Baarde en de goede Hoofdstuk 7: Bestaande gegevens

Baarde en de goede Hoofdstuk 7:

Bestaande gegevens

Contact

Dit document is samengesteld door onderwijsbureau Bijles en Training. Wij zijn DE expert op het gebied van bijlessen en trainingen in de exacte vakken, van VMBO tot universiteit.

Zowel voor individuele lessen op maat als voor doelgerichte groepstrainingen die je voorbereiden op een toets of tentamen. Voor meer informatie kun je altijd contact met ons

opnemen

via onze website: http://www.wiskundebijlessen.nl of via e-mail: marc\_bremer@hotmail.com

Disclaimer

Alle informatie in dit document is met de grootst mogelijke zorg samengesteld. Toch is het niet uit te sluiten dat informatie niet juist, onvolledig en/of niet up-to-date is. Wij zijn hiervoor

Soorten bestaande gegevens

Ongestructureerde gegevens

- Artikelen, klachtenbrieven

Bestaande numerieke gegevens, niet onderzoek - Burgerlijke stand, ziekenhuizen

Onderzoeksgegevens

Uitkomsten van onderzoeken

- Meta analyse

Hoe opgeslagen

1. Archieven

2. Dossiers

3. Digitaal

4. ….

Voordelen

1. Goedkoop

2. Niet belastend (geen medewerking van respondenten nodig)

3. Vergelijkbaar met andermans benadering 4. Non-reactiviteit (is dat zo … ???)

5. Toegankelijkheid 6. Longitudinaal

7. Omvang (veel data …)

Nadelen

1. Vaak niet helemaal toegesneden

2. Vaak geaggregeerd (samengesteld uit meerdere bronnen) 3. Is de populatie correct (dezelfde als die jij onderzoekt) ? 4. Verouderd

5. Privacy / toestemming nodig

6. Praktische toegankelijkheid (oude diskettes waar geen pc

meer voor is …)

Belangrijke bronnen

1. CBS/CPB/Steinmetz 2. Bedrijven

3. KvK

4. Gemeente / overheid

Kwaliteitsbeoordeling

• Met welk doel zijn de gegevens verzameld ? - Onderzoek vaak uitgevoerd voor / door

belangengroeperingen

• Op welke manier zijn de gegevens verzameld ? - Onvolledigheid / selectiviteit

• Aard en omschrijving van de gegevens

- ‘Veel roken’ betekende 40 jaar geleden misschien

iets heel anders dan nu

Oefeningen

Voordat je begint:

Meldt je aan op

http://www.dans.knaw.nl/nl/data/

steinmetz_archief/introductie/registratie/form/

Gegevens TH:

Lange Kleiweg 80

2288 GK Rijswijk

Oefening 1, tweetal, 15 min

• Zoek op de website www.cbs.nl een databestand en beantwoord daarmee de volgende vragen:

• Is er een verschil in trend tussen de instroom van mannelijke en vrouwelijke 1e jaaras studenten bij de opleiding HBO logistiek ?

• Is er een stijging of daling van de instroom van 1e

jaars studenten wiskunde bij HBO en WO en is er

Oefening 2, tweetal, 15 min

• Zoek op de website www.cbs.nl een databestand en beantwoord daarmee de volgende vragen:

• Is er tussen 1997 en 2004 een stijging van het

aantal personen dat geluidshinder van vliegverkeer ondervindt ?

• Hebben ouderen meer geluidshinder van vliegverkeer dan van buren ? En jongeren ?

• Maak de tabel zo ‘klein’ mogelijk (qua lay-out)

Oefening 3, tweetal, 10 min

• Zoek op de website www.cbs.nl een databestand en beantwoord daarmee de volgende vragen:

• Gebruiken personen die vaker naar de huisarts gaan, ook vaker geneesmiddelen op recept ?

• Druk de tabellen waaruit je je gegevens hebt

gehaald af

Oefening 4, tweetal, 10 min

• Zoek op de website

http://nesstar.steinmetz-archief.nl/webview/index.jsp een databestand waarmee de volgende vragen

beantwoord kunnen worden:

• Hoe positief zijn Nederlanders in 2004 over

veiligheidsproblemen in 2020 ?

Oefening 5, tweetal, 10 min

• Zoek op de website

http://nesstar.steinmetz-archief.nl/webview/index.jsp een databestand waarmee de volgende vraag kan worden beantwoord:

• Wat is de relatie tussen (politiek) stemgedrag in 1994 en 1998 ?

• Welke variabelen zou je gebruiken ?

Oefening 6, tweetal, 10 min

• Zoek op de website

http://nesstar.steinmetz-archief.nl/webview/index.jsp het meest recente databestand waarmee de

volgende vraag kan worden beantwoord:

• Hoe gaan scholieren om met geld ?

• Welke variabelen zou je gebruiken ?

Oefening 7, tweetal, 10 min

• Zoek op de website www.cpb.nl een databestand en beantwoord daarmee de volgende vragen:

• Is het aantal werklozen toe- of afgenomen tussen 2002 en 2004 ?

• Druk het gedeelte van de tabellen waaruit je je

gegevens hebt gehaald af