Nieuws uit het 2 de leerjaar
schooljaar 2021 – 2022 JANUARI - FEBRUARI
Beste ouders,
Ook tijdens de maand januari en februari leerden we heel wat nieuws bij. Wat we allemaal leerden, kunt u lezen in deze nieuwsbrief.
Indien u nog vragen heeft, aarzel dan zeker niet om mij te contacteren.
Groetjes juf Skrolan
WISKUNDE
Gedurende deze twee maanden werkten we aan blok 4.
We hebben er lang op moeten wachten maar we zijn
eindelijk begonnen aan de tafels. We leerden ondertussen al de tafel van 2 en 10. Het is heel belangrijk om de tafels elke dag, gedurende tien minuten, in te oefenen. Alleen op deze manier komen de kinderen tot automatisatie.
Iedereen krijgt elke dag zijn/haar tafeldoosje mee naar huis. De tafels mogen zeker en vast door elkaar geschud worden. We nemen een tafel uit ons doosje. Is het
antwoord juist, dan leggen we het kaartje op ons dekseltje.
Bij een fout antwoord leggen we het kaartje naast ons deksel. Op het einde proberen we onze foutjes juist op te lossen.
Mag ik wel vragen om het tafeldoosje elke dag terug mee te brengen naar de klas. Ook in klas gaan we hiermee dagelijks aan de slag.
Ook het dubbel en de helft kwam nog eens uitgebreid aan bod. Verder leerden wij grondplannen lezen en nabouwen.
Daarnaast werden de geldwaarden verder ingeoefend.
We leerden ook de temperatuur aflezen, spiegelen, …
Voor hoofdrekenen kwam de volgende leerstof aan bod:
TE+E, TE-E, TE+T, TE-T (zonder brug!)
Op Bingel staan er ook heel wat oefeningen klaar. Zo kunnen de kinderen op een leuke manier de leerstof thuis extra inoefenen.
Na de vakantie starten we met blok 5.
NEDERLANDS
THEMA 5: ‘Nieuw, nieuwer, nieuwst!’
We leerden woorden met aai, ooi, oei, eeuw en ieuw
schrijven. We gingen in een fictieve krant ook op zoek naar informatie. Hierbij leerden we ook gepaste vragen stellen.
We stonden ook nog eens stil bij de verschillende leestekens: . ? !
THEMA 6: ‘Top secret’
Gedurende dit thema leerden we woorden lezen met sch-, schr-, str– en spr-. We leerden ook wat een samengesteld woord is. Woorden met be-, ver– en ge– kwamen ook aan bod.
SPELLING
Elke week wordt een nieuw woordpakket aangebracht.
Ik raad aan om de woordjes ook eens geregeld te dicteren aan uw zoon of dochter.
Volgende moeilijkheden kwamen aan bod:
• Woordpakket 12: woorden met be-, ver- en ge-
• Woordpakket 13: woorden met d of t, b of p op het einde van een woord
• Woordpakket 14: woorden met een doffe klinker op het einde van een woord → -e en -en
• Woordpakket 15: woorden met ng of nk
• Woordpakket 16: woorden met ou of au
• Woordpakket 17: woorden met een doffe klinker in het staartje → -en, -el, -els, -er
CONTROLEDICTEE 3 = VRIJDAG 11 maart 2022
➔ Alle woorden van woordpakket 1 tot woordpakket 17 komen hier aan bod.
WERELDORIËNTATIE
THEMA 4
Tijdens dit thema leerden wij het verschil tussen een hobby, beroep en een klusje. Daarnaast kwamen wij ook heel wat te weten over verschillende beroepen. Verder stonden wij even stil bij oude beroepen zoals een barbier, scharensliep, … Ook kinderarbeid in andere landen kwam aan bod. Wij leerden ook dat niet alle mensen meer kunnen werken bv. door ziekte. Ook spelletjes en speelgoed van vroeger werden besproken. Wij stonden verder ook nog even stil bij verschillende emoties.
THEMA 5
Tijdens thema 5 verkenden wij verschillende soorten huizen. Zo leerden we het verschil tussen een boerderij, rusthuis, villa, flatgebouw, … We stonden ook nog even stil bij een aantal beroepen die vooral te maken hadden met het bouwen van een huis: metselaar, elektricien, loodgieter, vloerder, schilder en timmerman. Daarnaast maakten we ook kennis met het gereedschap die zij nodig hebben om hun beroep uit te oefenen. Gedurende dit thema leerden we ook wat meer over het huisdier ‘Een goudhamster’.
Verder vergeleken we ook heel wat dieren. Wat zijn de
MUZISCHE VORMING
BEELD
Werken met houtskool
We bekeken een aantal clowns → we gingen op zoek naar typische kenmerken. We verkenden het
volgende materiaal: houtskool. Hiermee tekenden we een clown. De neus en het hoedje moest opvallen. Hiervoor
gebruikten we wasco. Zo konden we met kleuren duidelijk maken wat moest opvallen. De resultaten kunt u bewonderen in onze gang.
Werken met papier maché
Tijdens deze periode werkten we ook aan ons paasmandje.
Deze werd gemaakt met papier maché. De afwerking
gebeurde met servetten. Binnenkort kunt u de paasmandjes al eens via de klasblog bewonderen.
Zon en maan
We maken kennis met warme -en koude kleuren.
MUZIEK
We leerden het lied ‘Carnaval’. Hierbij leerden we de vorm ABA. We gebruikten ons lichaam als instrument om het lied onder de knie te krijgen.
We stonden ook even stil bij verschillende toonhoogtes. Via zoemgeluiden werd dit ingeoefend.
DRAMA
Tijdens de lessen drama werden we een poes. We bekeken een aantal filmpjes om de verschillende gedragingen van een poes te bespreken. Daarna was het aan ons. Via een inleefverhaal moesten de kinderen heel wat uitbeelden. Wij hadden alvast heel veel plezier!
FOTOBOEK VAN DE KLAS
Onze jarigen!
Dikke truiendag
Boekenproject Carnaval!
We oefenen de tafel van 2 en 10. We werken aan onze paasmanden.
MEMO
Gelieve elke dag een stuk fruit of groente mee te geven met uw zoon of dochter.
Denk je aan 2 pakken koeken voor de maand maart en april?
Filmfestival = maandag 7 maart 2022
Pedagogische studiedag = 9 maart 2022
Pyjamadag = 11 maart 2022
Uitstap toneel = donderdag 24 maart 2022
Rapport en oudercontact = donderdag 24 maart 2022
Paasvakantie = maandag 4 april tot maandag 18 april
Zwemmen:
• maandag 16 mei
• maandag 23 mei
