BPV GIDS
SOCIAAL WERK
Sociaal-Maatschappelijk Dienstverlener
Leerjaar 3
Inhoud
Inleiding ... 3
De beroepsgroep Sociaal Werk ... 4
Het beroep Sociaal-Maatschappelijk Dienstverlener ... 5
De taken van de Sociaal-Maatschappelijk Dienstverlener ... 5
De opleiding Sociaal Werk & BPV bij het Albeda College ... 6
De Stichting Beroepsonderwijs Bedrijfsleven (S-BB) en het BPV contract ... 6
BPV in het derde leerjaar... 7
Aanwezigheid op de BPV ... 8
Het beëindigden van de stage aan het einde van het derde leerjaar ... 8
Contact en begeleiding vanuit de opleiding ... 9
Verdere afspraken over BPV ...10
Bijlage 1: beoordeling examens ...11
Inleiding
Deze BPV gids maakt afspraken en taken helder voor Sociaal Werk stagiaires, de opleiding en de stage biedende organisatie.
In het eerste deel wordt de beroepsgroep van het Sociaal Werk en het daarbij horende profiel Sociaal- Maatschappelijk Dienstverlener beschreven.
In het tweede deel wordt de structuur van de opleiding met uren, afspraken, contactgegevens en werkwijze uitgelegd.
De stage in het derde jaar is een deel van de afrondende fase. Hier verdiept de student zijn kennis van het beroep en ontwikkelt zijn vaardigheden steeds meer naar die van een beginnend beroepsbeoefenaar. Om deze ontwikkeling aan te tonen, gaat hij aan de slag met examenopdrachten. De informatie over
examinering is terug te vinden in de examengids.
Zijn er vragen over deze gids of de inhoud ervan, neem dan contact op met de BPV docent. De contactgegevens staan verderop in deze gids.
Team Sociaal Werk
De beroepsgroep Sociaal Werk
Sociaal werkers zijn werkzaam in uiteenlopende omgevingen, waarin mensen ondersteuning nodig hebben om deel uit te maken van de maatschappij. Werken in de sociaal-agogische sector betekent direct werken met mensen/cliënten. Hierbij speelt de beroepskracht als persoon een essentiële rol. Zijn
kwaliteiten zijn van doorslaggevend belang bij het aangaan van een professionele relatie en bij het bereiken van de gewenste resultaten. De sociaal werker heeft een positieve grondhouding, staat op voet van gelijkwaardigheid met mensen en heeft respect en positieve interesse voor verschillen.
Hij is integer, empathisch en assertief. De sociaal werker gaat respectvol om met cliënten. Hij kan diversiteit hanteren en toont een open houding waardoor hij vraagstukken bespreekbaar maakt. De sociaal werker is gericht op betrokkenheid, krachten en talenten van individuele burgers, groepen en samenwerkingsverbanden. Hij is vasthoudend, heeft veel geduld en kan ook weer loslaten.
Het handelen van de beroepsgroep is erop gericht de eigen kracht van burgers /cliënten te vergroten en netwerken te versterken, zodat de cliënt in staat is te participeren in de samenleving. Hiervoor beschikt de sociaal werker over competenties om de volgende kerntaken en daarbij behorende werkprocessen uit te voeren:
Kerntaak 1: Werken aan de aanpak van sociale problematiek Werkproces: 1. Inventariseert de vraag naar sociaal werk
2. Maakt een plan van aanpak
3. Versterkt de eigen kracht van de doelgroep 4. Behartigt belangen
5. Bevordert samenwerking en versterkt netwerken 6. Voert beleidsondersteunende taken uit
7. Verricht administratieve werkzaamheden 8. Evalueert de dienstverlening
Kerntaak 2: Werken aan kwaliteit en deskundigheid Werkproces: 1. Werkt aan eigen deskundigheid
2. Werkt aan het bewaken en bevorderen van kwaliteitszorg
Het beroep Sociaal-Maatschappelijk Dienstverlener
De sociaal-maatschappelijk dienstverlener is erop gericht om de zelfredzaamheid en de maatschappelijke participatie van de cliënt te vergroten door te informeren en adviseren over regelingen/procedures of voorzieningen en ondersteuning te bieden.
De sociaal-maatschappelijk dienstverlener kan werkzaam zijn in een veelheid aan organisaties, zoals:
gemeenten, werkpleinen, arbeidsbemiddeling, organisaties voor algemeen maatschappelijk werk, vluchtelingenwerk, justitiële inrichtingen, organisaties voor maatschappelijke opvang, slachtofferhulp, verslaafdenzorg, sociaal raadslieden, woonorganisaties, verpleeg- en verzorgingshuizen,
gehandicaptenzorg, thuiszorg en ziekenhuizen.
De taken van de Sociaal-Maatschappelijk Dienstverlener
De Sociaal-Maatschappelijk Dienstverlener is gespecialiseerd in de volgende kerntaak en daarbij horende werkprocessen:
Kerntaak: Ondersteunen van cliënten bij sociaal maatschappelijke vragen en/of problemen.
Werkproces: 1.Ondersteunt de cliënt bij praktische diensten.
2.Ondersteunt de cliënt bij juridische en financiële vragen.
3. Verricht informatie-, advies- en voorlichtingswerkzaamheden ten behoeve van de cliënt(en).
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid van beginnend
beroepsbeoefenaar:
De sociaal-maatschappelijk dienstverlener voert zijn werkzaamheden ten behoeve van de ondersteuning van de cliënt(en) zelfstandig uit en stemt daarbij af met collega's of andere hulpverleners. Hij is verantwoordelijk voor zijn eigen werkzaamheden en zijn aandeel in de samenwerking. Hij legt over zijn werkzaamheden verantwoording af aan zijn leidinggevende.
De opleiding Sociaal Werk & BPV bij het Albeda College
De opleiding Sociaal werk wordt aangeboden in een combinatie van school en BPV. Vanaf eind januari/begin februari start de BPV voor studenten aan het eerste jaar. De BPV periode eindigt bij het behalen van het diploma.
We onderscheiden 3 fases in de opleiding. In de beroepsvoorbereidende fase, is de student 5 dagen op school. Tijdens deze fase worden de studenten begeleid in het vinden van een stageplaats en doen ze de eerste praktijkervaring op bij projecten onder begeleiding van school.
In de beroeps oriënterende of oefenfase, maakt de student kennis met het werkveld en oefent met competenties en taken die passen bij het beroep.
Tijdens de examenfase rond de student opleidingsonderdelen gefaseerd af. Daarbij toont de student zijn/haar vaardigheden en competenties en worden deze ook op de BPV, geëxamineerd. In de bijlage is uitleg van beoordeling toegevoegd.
In het onderstaande schema zijn het aantal BPV uren per week en de fases terug te vinden:
Leerjaar: Periode: Aantal dagen inzetbaar voor BPV
Fase Keuzedelen
1 1 Geen Beroepsvoorbereidend Nee
2 Geen Beroepsvoorbereidend Nee
3 2,5 dagen per week Beroepsoriënterend / Oefenfase Ja 4 2,5 dagen per week Beroepsoriënterend / Oefenfase Ja 2 5 2,5 dagen per week Beroepsoriënterend / Oefenfase Nee
6 2,5 dagen per week Beroepsoriënterend / Oefenfase Nee 7 2,5 dagen per week Beroepsafrondend/ Examenfase Nee 8 2,5 dagen per week Beroepsafrondend/ Examenfase Nee
3 9 2,5 dagen per week Beroepsafrondend/ Examenfase Ja
10 2,5 dagen per week Beroepsafrondend/ Examenfase Ja 11 2,5 dagen per week Beroepsafrondend/ Examenfase Ja 12 2,5 dagen per week Beroepsafrondend/ Examenfase Ja
De Stichting Beroepsonderwijs Bedrijfsleven (S-BB) en het BPV contract
Een BPV periode gaat van start op de ingangsdatum van het contract en is alleen geldig als deze is
ondertekend door de opleiding, de student (eventueel ouder/verzorger) en de instelling. De administratie van de opleiding stelt het contract op, op basis van de gegevens die de student aanlevert.
In het MBO onderwijs moet een stage biedende organisatie erkend zijn door de ‘Stichting
Beroepsonderwijs Bedrijfsleven’ (S-BB) voor het profiel van de stagiaire. Voor de opleiding Sociaal Werk zijn dit de profielen Sociaal-Cultureel Werker en Sociaal-Maatschappelijk Dienstverlener. Een erkenning garandeert dat de student werkervaring opdoet die past bij het beroep. Het aanvragen of verlengen van een erkenning kan via de website van de s-bb: www.s-bb.nl
Een student kan alleen stage lopen bij een bij het profiel passende, erkende plek met geldig BPV contract.
Het BPV contract is van belang voor de aanvullende verzekering en begeleiding van de student.
Stagelopen kan daarom alleen bij een geldig BPV contract. Gemaakte uren zonder BPV contract, zijn niet geldig.
Voor vragen omtrent het BPV contract, kan contact opgenomen worden met de BPV coördinatoren.
BPV in het derde leerjaar
Tijdens de BPV periode van het derde leerjaar doen studenten verdiepende werkervaring op in het Sociaal Werk. Het doel is dat zij groeien naar de rol van beginnend beroepsbeoefenaar: Een werknemer die de taken en werkprocessen zelfstandig en professioneel kan uitvoeren.
De examinering van beroepsspecifieke delen van de opleiding is daarom ook zoveel mogelijk
ondergebracht in de BPV. De opleiding begeleid de student bij de planning en uitvoering van de examens, maar het is aan de student zelf hierover afspraken te maken met zijn praktijkopleider.
De examinering van beroepsspecifieke delen van de opleiding is daarom ook zoveel mogelijk
ondergebracht in de BPV. De opleiding begeleid de student bij de planning en uitvoering van de examens, maar het is aan de student zelf hierover afspraken te maken met zijn praktijkopleider.
De praktijkopleider, of een andere door de stagebiedende organisatie aangestelde persoon heeft daarin de rol van beoordelaar. Om examens te kunnen beoordelen moet de praktijkopleider gecertificeerd zijn. De opleiding biedt hiervoor trainingen aan en neemt hiervoor contact met u op. De trainingen worden online aangeboden, maar er zijn, bij meerdere begeleiders op een BPV plek, ook mogelijkheden om de trainingen op locatie op maat te verzorgen.
Taken en verantwoordelijkheden van de stagiair Sociaal Werker in leerjaar 3
Het uitgangspunt is dat een stagiair een boventallig lid van het team is en werkt onder verantwoordelijkheid van de praktijkopleider.De opleiding verwacht van een student in het derde leerjaar op stage dat hij/zij…
• In staat is de vraag naar Sociaal Werk te kunnen inventariseren op een bij de BPV plek passende wijze.
• Zelfstandig gesprekken met cliënten en groepen kan begeleiden naar eigen kracht en zelfredzaamheid.
• Instaat is de administratie zorgvuldig te verwerken.
• Zich verdiept en verbreed in beleid en kwaliteitszorg.
Naast beroepsinhoudelijke verwachtingen wordt van de student de onderstaande houding verwacht:
• Een actieve, positieve inzet.
• Betrouwbaarheid in het nakomen van afspraken.
• Het stellen van vragen en tonen van interesse.
• Open staan voor feedback en de toepassing van gegeven feedback.
Taken en verantwoordelijkheden van de praktijkopleider van de Sociaal Werker in leerjaar 3
• Aanbieden van situaties, waarin de student zijn examen kan uitvoeren.
• Zorgdragen voor een betrouwbare beoordeling van de examinering.
• Aanbieden van leersituaties die toenemende verantwoordelijkheid van de student verwachten.
• Geven van passende feedback.
• Voeren van begeleidingsgesprekken.
Aanwezigheid op de BPV
Afspraken over werktijden, aan- en afmelden worden met de praktijkbegeleider gemaakt. Het
uitgangspunt is dat de student geen BPV loopt tijdens schoolvakanties, tenzij in onderling overleg anders overeengekomen tussen praktijkopleider, student en BPV docent. Het is niet mogelijk de student in te zetten voor BPV tijdens de zomervakantie.
Als de student door ziekte of andere omstandigheden niet aanwezig kan zijn op de BPV moet de student dit ook melden op school volgens de procedure voor afmelding uit de studiehandleiding. Dit kan per mail naar: smdadministratie@albeda.nl , met zijn/haar BPV docent in de CC.
In de onderstaande tabel is de verdeling BPV uren per leerjaar weergegeven.
Tijdens de specifieke keuzedeel uren oefent de student vaardigheden die hierbij passen. De student kan hier in overleg met BPV een aanpak hiervoor voorstellen.
Leerjaar BPV uren voor SW breed
BPV uren voor keuzedeel
Totaal aantal uren aanwezig op de BPV
1 280 - 280
(ongeveer 14 uur per week)
2 840 - 840
(ongeveer 21 uur per week)
3 480 200 680
(ongeveer 17 uur per week)
Aanwezigheidsregistratie
Om aanwezigheid tijdens de BPV te kunnen registreren vult de student wekelijks online (EduArte) de aanwezigheidsregistratie in. De uren worden wekelijks online geaccordeerd door de praktijkbegeleider.
Daarnaast is het de bedoeling dat de student online de uren invoert en de praktijkbegeleider de uren accordeert. Na het ondertekenen van de BPV overeenkomst, ontvangt de praktijkbegeleider een mail met alle nodige inloggegevens. U ontvangt hierover informatie vanuit de opleiding.
Het beëindigden van de stage aan het einde van het derde leerjaar
Op de BPV overeenkomst staat de einddatum van het einde van het schooljaar. De wet schrijft echter voor, dat de opleiding van de student wordt beëindigd zodra wordt vastgesteld dat hij/zij het diploma heeft behaald. Op dat moment beëindigd dus ook de BPV van de student. De vaststellingsdatum wordt in de laatste periode van het schooljaar bekend gemaakt.
Contact en begeleiding vanuit de opleiding
We streven na dat we contact met elkaar opnemen als dat wenselijk is, ook buiten de BPV bezoeken.
Zowel de student, de praktijkopleider als de BPV docent kan hiertoe het initiatief nemen. De opleiding waardeert het contact met de BPV plek en streeft ernaar om signalen zo vroeg mogelijk te bespreken.
Daarnaast zijn er 2 voortgangsgesprekken met de student, praktijkopleider en BPV docent:
• Het eerste gesprek vindt plaats in periode 2 van het schooljaar vanaf oktober.
• Het tweede gesprek vindt plaats in overleg, in regel vanaf april/mei.
Tijdens de gesprekken wordt de ontwikkeling en het functioneren van de student op de BPV besproken.
De beoordeling van het handelen van de student met een formeel karakter, vindt plaats via de examinering.
Voor algemene vragen over de BPV van de opleiding Sociaal Werk, kan contact worden opgenomen via BPVsw@albeda.nl of de BPV coördinator:
Naam E-mailadres Telefoonnr.
Judith da Silva j.dasilva@albeda.nl 06-48410620
Verdere afspraken over BPV
Aansprakelijkheid
Voor alle studenten heeft het Albeda College een collectieve ongevallen- en
aansprakelijkheidsverzekering afgesloten. Die geldt zowel op de BPV-plek als op school. Een voorwaarde voor de geldigheid is dat er een getekend BPV contract is.
Onder- en afbreken van de BPV
Het is niet toegestaan om éénzijdig het BPV contract op te zeggen. Het BPV contract is een formele afspraak tussen BPV plek, opleiding en student en kan alleen beëindigd worden in overleg met alle betrokken partijen. Bij problemen die kunnen leiden tot het onderbreken of afbreken van de BPV, moet daarom zo snel mogelijk contact worden opgenomen met BPV docent, praktijkopleider en student.
Stagevergoeding
In het geval dat er sprake is van een stagevergoeding, wordt er door de BPV een aanvullende overeenkomst opgemaakt, waarin afspraken hierover zijn opgenomen.
Vakanties
De opleiding hanteert als uitgangspunt dat de student de mogelijkheid heeft tijdens de schoolvakanties vrij te zijn. De BPV uren hier ook op afgestemd. Afwijken van schoolvakanties, kan alleen in overleg met BPV docent. Inzet in de zomervakantie is niet mogelijk.
VOG – Verklaring Omtrent Gedrag
Meerdere BPV plekken vergen van studenten een actuele VOG. Deze verklaring is aan te vragen door een ingevuld aanvraagformulier van de BPV plek in te leveren bij het gemeentehuis. De kosten voor de aanvraag worden niet vergoed door de opleiding. Een BPV plek heeft het recht studenten te weigeren bij het ontbreken van een VOG of het uitblijven ervan. De VOG is twee jaar geldig en zal daarna opnieuw aangevraagd moeten worden.
