• No results found

Heb je zin om Nederlands te leren? A2-B1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Heb je zin om Nederlands te leren? A2-B1"

Copied!
11
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Heb je zin om Nederlands te

leren?

A2-B1

Wanneer gebruik je: (om) te + infinitief?

Lees deze pdf om

het te begrijpen :)

(2)

Wanneer gebruik je ‘(om) te’ + infinitief?

In drie gevallen.

1) Na een aantal werkwoorden gebruik je ‘(om) te’ + infinitief. Op de volgende pagina staan veel gebruikte werkwoorden met voorbeeldzinnen.

(3)

Veelgebruikte werkwoorden met ‘(om) te’ + infinitief

1. beginnen 2. beloven 3. besluiten 4. blijken 5. durven 6. hoeven 7. hopen 8. proberen 9. vergeten 10. vragen 11. weigeren

1. Na de les begint het te regenen.

2. Hij belooft volgende week te bellen.

3. De docent besluit om een toets te geven.

4. De jas die ik wil, blijkt uitverkocht te zijn.

5. Ik durf Nederlands te leren.

6. Wij hoeven vandaag niet te werken.

7. Ik hoop van u te horen.

8. Ik probeer om onze afspraak niet te vergeten.

9. Ik ben vergeten om mijn huiswerk te maken.

10. De docent vraagt mij om de nieuwe regel te leren.

11. Zij weigert mijn tikkie te betalen.

(4)

Let op!

★ Bij het werkwoord ‘hoeven’ gebruik je nooit ‘om’ ('ik hoef vandaag niet te werken'); hetzelfde geldt voor

‘blijken’, ‘durven’ en ‘hopen’. Bij de overige werkwoorden op de vorige pagina mag je wel ‘om’ gebruiken als je dat wilt. Veel mensen vinden dat prettiger klinken.

★ Bij separabele werkwoorden komt ‘te’ tussen de twee delen van het werkwoord: meenemen -> De docent vraagt ons om het boek ‘mee te nemen’.

(5)

Wanneer gebruik je ‘(om) te’ + infinitief?

2) Je gebruikt ‘om te’ + infinitief om extra informatie te geven over een noun of adjectief.

Ik vind het altijd leuk om te sporten.

Ik denk dat het te warm is om iets te doen.

Wat lief van je om stroopwafels mee te nemen.

Het is een goede fiets om grote afstanden mee te rijden.

(6)

Let op!

★ De volgende hulpwerkwoorden worden niet gevolgd door ‘te’ voor de infinitief:

○ kunnen, willen, mogen, moeten, zullen (= modale werkwoorden)

■ We kunnen morgen samen sporten.

○ zien, horen, voelen (= werkwoorden van zintuigen)

■ Ik voel de zon op mijn huid branden.

○ laten, gaan, komen, blijven

■ Ik dacht: misschien gaat hij me uitlachen.

★ De rest gaat dus wel met ‘te’.

(7)

Wanneer gebruik je ‘(om) te’ + infinitief?

3) Ook kun je ‘om te’ gebruiken om a) een doel aan te geven.

Zij sporten veel om gezond te blijven.

Ik blijf in Nederland om goed Nederlands te leren spreken.

b) meer informatie te geven over het 1e deel van de zin.

❏ Hij belooft (om) volgende week te bellen.

Wat belooft hij? Om volgende week te bellen.

❏ De docent besloot gisteren (om) een toets te geven.

Wat besloot de docent gisteren? Om een toets te geven.

(8)

Gebruik ‘(om) te’ + infinitief - grammatica

Hoofdzin

Subject + right form of the verb + rest (time, manner, place) + verb(s) Hij belooft om morgen te bellen.

Bijzin met conjunctie

Conjunctie + subject + rest (tijd, manier, plaats) + verbs Omdat hij belooft om morgen te bellen.

Hoofdzin met inversie

Right form of the verb +subject + rest (time, manner, place) + verbs Belooft hij om morgen te bellen?

(9)

Ook na ‘staan, zitten, liggen, lopen’ kan ‘te’ voor het 2e werkwoord staan.

Een aantal voorbeelden:

● Zij zit met haar laptop op schoot te werken.

● Zij staat naar de zee te kijken.

● Zij ligt in de tuin (om) te ontspannen.

(10)

Heb je hulp nodig?

Blijf realistisch. Heb je toch een keer hulp nodig?

Je bent altijd welkom!

Nicole van der Vegt | Better Understanding www.betterunderstanding.nl

info@betterunderstanding.nl +316-48086212

(11)

Vind je dit leuk?

Volg me op Instagram om nog meer Nederlands te leren.

@betterunderstandingnl

www.betterunderstanding.nl

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

languages" and is "determmed by the corresponding classification of its Lithuanian cognate", m spite of the fact that "there are many verbs m Lithuanian which

This brings us back to the distribution of velars and uvulars in Indo-Uralic If the Indo-European distinction between palatovelars and labiovelars arose when the distinctive timbre

Given our argumentation in this part of the article, we may expect these nominalized infinitives to appear as non-verbal cluster interrupters as well, just as participles (or

The hypothesis of Apresjan (relatively few semantic patterns with a productivity of nearly 0.5) can be tested within each class of ideal phrases containing any verb V 0 äs a

(2) A -T after a tense vowel in a present singular, replaced by -N belongs to the stem unless the form is found in the list. example: GAAN (to go); the form

Leveren zonder prijssignaal : een onderzoek naar de betekenis van marketing- beginselen voor de effectiviteit van organisaties zonder winstoogmerk.. Bedrijfskunde : Tijdschrift

Er zou daarom geconcludeerd kunnen worden dat leerlingen met dyslexie ondergeadviseerd worden; taal maakt dat deze leerlingen gemiddeld een lagere Cito- eindtoets score hebben en

The subjects were told they would subsequently be playing against two random participants, however they played 20 rounds of the PGBG against an simulation to control their opponent’s