• No results found

les 3 – De wereld op zijn kop

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "les 3 – De wereld op zijn kop"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

1 Bekijk bron B en C in je lesboek.

Houd je hoofd stil. Laat je ogen door de klas glijden, zonder je hoofd mee te draaien. Voel je dat je oogspieren aan het werk zijn?

Neem alles goed in je op.

Kies twee voorwerpen die je goed kunt zien zonder je hoofd te bewegen.

Iets wat dichtbij is en iets wat verder weg is.

Voorwerp dichtbij:

Voorwerp verder weg:

2 Lees bron A, B en C in je lesboek.

Laat je ogen van het voorwerp ‘dichtbij’ naar het voorwerp ‘verder weg’ gaan.

Beschrijf wat er daarbij in jouw lichaam gebeurt.

Bijvoorbeeld: wat doen je oogspieren, wat gebeurt er met je iris en je pupil en wordt jouw ooglens boller of platter?

Argus Clou Natuur en Techniek • groep 8 • Extra opdracht Puzzelroute • © Malmberg ’s-Hertogenbosch

naam:

les 3 – De wereld op zijn kop

thema 3 – Ik hou van jou!

groep:

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

En als dat lukt, krijgen we dan ook voor elkaar dat het Europa van de toekomst niet onbestuurbaar wordt omdat ieder land zijn eigen belang najaagt.. Het ontbreekt aan een

Met deze wetenschap werden de autoriteiten op 23 mei 1977 – twee dagen voor de ver- kiezingen – geconfronteerd met twee gelijk- tijdige gijzelingen, een van de trein bij De Punt

Wat betreft de carrosserie kunnen we kort zijn: het is nog altijd een echte Alietta Dit betekent dat ook de turbo diesel zijn passagiers een maximurn aan komfort biedt De Alfa

De onderwerpen variëren: zijn Joodse roots, zijn voorliefde voor het openbaar vervoer, zijn flirt met het zionisme in de kibboets, zijn studententijd aan de univer- siteit

Een exploratieve analyse met behulp van de drie componenten (ruimtelijke afstand, afstand in tijd en sociale afstand) van psychologische afstand rapporteert een kleine

Bijvoorbeeld: wat doen je oogspieren, wat gebeurt er met je iris en je pupil en wordt jouw ooglens boller of platter.

Tijdens deze activiteit gaan de kinderen kijken naar gebouwen, praten over gebouwen en gebouwen

De zorg om zijn moeder en zijn broers en zussen, de apos- tolische energie in zijn beroepsleven en zijn opofferings- gezinde toewijding aan de kleine groep leden van het Opus