Datum : oktober 2017 Ons kenmerk : I2b/d/profiel 3H Onderwerp : Profielkeuze
Aan de leerlingen van 3 havo, cursusjaar 2017 – 2018
Beste leerling,
Voordat je aan het einde van dit cursusjaar bevorderd wordt naar 4 havo, maak je een aantal keuzes met betrekking tot je vakkenpakket. Deze keuzes worden hieronder besproken. Als bijlage bij deze brief vind je een schematisch overzicht van de profielkeuze.
Gemeenschappelijk deel
Iedereen in de bovenbouw van de havo volgt een pakket van zes algemeen vormende vakken: Nederlands, Engels, maatschappijleer, culturele en kunstzinnige vorming (CKV), lichamelijke opvoeding en godsdienst.
Profielen
Ten eerste ga je een profiel kiezen. Dit profiel bestaat uit een combinatie van een aantal vakken dat opleidt voor een bepaalde sector van de maatschappij.
Er zijn vier profielen:
Cultuur en Maatschappij (CM)
Dit profiel is bedoeld voor leerlingen die belangstelling hebben voor kunst, cultuur, maatschappelijke vakken, taal en rechten. Gedacht kan worden aan beroepen als leraar basis- of voortgezet onderwijs, maatschappelijk werker, reclamefotograaf, uitgever, illustrator, bibliothecaris of recreatiebegeleider.
Economie en Maatschappij (EM)
Dit profiel zou je ‘de weg naar het zakenleven’ kunnen noemen. Mensen die dit profiel kiezen zullen meestal terechtkomen in beroepen die iets te maken hebben met economie, arbeid, recht en veiligheid.
Bijvoorbeeld administrateur, functies bij een bank, hoteldirecteur, belastingadviseur.
Natuur en Gezondheid (NG)
Dit profiel bereidt voor op beroepen die met gezondheidszorg en milieu te maken hebben. Gedacht kan worden aan verpleegkundige, laborant, milieukundige, beroepen met dieren en paramedische
beroepen zoals fysiotherapeut.
Natuur en Techniek (NT)
Het profiel Natuur en Techniek is een exact profiel, dat voorbereidt op technische beroepsopleidingen.
Beroepen waaraan gedacht kan worden zijn ontwerper, chemisch analist, verkeersvlieger, informatiespecialist, maar ook technisch bedrijfskundige.
Binnen de profielen zijn nog enkele keuzes mogelijk: Een CM’er moet binnen zijn profiel twee vakken uit Frans, Duits en tekenen kiezen. Een EM’er heeft de keuze tussen Aardrijkskunde en Management & Organisatie en hij kan in plaats van wiskunde A ook wiskunde B kiezen. Voor een NG’er is het net andersom: wiskunde B kan eventueel ingeruild worden voor wiskunde A. Een NT’er heeft de keuze tussen NLT en wiskunde D. Dit is de tweede keuze.
Vrije deel
In het vrije deel volgt de derde keus. Je moet nog één examenvak kiezen. Dat kan een vak zijn dat je gewoon leuk vindt of een (leuk) vak dat je voor je toekomstige beroep nodig denkt te hebben. Je hebt dan zelfs de mogelijkheid twee profielen te combineren. De keuzevakken waaruit je kunt kiezen, hangen af van je profiel.
Afhankelijk van wat jij wilt en wat jouw capaciteiten en instelling zijn, wordt in het decaangesprek daarover een afspraak gemaakt.
Je ‘vakkenpakket’ bestaat dus uit algemene vakken, profielvakken en een keuzevak. Dit hele pakket geldt voor 4 én 5 havo!
Tweede vak in het vrije deel
Het is voor goede leerlingen mogelijk in het vrije deel nog een tweede vak te kiezen, bijvoorbeeld om extra uitdaging aan te gaan, of om de weg naar het vwo open te houden. Omdat het een extra belasting betreft, moet de docentenvergadering hiermee akkoord gaan. Let op: bij keuze voor een tweede vak in het vrije deel kan het voorkomen dat het vak niet (goed) in het rooster past en tegelijk valt met een ander vak. Bij akkoord van de docentenvergadering mag je dat vak toch (eventueel deels zelfstandig) volgen.
Oriëntatie op Vervolg Onderwijs
Aan het einde van je middelbare schoolloopbaan moet je ook weer kiezen. Om je daarop voor te bereiden moet je een aantal opdrachten uitvoeren die meestal buiten school gebeuren. Daarom is in het algemene deel het vak ‘oriëntatie op vervolg onderwijs’ (OVO) opgenomen. Je oriënteert je daarbij op mogelijke studies na de havo. Het bezoeken van voorlichtingsavonden en open dagen van instellingen voor het hoger beroeps
onderwijs (HBO) horen daarbij. Je activiteiten worden bijgehouden in het zogenaamde Toekomstdossier.
Studielast
Het is de bedoeling dat je 1600 uur per jaar besteedt aan je studie (studielast). Daarin zit alles: de lessen, de proefwerken (die dan toetsen heten), praktische opdrachten, huis- en schoolwerk en de examens. Ook de reis naar Parijs voor de leerlingen met tekenen hoort hierbij.
Bij een totaal van 40 schoolweken betekent dit per week 40 studielasturen (40 slu). Bij minder weken (de realiteit!) is de weekstudielast dus groter.
In de volgende urentabellen staat het aantal lesuren in de bovenbouw. Aan deze tabellen kunnen geen rechten worden ontleend; veranderende regelgeving kan wijzigingen in het aantal contacturen meebrengen.
Urentabel gemeenschappelijk deel
studielast lesuren 4 havo lesuren 5 havo
Nederlands 400 4 4
Engels 360 3 4
Culturele en kunstzinnige vorming (CKV) 120 2 -
Maatschappijleer 120 - 2
Lichamelijke opvoeding 120 2 1
Profielwerkstuk 80 - 80 slu
Door de school gekozen:
Godsdienst 40 1 -
Oriëntatie op vervolg onderwijs (OVO) 80 50 slu 30 slu
Totaal (4 + 5 havo) 1320 12 11
Urentabel profieldeel CM
Cultuur en Maatschappij studielast lesuren 4 havo lesuren 5 havo
Aardrijkskunde 320 3 3
Duits en/of Frans en/of Tekenen¹ ²
400 320
4 3
4 3
Geschiedenis 320 3 3
Totaal (4+5 havo) 1360 13 13
¹ Kies 2 vakken binnen Duits, Frans en tekenen.
Urentabel profieldeel EM
Economie en Maatschappij studielast lesuren 4 havo lesuren 5 havo
Economie 360 3 4
Geschiedenis 320 3 3
Aardrijkskunde of
Management & Organisatie
320 3 3
Wiskunde A (of B) 320 (360) 3 (4) 3 (3)
Totaal (4+5 havo) 1360 (1400) 13 (14) 13 (14)
Urentabel profieldeel NG
Natuur en Gezondheid studielast lesuren 4 havo lesuren 5 havo
Biologie 400 4 4
Natuurkunde 400 4 4
Scheikunde 320 3 3
Wiskunde B (of A) 360 (320) 4 (3) 3 (3)
Totaal (4+5 havo) 1480 (1440) 15 (14) 15 (14)
Urentabel profieldeel NT
Natuur en Techniek studielast lesuren 4 havo lesuren 5 havo
Natuurkunde 400 4 4
Scheikunde 320 3 3
Wiskunde B 360 4 3
Wiskunde D of NLT 320 3 3
Totaal (4+5 havo) 1400 14 14
Urentabel vrije deel (hieruit één vak te kiezen)
studielast lesuren 4 havo lesuren 5 havo CM Biologie
Economie Wiskunde A Wiskunde B
Management & Organisatie Duits
Frans Tekenen²
400 360 320 360 320 400 400 320
4 3 3 4 3 4 4 3
4 4 3 3 3 4 4 3 EM Duits
Frans
Aardrijkskunde
Management & Organisatie Natuurkunde
Biologie Tekenen²
Wiskunde D (bij Wiskunde B)
400 400 320 320 400 400 320 320
4 4 3 3 4 4 3 3
4 4 3 3 4 4 3 3 NG Duits
Frans Economie
Management & Organisatie Wiskunde D (bij Wiskunde B) NLT
Tekenen²
400 400 400 320 320 320 320
4 4 4 3 3 3 3
4 4 4 3 3 3 3 NT Duits
Frans Economie
Management & Organisatie Biologie
NLT Tekenen²
Wiskunde D (bij Wiskunde B)
400 400 400 320 400 320 320 320
4 4 4 3 4 3 3 3
4 4 4 3 4 3 3 3
² Bij keuze van tekenen is een studiereis in de voorexamenklas naar Parijs in principe verplicht. Kosten ca. € 500,-
Dubbelprofielen
Door (een) bepaald vak(ken) te kiezen in het vrije deel, kan een leerling in principe in twee profielen examen doen. Zo heeft bijv. een NG’er die wiskunde B houdt en wiskunde D of NLT kiest bijv. ook een NT profiel. Een CM’er met zowel economie als wiskunde A in het vrije deel heeft ook het EM-profiel (en kan ook doorstromen naar het vwo; zie verderop).
Korte beschrijving van de nieuwe vakken
Culturele en kunstzinnige vorming (CKV): CKV is een vak in 4 havo waarin verschillende kunsten (dans, muziek, drama, beeldende vorming en film/fotografie) aan de orde komen. Daarbij gaat het ook om praktische activiteiten (maken van een werkstuk of productie), bezoek aan tentoonstellingen of voorstellingen en het samenstellen van een kunstdossier.
Economie: dit vak houdt zich bezig met maatschappelijke problemen die verband houden met geldstromen of met waardering in geld. Onderdelen zijn ontwikkelingen in werkgelegenheid en economische groei, geldstromen en monetaire instanties en internationale geld- en kapitaalstromen. Bovendien gaat het vak over de sociale zekerheid, de rol van de overheid en een kennismaking met bedrijfseconomie (zie M&O).
Management & Organisatie (M&O): bij dit vak leer je hoe vraagstukken binnen een organisatie benaderd worden vanuit het gezichtspunt van het management. Daarnaast komen bedrijfseconomische vragen aan de orde, gezien vanuit het management, het personeel en de aandeelhouders. Je moet ook berekeningen uitvoeren om
bijvoorbeeld de kostprijs van een product te vinden.
Createch/NLT: bij dit vak draait het om ontwerpen en exacte wetenschap, maar Createch is ook creatief denken, dingen ontwerpen, en mooie dingen maken. Je gaat je bijvoorbeeld bezighouden met de vraag hoe je sportprestaties kunt verbeteren, met de nieuwste technieken bij forensisch onderzoek en met het ontwerpen van een product voor een echt bedrijf. Je leert complexe problemen benaderen vanuit verschillende
vakgebieden. Daarbij leer je om vakspecifieke kennis toe te passen op het betreffende vraagstuk en nieuwe kennis te verwerven, werk je veel samen in groepen en maak je intensief kennis met verschillende toets- en beoordelingsvormen, die ook in het Hoger Onderwijs veel voorkomen (denk bijvoorbeeld aan presenteren, ontwerpen, portfolio en verslagen schrijven).
Oriëntatie op vervolg onderwijs (OVO): aan het einde van je middelbare schoolloopbaan moet je ook weer kiezen. Om je daarop voor te bereiden voer je een aantal opdrachten uit die meestal buiten school gebeuren.
Daarom is dit vak opgenomen dat niet op je rooster staat. Je oriënteert je daarbij op mogelijke studies na de havo. Het bezoeken van voorlichtingsavonden en open dagen van instellingen voor het hoger beroeps onderwijs (hbo) hoort daarbij. Je houdt je activiteiten bij in een digitaal Toekomstdossier.
Maatschappijleer: in de lessen in 5 havo besteed je aandacht aan actuele maatschappelijke problemen en (soms persoonlijke) vragen waarop je een antwoord probeert te krijgen. Enkele voorbeelden:
Waarom sluiten de cafés op het Stratumseind in het weekend om 4.00 uur? Moeten we meer of minder soldaten sturen naar brandhaarden in de wereld? Krijg ik het juiste salaris op mijn werk? Moeten politieke partijen zoals de ‘pedopartij’ verboden worden?
Wiskunde A: bereidt voor op opleidingen voor de sociaalwetenschappelijke beroepspraktijk. De inhoud concentreert zich op toegepaste analyse, statistiek en kansberekening. Ook wordt de verworven
rekenvaardigheid uit de onderbouw onderhouden en verdiept. De concepten worden opgebouwd vanuit concrete toepassingen, die ook in de toetsing centraal staan.
Wiskunde B: bereidt voor op vervolgopleidingen in de technieksector en de economie. Inhoudelijk ligt de nadruk op analyse en meetkunde, met ruime aandacht voor algebraïsche vaardigheden, formulevaardigheden en het toepassen van één en ander. Inzicht is belangrijker dan het alleen maar invullen in formules. De
concepten worden opgebouwd door verschillende gebieden van de wiskunde te combineren.
Wiskunde D: biedt verdieping in de wiskunde van het beroepsonderwijs. Inhoudelijk concentreert het vak zich op statistiek en toegepaste analyse. Meetkunde en optimalisatie zijn typische keuzeonderwerpen. Een groot deel wordt ingevuld in samenwerking met het HBO. Dit vak kan alleen gevolgd worden door leerlingen die ook wiskunde B hebben.
Schoolexamen, examendossier, PTA, profielwerkstuk, combinatiecijfer, toekomstdossier Het eindcijfer voor de examenvakken in 4 havo is het eerste schoolexamencijfer in 5 havo.
Het examen bestaat voor de meeste vakken namelijk uit een schoolexamen en een centraal (schriftelijk) examen.
Het schoolexamen heeft de vorm van een examendossier. Dat kan een (rapport)lijst zijn waarop de resultaten van alle activiteiten (o.a. toetsen) vermeld staan of bij enkele vakken een map waarin alle toetsen en documenten met bijbehorende beoordelingen verzameld worden.
Vakken die uitsluitend een schoolexamen kennen, zijn CKV, maatschappijleer, lichamelijke opvoeding, NLT en wiskunde D. LO wordt niet afgesloten met een cijfer maar met een predicaat: onvoldoende, voldoende of goed.
Aan het begin van de vijfde klas krijg je het ‘programma van toetsing en afsluiting’ (PTA). Dat is een overzicht per vak van de onderdelen die in het schoolexamen aan de orde komen. Daarbij is aangegeven hoe zwaar elk
onderdeel telt. Ook de soort toets is vermeld: schriftelijke of mondelinge toetsen, practica of opdrachten die moeten worden uitgevoerd (werkstuk, excursie etc.).
Het zogenaamde combinatiecijfer is het gemiddelde van de behaalde cijfers voor de vakken maatschappijleer en CKV en voor het profielwerkstuk. Dit profielwerkstuk is een uitgebreide praktische opdracht die betrekking heeft op één of meer vakken. Het behaalde cijfer voor beide vakken en het profielwerkstuk mag niet lager zijn dan een 4. Het combinatiecijfer telt mee als examencijfer.
Het Toekomstdossier is een ander onderdeel van het examendossier. Daarin komt de neerslag van alle OVO- activiteiten. Aan het centraal examen aan het einde van 5 havo kan pas worden deelgenomen als aan alle eisen van het examendossier is voldaan.
Richtlijnen voor de overgang naar 4 havo bevorderen
a. som (ne, fa, du, en, gs, ak, ec, wi, na, sk, sc, te) > 71 b. met niet meer dan 3 tekorten in deze 12 vakken, c. waarvan maximaal 1 tekort in de vakken ne – en - wi
niet bevorderen
a. bij tekorten in meer dan 3 vakken, òf b. bij meer dan 4 tekorten, òf
c. meer dan 1 tekort in de vakken ne – en – wi óf d. som (ne, fa, du, en, gs, ak, ec, wi, na, sk, sc, te) < 69
profielnorm
CM: gs + de 2 vakken die je gaat kiezen binnen fa-du-te ≥ 18 EM: ec + wi + gs ≥ 18
NG: na + sc + wi ≥ 18 NT: na + sc + wi ≥ 18
Doorstroming naar 5 vwo
Als je na de havo naar het vwo wilt omdat je bijvoorbeeld aan een universiteit wilt studeren, moet je met het volgende rekening houden:
Je moet twee keuzevakken opnemen die afhangen van je profiel;
NLT kan niet worden gekozen, omdat dit vak niet op het vwo gegeven wordt.
Leerlingen met het profiel CM moeten tekenen kiezen en in het vrije deel wiskunde A;
Leerlingen met EM, NG, NT moeten in het vrije deel in elk geval Frans of Duits kiezen.
Dit i.v.m. de extra taal en de verplichte wiskunde op het vwo. Leerlingen met een dyslexieverklaring kunnen vrijstelling krijgen voor de extra taal (en kiezen daarvoor in de plaats een ander vak).
Yubu
Om inzicht te krijgen in je vaardigheden en interesses en om je voor te bereiden op het maken van je
profielkeuze, maken we gebruik van het online loopbaanplatform Yubu (www.yubu.co). Met de opdrachten op deze site ga je dit schooljaar een aantal lessen samen met je mentor of decaan aan de slag.
Procedure profielkeuze
Na de lessen keuzebegeleiding in de maanden oktober t/m februari en een persoonlijk gesprek met de decaan (en gesprekken met je mentor) maak je drie keuzes: voor het profiel, voor bepaalde vakken binnen een profiel en voor de invulling van het vrije deel.
Via Yubu kun je je profielkeuzeformulier invullen. Dat formulier lever je ondertekend door jezelf en door een ouder/verzorger uiterlijk 26 februari 2018 in bij het decanaat.
Tijdens de profielvergaderingen in maart bespreekt de docentenvergadering jouw keuze. Gaat de vergadering akkoord, dan is deze keuze definitief. In elk ander geval volgt er een tweede gesprek met de decaan. Je vult dan
eventueel een tweede profielformulier met een andere keuze in. Dat lever je ondertekend in bij de decaan uiterlijk 12 april 2018.
Na deze datum wordt er alleen in uitzonderingsgevallen van de keuze afgeweken, bijvoorbeeld omdat een profiel bij de overgang niet mogelijk blijkt. Ook dan moet weer een nieuw formulier worden ingeleverd.
Ouderavond
Op maandag 15 januari 2018 wordt een avond voor ouders/verzorgers georganiseerd over de profielkeuze.
Hiervoor volgt nog een aparte uitnodiging. Noteer de datum alvast.
Veel succes met het maken van deze belangrijke keuzes!
Dhr. J.S. Kuijper (conrector 2 t/m 5 havo) Mevr. M. Wittenberg (decaan havo)
Bijlage: Profielkeuze havo voor 2018-2019
STAP 1 Maak een keuze voor één van de profielen:
C&M E&M N&G N&T
320 ak 360 ec 400 bi 400 na
320 gs 320 gs 400 na 320 sk
320 sk 360 wb
STAP 2 Kies in de kolom onder het gekozen profiel. . .
twee uit drie: één wiskunde: één wiskunde: één uit twee:
400 du 320 wa 360 wb * 320 wd
400 fa 360 wb 320 wa 320 nlt
320 te
… profielkeuzevak:
320 ak 320 mo
STAP 3 Kies in de kolom onder het gekozen profiel één vak in het vrije deel:
400 du 320 ak 400 du 400 du
400 fa 400 du 360 ec 360 ec
320 te 400 fa 400 fa 400 fa
400 bi 400 na 320 mo 320 mo
360 ec 320 te 320 te 320 te
320 wa * 400 bi 320 wd (bij wb) 400 bi
360 wb 320 mo 320 nlt 320 nlt
320 mo 320 wd (bij wb) 320 wd
Tweede vak in het vrije deel
- Het is voor goede leerlingen mogelijk in het vrije deel nog een tweede vak te kiezen. De docentenvergadering moet hiermee akkoord gaan. De keuze hierin is beperkt; overleg met de decaan.
Let op: bij keuze van het vak tekenen is een studiereis in de voorexamenklas naar Parijs in principe verplicht. De kosten hiervoor zijn ongeveer € 500.
* Adviezen
CM: Advies voor keuze wa (of wb) in het keuzedeel vanwege vooropleidingseisen voor / aansluiting op vervolgstudies en doorstroming naar het vwo.
NG: Advies voor keuze wb vanwege betere aansluiting op vervolgstudies.
H5 → V5: Wie nu al overweegt na het behalen van het havodiploma naar 5 vwo te gaan, moet twee vakken in het keuzedeel kiezen. CM: te, wa en één ander keuzevak; EM, NG, NT: fa óf du en één ander keuzevak. Let op:
NLT kan niet worden gekozen, omdat dit vak niet op het vwo gegeven wordt.
MBO: Bij een leerling die net over gaat, is het verstandig om na te denken over een mbo-opleiding. Via deze weg is het eventueel ook nog mogelijk om een hbo-opleiding te doen.
