• No results found

De ouder als leercoach? Kinderen en jongeren begeleiden tijdens hun studies en toch 'ouder' blijven

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "De ouder als leercoach? Kinderen en jongeren begeleiden tijdens hun studies en toch 'ouder' blijven"

Copied!
8
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

© Marleen Jans

Een kennismaking met de interdisciplinaire groepspraktijk Ankerpunt.

ANKERPUNT

Marleen Jans

Integratieve psychotherapie Jeugd- en gezinscoach Oud-Heverleestraat 62 3001 Heverlee 0497/ 74 68 99 www.ankerpunt.be

(2)

© Marleen Jans

Interdisciplinaire groepspraktijk Ankerpunt

! 

Ankerpunt activiteiten

◦  Leren leren (LS, SO, HO)

◦  Psychologische begeleiding

"  => jongeren, ouders, gezinnen

"  => jong volwassenen

◦  Combi

◦  Opvoedingsadvies

◦  Diagnostiek

! 

Ankerpunt Academie

"  Workshops kinderen en jongeren

"  ’Hey ik ben oké’

"  Overgang naar secundair

"  Studenten

"  Opleidingen:

"  ‘groei uit je zelf’

"  ‘in je kracht als leerkracht’

"  Burn out preventie

"  Studiedagen, lezingen,… voor:

"  Zorgbegeleiders, opvoeding, ouders, leerkrachten, …

"  De jongeren zelf op school

! 

Ankerpuntmedewerkers:

logopedisten, kinesist, orthopedagogen, psychologen, leerkrachten, psychotherapeut

© Marleen Jans

I. Leren leren en logopedie

(3)

© Marleen Jans

De ouder als leercoach?

Leren leren

Leren leren: Ankerpunt beluistert zoveel vragen…

! 

Hoe krijg ik mijn kind aan het studeren? Hoe krijg ik mijn kind hiervoor gemotiveerd?

!  Hoe lang mag een studiemoment duren en waarom?

!  Hoe lang neemt mijn kind best pauze?  Wat doet mijn kind best tijdens de pauze?  

!  Wat met het gebruik van de multimedia? Hoe kan ik afleiders vermijden?

!  Wat met zelfstandigheid? Moet ik heel de tijd naast mijn kind blijven zitten?

!  Moeten we vakantie nemen tijdens de examens?

!  Wat mag ik verlangen van mijn kind?

!  Hoe breng ik structuur en regelmaat aan?  

!  Hoe werken de hersenen in functie van studeren? Hoe spelen we hier best en meest efficiënt op in?

!  Wat is het nut van de titeltjes in een cursus?

!  Hoe merk ik dat mijn kind faalangst of prestatieangst heeft? Hoe kan ik het daar het best in ondersteunen?

Hoe vermijd ik conflicten?

(4)

© Marleen Jans

Uitgangspunt Ankerpunt

! 

Elk kind wil graag gezien worden

! 

Elk kind wil graag goede punten

! 

Wat maakt dan dat ze het dan soms zo moeilijk hebben?

! 

En vooral

! 

Hoe kunnen wij hen helpen?

© Marleen Jans

Uitgangspunt van Ankerpunt

! 

Ouder moet ‘ouder’ kunnen zijn.

! 

Meer verantwoordelijkheid durven leggen bij de kinderen de jongeren

! 

In samenspraak en overleg met de ouders

! 

Inzichten geven

(5)

© Marleen Jans

Ouders ondersteunen door:

! 

Inzichten geven:

◦  Leerproblemen

◦  Faalangst - stress

◦  Fase in de ontwikkeling

◦  Nut van structuur

◦  Zelfstandigheid promoten

! 

Welbevinden

! 

Verantwoordelijkheid bij de jongeren

! 

Tips en tricks: leren leren

◦  Tijdens het schooljaar

◦  Tijdens examens

! 

Informeren via:

◦  Lezingen:

"  in de bres bij examenstress

"  De titeltjes vragen ze toch niet

◦  Advies ouders en kind samen m.b.v. pp en praktische voorbeelden

(6)

© Marleen Jans

Brede aanpak van Ankerpunt

© Marleen Jans

Verhalen rond sociale vaardigheden voor de lagere school

Met heel wat praktische tips

(7)

© Marleen Jans

Workshops sociale vaardigheden in Ankerpunt - 7 – 12 jaar

- 12 – 15 jaar - studenten

Workshops overgang lagere school naar secundair onderwijs Workshops sociale vaardigheden in scholen

Cursussen en opleidingen

(8)

© Marleen Jans

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

De meta-analyse suggereert dat kinderen nietbij machte zijn tegenwichtte bieden aan een tekortschietend ouder- schap, maar dat ouders wel in Staat zijn de Problemen van hun kinderen

gen; de ene uit een koopmansfamilie, de andere uit een hoogleraarsgezin; beiden revolutionnair, tamelijk anarchistisoh, maar uiteraard individua- listisch tegelijk. In de

Vervolgens vertelt Van Suchtelen het volgende verhaal. De vrouw van een gezin staat op het punt van bevallen en daarom is het wenselijk dat haar 2-jarige zoontje, ventje genoemd,

The main question that was put before the respondent was, "Please tell me in detail, the experiences that you have gone through, due to the pregnancy of your adolescent,

verliezen, heeft schrik dat de buitenwereld haar een slechte mama vindt, voelt zich nergens gesteund in de opvoeding, heeft het gevoel dat het haar allemaal te veel wordt, dat ze

Een meisje mocht niet naar de begrafenis van haar vader die ze nooit gekend heeft omdat haar familie er niets mee te maken wou hebben; een ander meisje wordt

Soms kan het zijn dat het wat langer duurt dan 10 dagen, dan heeft een papa/mama wat meer tijd nodig om weer rustig te worden.. Dat kan best gek zijn dat je ineens 10 dagen in

Maak het weerbericht op de rug van je kind en geef jullie verbeelding de vrije loop.. Vertel dat je het weerbericht van vandaag op de rug van je kind