• No results found

MAKEN: Inspiratie voor technologie-onderwijs in het PO in samenwerking met leerlingen en docenten X11 VO voor media en vormgeving

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "MAKEN: Inspiratie voor technologie-onderwijs in het PO in samenwerking met leerlingen en docenten X11 VO voor media en vormgeving"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

MAKEN: Inspiratie voor technologie-onderwijs in het PO

in samenwerking met leerlingen en docenten X11 VO voor media en vormgeving

Wat is project MAKEN?

Inspiratielessen Didactiek Toolkit Netwerkbijeenkomsten Randvoorwaarden

VO-leerlingen geven Inspiratielessen over technologie aan PO-leerlingen.

Leraren PO en VO gaan in gesprek over didactiek van technologielessen achterin de klas.

PO-scholen krijgen een

Toolkit met materialen. Leraren PO, VO en andere technologie-experts leren samen tijdens netwerkbijeenkomsten.

Zorg voor inbedding en kennisdeling binnen de school.

Wat levert project MAKEN op?

Versterkt geloof in eigen kunnen

Didactische

handvatten Inspirerende

Toolkit Leren van en

door leerlingen en leraren

Samen leren in een netwerk

• Door concrete

voorbeelden te zien, ga je het makkelijker zelf doen.

• Als leerkracht hoef je niet alles te weten:

samen met leerlingen en collega's kom je er uit!

• Door het aanstekelijke enthousiasme van de leerlingen, ga je sneller met

technologie aan de slag.

• Een gezamenlijke ontdekkingsreis. Je leert met én van de leerlingen.

• Door leerlingen uit te dagen met prikkelende vragen en

probleemstellingen, leren ze zelf tot oplossingen te komen.

Tip! Voer een expliciet gesprek over de didactiek van

technologieonderwijs om je vaardigheden te verbeteren.

• Een Toolkit met motiverende en prikkelende

materialen waarmee leerlingen zelfstandig aan de slag kunnen.

Tip! Zet de Toolkit in de klas, dan pakken leerlingen het er vanzelf weer bij.

Tip! Neem de Toolkit mee naar huis om zelf te maken.

• MAKEN maakt het

aanbod compleet: door te

‘maken’ krijgen weer andere kinderen de kans om te floreren.

• VO-leerlingen leren van hun 'leerkrachtrol’.

• PO- en VO-leraren leren door uitwisseling en samenwerking.

Tip! VO-leerlingen kunnen laten zien hoe je kunt aansluiten bij de belevingswereld van PO- leerlingen.

Nieuwe inspiratie en

kennisdeling door samen te

‘maken’ in een divers netwerk.

Meer weten over of meedoen aan MAKEN? Mail:

pbenthem@

x11.nu

Dit is een beknopte weergave van de uitkomsten van een evaluatieonderzoek naar het project MAKEN van X11 Media en Vormgeving (gesubsidieerd door de Gemeente Utrecht), uitgevoerd door Onderwijsadvies

& Training, Universiteit Utrecht.

Verder lezen?

Bekijk het onderzoeks- rapport

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Wanneer alle informatie op de leerlingen is overgebracht over het maken van een herbarium en het herkennen van de kenmerken van bladeren, ga ik de leerlingen groeperen.. Het

1 onderzoek doen naar de inzetbaarheid van devices voor een specifiek doel x x x 2 advies geven bij het kiezen van een geschikte device voor een specifiek doel x x 3 een

De paper is van belang om een goed inzicht te krijgen in welke (niet) juridische opties en verplichtingen er in het mbo zijn als het om samenwerking met andere partners gaat en

Het tweede deel van dit rapport is bedoeld voor schoolleiders, leraren in het voortgezet- en basisonderwijs en andere geïnteresseerden die meer willen weten over de opbrengsten en

Amersfoort komt in zijn boek overigens slechts terloops voor, ofschoon deze stad op zich een zeer sprekend voorbeeld van dergelijke idealiserende maakbaarheid van het verleden

3 † Het antwoord dient de volgende strekking te hebben:.. Na de revolutie stelden kunstenaars zichzelf in dienst van

Voor sommige instrumenten zijn voldoende alternatieven – zo hoeft een beperkt aantal mondelinge vragen in de meeste gevallen niet te betekenen dat raadsleden niet aan hun

Als je niet hebt voldaan aan de gestelde periode-eisen voor handelingsopdrachten en praktische opdrachten, moet je gebruik maken van de herkansing en moeten deze opdrachten op de