M M E E M M O O
AAN : Commissie Burgers
VAN : Sandy Hendriks-Jansen, Afdeling MO, team welzijn
DATUM : 03-03-2011
BETREFT : Brede school Asten-Oost
Inleiding
Stichting PRODAS wil graag een brede school realiseren in Asten-Oost. Daarbij worden door Stichting PRODAS een aantal overwegingen ingebracht. De realisatie van een brede school in Asten-Oost draagt volgens Stichting PRODAS enerzijds bij aan een betere verspreiding van het peuterspeelzaalwerk, waardoor een hoger deelname percentage bereikt kan worden,
anderzijds kan de toeleiding van Sinti kinderen naar een voorschoolse voorziening beter vorm worden gegeven.
Stichting PRODAS vraagt aan de gemeente om een positieve intentie uit te spreken t.a.v. de overwegingen. Vervolgens zal Stichting PRODAS een degelijk en haalbaar plan opstellen met de brede school partners en ter goedkeuring voorleggen aan de gemeente.
Brede school
Nederland telt steeds meer brede scholen. Dit zijn scholen waarbij onderwijs wordt
gecombineerd met bijvoorbeeld opvang, zorg, welzijn, sport en cultuur. Brede scholen bieden leerlingen een stimulerende en uitdagende leeromgeving zodat kinderen hun talenten leren ontdekken en ontwikkelen. Het kabinet streeft naar 15.00 brede basisscholen in 2011.
De gemeente Asten is sinds 2001 in nauwe samenspraak met instellingen en inwoners actief bezig met het tot stand brengen van brede scholen in de kernen Asten en Heusden. Dit heeft in 2007 geleid tot een eindrapport Project Brede School Asten. Hierin staat waaraan een brede school in Asten moet voldoen. In dit eindrapport is gekozen om een brede school te
ontwikkelen bij de Deken van Houtschool, De Horizon en St. Antoniusschool. Deze brede schoolontwikkelingen zijn reeds in gang gezet.
Basisschool Het Lover
Op basisschool Het Lover is een concentratie van Sinti kinderen. Deze kinderen komen pas op 5-jarige leeftijd naar school en hebben dan al een grote taalachterstand. Om deze
taalachterstand weg te werken is basisschool Het Lover gestart met een schakelklas. Van een schakelklas is sprake als leerlingen met een taalachterstand gedurende een schooljaar in een aparte groep intensief taalonderwijs krijgen. Een schakelklas is effectief, maar ook erg kostbaar. Beter zou zijn als de Sinti kinderen instromen op 2 jarige leeftijd bij het
peuterspeelzaalwerk. Daar kunnen zij een voorschools programma volgen waardoor de kans op een taalachterstand wordt weggenomen. Doorstoming naar het regulier basisonderwijs zal dan ook beter verlopen. Stichting PRODAS pleit op grond van bovenstaande voor een
peuterspeelzaal bij basisschool Het Lover.
-2-
Standpunt college van b&w
De gemeente heeft sinds 1 augustus 2010 (Wet ontwikkelingskansen door kwaliteit en
educatie) de wettelijke verantwoordelijkheid om een goed voorschools aanbod te doen aan alle jonge kinderen (2 tot 4 jaar) met een taalachterstand. Tevens dient de gemeente zich in te spannen voor het bereik van alle doelgroepkinderen en te zorgen voor een goede toeleiding van kinderen naar een voorschoolse educatie. In Asten wordt door Stichting Peuterspeelzaal Pinkeltje een volwaardig voorschools programma aangeboden. Korein Kinderplein biedt ook voorschoolse educatie aan maar is nog geen volwaardige voorziening, dit moet eind 2011 gerealiseerd zijn. De toeleiding van Sinti kinderen naar een peuterspeelzaal verloopt nog altijd zeer stroef. Een peuterspeelzaal bij basisschool Het Lover kan zeker bijdragen dat ouders van Sinti kinderen eerder hun kinderen naar de peuterspeelzaal brengen. Het zal voor de ouders makkelijker zijn om hun kleine kinderen achter te laten op een peuterspeelzaal welke in een vertrouwde omgeving is gevestigd. Hoe eerder de Sinti kinderen deelnemen aan een
voorschools programma hoe kleiner de kans is op een taalachterstand en schooluitval op latere leeftijd.
In de Nota Integraal Jeugdbeleid, gemeente Asten 2009-2012 is reeds aangegeven dat:
“Gelet op het belang van goede netwerken voor 0-13 jarigen, het niet is uitgesloten dat een doorontwikkeling van meer dan de tot nu toe geplande 2 brede scholen in Asten dorp wenselijk en nodig is”.
Met het realiseren van een brede school in Asten-Oost kan vorm gegeven worden aan het creëren van optimale ontwikkelingskansen in een doorgaande ontwikkelingslijn gericht op de Astense kinderen. De partners in de brede school werken vanuit één pedagogisch concept, ouders brengen hun kinderen naar één locatie met verschillende voorzieningen. Het
samenvoegen van een aantal voorzieningen op één locatie is daarnaast praktisch voor ouders en kinderen.
Ouders in Asten kunnen kiezen tussen openbaar onderwijs en bijzonder onderwijs (katholiek).
Binnen beide onderwijsvormen is het mogelijk om te kiezen voor onderwijs volgens het brede schoolconcept. Met het realiseren van een brede school in Asten-Oost komt er een goede verdeling in Asten Dorp tussen het aantal brede scholen openbaar onderwijs en bijzonder onderwijs.
Het college staat in principe positief tegenover de ‘overwegingen brede school Asten-Oost’
Bij de uitwerking van het plan wordt stichting PRODAS verzocht in ieder geval rekening te houden met het navolgende:
1. Het plan moet voldoen aan de uitgangspunten zoals gesteld in het ‘Eindrapport Project Brede School Asten, januari 2007’;
2. Stichting Peuterspeelzaal Pinkeltje is voor de gemeente de partner voor peuterspeelzaalwerk en voorschoolse educatie1;
3. Mocht er kinderdagopvang gerealiseerd worden bij de brede school in Asten Oost dan is bij voorkeur Korein Kinderopvang voor de gemeente de partner;
4. Het aantal peuterspeelzalen in Asten Dorp bedraagt maximaal 3 peuterspeelzalen2; 5. Er dient onderzocht te worden of realisatie van een peuterspeelzaal in de bestaande
basisschool Het Lover tot de mogelijkheden behoort, mede in relatie tot de afname van het aantal leerlingen in de toekomst;
1In de gemeente Asten zijn twee organisaties die voorschoolse educatie aanbieden. Dit zijn Stichting Peuterspeelzaal Pinkeltje en Korein Kinderplein. De meeste kinderen in Asten in de leeftijd van 2-4 jaar bezoeken deze voorzieningen.
Beide organisaties ontvangen subsidie van de gemeente om voorschoolse educatie te kunnen aanbieden.
De gemeente hoopt met dit aanbod zoveel mogelijk doelgroepkinderen met een taalachterstand te kunnen bereiken.
Het is niet aan te bevelen om nog meer organisaties te laten uitgroeien tot een voorschoolse voorziening, dit is financieel niet haalbaar. Ook heeft het niet de voorkeur om met verschillende organisaties een subsidierelatie aan te gaan.
2De leerlingenprognoses laten een daling van het aantal leerlingen zien. Uitbreiding van het aantal peuterspeelzalen is dan ook niet voor de hand liggend en ook financieel niet haalbaar.
-3-
6. Het plan inclusief een begroting wordt ter besluitvorming voorgelegd aan het college en de gemeenteraad.
Bijlage:
- Overwegingen brede school Asten-Oost van Stichting PRODAS.
College van B&W Wethouder Huijsmans Namens deze
Afdeling maatschappelijke ontwikkeling, team Welzijn Sandy Hendriks-Jansen
s.hendriks@asten.nl
