten komen
Secret friend-compliment
Materiaal:
- tekenpapier wit/briefkaarten - glitters, stickers, stempels, etc.
- potloden/stiften
Werkvorm
• Wie heeft er wel eens een secret friend gehad? Wat doet een secret friend?
Je maakt een ander in het geheim blij met een kleine actie van waardering.
• Verdeel beurtstokjes of lootjes. Als groep A op school is verdeel je de namen van groep B. En vice versa …
• Schrijf een compliment, maak een tekening, voor een klasgenoot die nu niet in de groep is. Het compliment gaat over dat wat jij misschien hebt gemist aan de ander de afgelopen weken. Over vaardigheden, kwaliteiten of talenten.
• Maak ècht iets moois van het kaartje, door het met aandacht te versieren.
• Leg het kaartje in de lade/op tafel van de ontvanger.
• Ssst … hou het geheim, je bent een ‘secret friend’!
Foto-collage
Materiaal:
- foto van ieder kind in de eigen omgeving - tijdschriften, kranten
- grote vellen karton - scharen en lijm Werkvorm
• Ieder kind neemt een foto mee van zichzelf
in zijn thuis-omgeving, de werkplek, de fijnste plek in/om huis, van iets leuks/grappigs wat ze hebben gedaan, of …
• Maak hiervan met de klas een foto-collage
• Vul de collage aan met knipsels uit tijdschriften, bijvoorbeeld plaatjes, woorden, teksten die voor de kinderen symbool staan voor de afgelopen weken
Iedereen hoort erbij
De meeste scholen starten met halve groepen, de kinderen zullen de andere helft missen. De groep is nog niet compleet.
Met deze foto-collage heeft iedereen een plek in de klas, ook als ze die dag niet naar school gaan.
