• No results found

Schakelprogramma s Pedagogische Wetenschappen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Schakelprogramma s Pedagogische Wetenschappen"

Copied!
24
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Schakelprogramma’s Pedagogische Wetenschappen

Foto: UvA Beeldbank

(2)

Welkom!

• Voorstellen

• Praktische informatie

• Schakelprogramma’s

• Toelatingseisen

• Inschrijven en kosten

• Programma

• Aniek Liefting over haar ervaringen als schakelstudent

• Lotus de Wolff over haar ervaringen als schakelstudent

• Vragen van jullie

Foto: UvA Beeldbank

(3)

Schakelprogramma’s

• Deficiëntieprogramma voor HBO of WO

• HBO-schakelprogramma:

• ± 30 EC Methoden en technieken (statistiek en academische vaardigheden)

• ± 30 EC Pedagogische wetenschappen

• WO-schakelprogramma:

• 30 EC minor Preventieve jeugdhulp en opvoeding

• 60 EC minor Orthopedagogiek uitgebreid

Foto: UvA Beeldbank

(4)

Toelatingseisen

• Wiskunde op havo- of vwo-niveau met voldoende afgerond;

• Verwante* vooropleiding

• Opleidingen die rechtstreeks toegang verlenen:

• hbo Pedagogiek

• hbo Toegepaste Psychologie

• Pabo

• hbo Sociaal Pedagogische Hulpverlening

• hbo Maatschappelijk Werk en Dienstverlening

hbo Social Work (voor (f)ortho: uitstroomprofiel Jeugd )

* Verwantschap wordt bepaald door onze Examencommissie Zie tabel op:

• uva.nl/schakelprogramma-pjo

• uva.nl/schakelprogramma-ortho

• uva.nl/schakelprogramma-fortho

Foto: UvA Beeldbank

(5)

Inschrijven en kosten

Inschrijving via Studielink

• Rechten bij DUO

• Voor 1 mei 2022:

aanmelden zowel via Studielink als het toelatingsformulier op de website!

• Kosten 2022-2023:

• €2209 (wettelijk collegegeld)

• Schakelprogramma in minorvorm tijdens vooropleiding: geen extra collegegeld

Foto: UvA Beeldbank

(6)

Programmaduur

• HBO-schakelprogramma:

• Voltijdsprogramma

• 40 uur per week studielast

• WO-schakelprogramma:

• Vakken niet evenredig over jaar verdeeld

• PJO: deeltijdtempo (F)Ortho: voltijdtempo

• Harde knip voor de master

• Vak na herkansing nog niet behaald?

Jaar later opnieuw de kans als contractant na toestemming van examencommissie.

Foto: UvA Beeldbank

(7)

HBO-schakelprogramma Preventieve jeugdhulp en opvoeding*

Semester 1 - blok 1 Semester 1 - blok 2 Semester 1 - blok 3

Professionele opvoeders (6 EC)

Vrienden en vrije tijd (6 EC)

Professionele vaardigheden II (3 EC)

Onderzoeksmethodologie PM (6 EC)

Beschrijvende statistiek PM (6 EC)

Testen en meten PM (3 EC)

Semester 2 - blok 1 Semester 2 - blok 2 Semester 2 - blok 3

Familie en gezin (6 EC)

Educational Ideals, Rights and Ethics (9 EC)

Toetsende statistiek PM (6 EC)

Onderzoekspraktijk PM (6 EC)

Kwalitatief onderzoek OW/PM (3 EC)

* Programma onder voorbehoud.

(8)

WO-schakelprogramma Preventieve jeugdhulp en opvoeding*

Semester 1 - blok 1 Semester 1 - blok 2 Semester 1 - blok 3

Professionele opvoeders (6 EC)

Professionele vaardigheden II (3 EC)

Semester 2 - blok 1 Semester 2 - blok 2 Semester 2 - blok 3

Familie en gezin (6 EC)

Educational Ideals, Rights and Ethics (9 EC)

Vrienden en vrije tijd (6 EC)

* Programma onder voorbehoud.

(9)

HBO-schakelprogramma (Forensische) Orthopedagogiek*

Semester 1 - blok 1 Semester 1 - blok 2 Semester 1 - blok 3

Leren op school PM (6 EC)

Psychopathologie PM (6 EC)

Hersenen en gedrag PM (3 EC)

Onderzoeksmethodologie PM (6 EC)

Beschrijvende statistiek PM (6 EC)

Testen en meten PM (3 EC)

Semester 2 - blok 1 Semester 2 - blok 2 Semester 2 - blok 3

Diagnostiek PM (6 EC)

Professionele vaardigheden III PM (6 EC)

Psychotherapeutische stromingen PM (3 EC)

Toetsende statistiek PM (6 EC)

Onderzoekspraktijk PM (6 EC)

Professionele opvoeders PM (3 EC)

* Programma onder voorbehoud.

(10)

WO-schakelprogramma (Forensische) Orthopedagogiek*

Semester 1 - blok 1 Semester 1 - blok 2 Semester 1 - blok 3

Leren op school (6 EC)

Psychopathologie (6 EC)

Professionele vaardigheden II (3 EC)

Professionele opvoeders (6 EC)

Hersenen en gedrag (6 EC)

Testen en meten (3 EC)

Semester 2 - blok 1 Semester 2 - blok 2 Semester 2 - blok 3

Diagnostiek (6 EC)

Professionele vaardigheden III (6 EC)

Psychotherapeutische stromingen (3 EC)

Familie en gezin (6 EC)

Persoonlijkheidsleer (3 EC)

Ontwikkelingspsychologie (6 EC)

* Programma onder voorbehoud.

(11)

Voordelen van ons schakelprogramma

• Slim opgezet programma

• Doel: Efficiënt voorbereiden op de master

• 50% Academische vaardigheden + methoden en technieken

• 50% Masterspecifieke cursussen

• Premaster + Master PW = Masterdiploma + NVO aantekening

• Studeerbaar programma

• ACVA/M&T en masterspecifieke cursussen zijn parallel

• 90% van de studenten behaalt het programma

• Zeer toegewijde werkgroepdocenten

Foto: UvA Beeldbank

(12)

Meer informatie?

• www.studiegids.uva.nl

• www.uva.nl/schakelprogramma-pjo

• www.uva.nl/schakelprogramma-ortho

• www.uva.nl/schakelprogramma-fortho

Foto: UvA Beeldbank

(13)

Aniek Liefting, 15 februari 2022

“Een leven als

premasterstudent”

Ervaringsdeskundige

Foto: UvA Beeldbank

(14)

• Toegepaste Psychologie hogeschool Leiden

• Nu schakelprogramma (F)orthopedagogiek

Foto: UvA Beeldbank

(15)

Een week als premaster student

Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Zaterdag Zondag

Hoorcollege LOS

Hoorcollege OM

Werkgroep

Hoorcollege LOS

Hoorcolleg e OM

Peerfeedback geven

Reflectie afmaken Literatuur lezen OM Werkgroep voorbereiden

Literatuur lezen LOS Studeren

Literatuur lezen OM

Literatuur lezen LOS Reflectie afmaken Studeren

Studeren

Scores invoeren

Training Wedstrijd

Werken Werken

Opdracht

afmaken

Training

(16)

Een ander tempo dan het op het HBO Snel gewend aan de universiteit

Veel (Engelstalige) literatuur lezen Enthousiaste studeten en docenten Ruimte om zelf te plannen

Plannen is belangrijk Leuk 

Mijn ervaring

Foto: UvA Beeldbank

(17)

Lotus de Wolff Meet & Ask

Schakelprogramma studente

Preventieve Jeugdhulp en opvoeding

Foto: UvA Beeldbank

(18)

• Toegepaste psychologie HvA 2016-2020

• Tussenjaar

• Een keuze maken..

• Eerste blok pre-master Mijn loopbaan tot nu toe

Foto: UvA Beeldbank

(19)

Hoe ziet het jaar er voor mij uit?

Foto: UvA Beeldbank

Zes blokken

Elk blok ongeveer twee vakken Werkgroepen, hoorcolleges,

webcolleges

ZELFSTUDIE!

(20)

De overstap van HBO naar WO Snel tempo

Veel stof

Maar….

(21)

• Plannen

• Agenda en to-do list

• Werken

• Prioriteiten stellen

Hoe ziet een week er voor mij uit?

Foto: UvA Beeldbank

(22)

Mijn vakken

Onderzoeksmethodologie Beschrijvende statistiek Testen en meten

Toetsende Statistiek Onderzoekspraktijk

Kwalitatief onderzoek

Professionele vaardigheden Familie en gezin

Professionele Opvoeders Vrienden en vrije tijd

Ethiek en recht in opvoeding en onderwijs

(23)

Verdere informatie tijdens de mastervoorlichting

Foto: UvA Beeldbank

• Master Orthopedagogiek:

• Donderdag 17 februari 17:00 – 18:00

• Master Forensische Orthopedagogiek:

• Dinsdag 15 februari 19:00 – 20:00

• Donderdag 17 februari 17:00 – 18:00

• Master Preventieve Jeugdhulp en Opvoeding:

• Dinsdag 15 februari 17:00 – 18:00

• Woensdag 16 februari 19:00 – 20:00

• Research Master Child Development and Education:

• Dinsdag 15 februari 17:00 – 18:00

• Youth at risk:

• Woensdag 16 februari 19:00 – 20:00

• Donderdag 17 februari 17:00 – 18:00

(24)

Vragen ?

Foto: UvA Beeldbank

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Het artikel ‘Met creativiteit corona te lijf’ verscheen 27 maart 2020 in De Standaard Der Letteren en beschrijft hoe de coronacrisis invloed heeft op de

De voorgestelde werkvorm biedt mogelijkheden om de leesvaardigheid van leerlingen in zowel fictielezen als in technisch lezen te vergroten, zonder leerlingen van de litera- tuur

Deze ‘tech-liefde’ kan een startpunt zijn om kinderen en jongeren enthousiast te maken voor het boek – eerst digitaal en vervolgens mogelijk ook van papier.. Deze mogelijkheid

In deze voordracht wordt ingegaan op hoe, aan de hand van uitspraken van kleuters tijdens het voorlezen van prentenboeken, de onderliggende literaire competentie van kleuters kan

De lijst bevat 1600 woorden die essentieel zijn om de lessen op het vmbo (= voorbe- reidend middelbaar beroepsonderwijs) te kunnen begrijpen.. Als vmbo-leerlingen die lijst met

De deelnemers aan het experiment rapporteerden dan ook de digitale versie niet te heb- ben kunnen lezen en interpreteren zoals ze normaalgesproken, dus van papier, gewoon zijn te

De recensies waren geschreven door circa 70 leerlingen uit het vierde leerjaar van het voortgezet of secundair onderwijs (4 havo/vwo), in het kader van een onderzoek naar

Sandra Cools, voorheen parochieassistente in opleiding in de parochies van de pastorale eenheid De Heilige Apostelen, verantwoor- delijke voor de verkondiging en catechese in