Webinar ‘trainen en coachen van 6 tot 12 jarigen’
18 februari 2021
Voorstellen
• Een beetje opvoeder
• Coach de coach
• 4 inzichten over trainerschap
• Weerbaarheid trainers-coaches
• Trainen en coachen van 6-12 jarigen
• Trainen en coachen van pubers
Wouter Schols
Docent NOC*NSF Academie voor Sportkader
Kerndocent en ontwikkelaar
Nederlands Instituut voor Vechtsport en Maatschappij
Toelichting
Aanleiding DoelVorm
• Sport als derde opvoedmilieu
• Bijscholing ‘themagericht trainen en coachen van 6 tot 12 jarigen’
• Bewust worden van onze pedagogische rol als trainer
• Inspireren en inzicht geven
• Tot denken aanzetten
• Webinar 60 minuten
1
2
4-inzichten voor de allerjongste jeugd https://www.youtube.com/watch?v=oFkapIYUN-g
‘Wat zijn belangrijke kenmerken van 6 tot 12 jarigen?’
www.menti.com Code: 69 36 44 0
Kinderen van 6 tot 10 jaar
• Het kind wil graag leren, bied daarom veel verschillende bewegingsvormen aan (variatie). Te lang stilstaan bij één bepaald onderwerp is nog erg moeilijk, omdat ze moeite hebben om hun aandacht lang op één onderwerp vast te houden.
• Geef gehoor aan bewegingsdrang, veel laten bewegen dus.
• Het gaat niet om ‘hoe’, het bewegen is op zichzelf is nu nog veel belangrijker dan de manier waarop dat gedaan zou moeten worden.
• Een voorzichtig begin met groepsspelen is mogelijk, echt samenspelen kunnen ze nog niet.
• Geef grenzen aan van wat wel en niet kan. Maak daarbij duidelijk dat de grenzen en jouw rol als trainer niet bestraffend zijn, maar er juist voor zorgen dat iedereen het naar z’n zin heeft.
• Sluit aan bij de belevingswereld van het kind en maak gebruik van de fantasie.
4
5
Kinderen van 10 tot 12 jaar
• Naast het plaatje wordt nu het praatje ook belangrijk.
Instructies kunnen bovendien complexer zijn.
• Een voorzichtig begin met technische en tactische uitleg is mogelijk, maar wel met mate.
• Dwang om te presteren is niet erg, zolang het maar niet ten koste gaat van het kind zelf of van anderen.
Let daar als trainer goed op!
• Leg de nadruk op samenwerking in oefenvormen.
Kinderen zijn hier erg gevoelig voor. Het sluit helemaal aan op de ontwikkelingstaken waar ze als opgroeiend mens tegenaan lopen.
• Geef kinderen ook steeds meer verantwoordelijkheid, laat ze ontdekken en oefenen.
Waarom is sporten zo belangrijk voor kinderen?
Een kind dat sport leert enorm veel. Niet alleen hoe het zijn favoriete sport beoefent.
Maar juist ook allemaal belangrijke levenslessen. Sport wordt niet voor niets gezien als het derde opvoedmilieu. Sport voedt op. Kinderen kunnen er verschillende vaardigheden oefenen en ontdekken hoe de wereld in elkaar steekt
Een sportend kind = een lerend kind
Wat leert een kind allemaal van sport?
www.menti.com Code: 69 36 44 0
Wat leert een kind allemaal van sport?
Hoe kunnen kinderen deze vaardigheden leren?
• Uitgaande van ideaal typische technieken
• Themagericht
→ Ruimte bieden om zelf te ontdekken
• Hoe speel en werk ik samen?
• Hoe ga ik om met verschillen?
• Hoe ga ik om met winst en verlies?
• Hoe kom ik afspraken na?
• Hoe accepteer ik leiding?
• Hoe respecteer ik mezelf en anderen?
• Hoe oefen ik mijn doorzettingsvermogen?
• Hoe ontwikkel ik veerkracht?
• ….
7
8
Voorwaarde om te leren:
plezier en zelfvertrouwen
Plezier is een basisvoorwaarde:
Plezier = durven x grenzen verleggen x lukken/ succes = trots x mislukken = lef tonen = trots x zelfvertrouwen = betere prestaties
Zelfvertrouwen is de motor voor verder leren en dat is weer de motor voor nog meer plezier
Hersenen die plezier hebben leren sneller, bewuster en beter!Hoe zorg ik voor sportplezier?
1. Ik zorg voor succeservaring 2. Ik zorg voor samenwerking 3. Ik stel eisen
4. Ik varieer veel in mijn oefenstof 5. Ik zorg voor spanning tussen lukken en
mislukken
6. Ik zorg dat iedereen steeds (weer) mee kan doen
7. Ik sluit aan bij de belevingswereld van de sporter
7 tips die zorgen voor plezier ervaringen
Ontwikkelen boven winnen
1. Plezier = voorwaarden voor leren ontwikkelen 2. …
3. … 4. … 5. … 6. Winnen