• No results found

Celine Wesselo. Social advertising SEO SEA Google Analytics marketing User Experience (UX) Amsterdam.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Celine Wesselo. Social advertising SEO SEA Google Analytics marketing User Experience (UX) Amsterdam."

Copied!
5
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

 

(2)

 

   

 

 

Celine Wesselo 

 Ik ben Celine Wesselo, een ambitieuze junior marketeer die verknocht is                      aan Amsterdam. Na mijn eerste kop koffie ben ik altijd vrolijk en klaar voor                            een nieuwe uitdaging. Ik ben een harde werkster met een open en eerlijke                          persoonlijkheid. Bovendien heb ik altijd een creatieve oplossing om de                    desbetreffende doelen te behalen.  

 

Tijdens mijn studie heb ik veel geleerd over de theoretische kanten van                        communicatie en marketing. Het Online Marketing Traineeship van Leaped                  heeft mij de praktische handvatten gegeven om nu ook echt daadwerkelijk                      in actie te komen.  

 

“The way to get started is to quit talking and begin doing”  

- Walt Disney     

 

       

   

   

 

04-05-1996  Amsterdam  celine@leaped.nl   +316 41277487  Rijbewijs: Ja 

 

   

 

E X P E R T I S E 

 

CERTIFICATEN 

 

● Social advertising  

● SEO 

● SEA  

● Google Analytics 

● E-mailmarketing 

● User Experience (UX)   

 

● Google Digitale Werkplaats 

● Google Analytics 

● CXL Technical SEO 

● CXL Facebook Ads 

● CXL Email Marketing  

● CXL Data-driven Influencer Marketing 

● Bootcamp Leaped online marketing 

 

(3)

  

 

 

 

 

 

P R O F E S S I O N E L E E R V A R I N G 

 

februari 2021 - HEDEN  Junior Online Marketeer | Vkusvill 

Momenteel ben ik aan het werk voor Vkusvill, een nieuwe        supermarkt die zich focust op pure, lokale en duurzame producten.       

Tijdens mijn werkzaamheden ben ik bezig met het opbouwen van        een online community door middel van het opstellen van social        media plannen en content kalenders. Daarnaast heb ik ervaring        opgedaan met e-mailmarketing en het ontwikkelen van        promotiemateriaal.  

 

december 2019 - maart 2020  Content creator | The Bamboovement 

De Bamboovement is een start-up met een missie: een oplossing        bieden tegen de plastic crisis door middel van het aanbieden van        duurzame producten. Tijdens mijn functie ben ik voornamelijk bezig        geweest met het bijhouden van de social media kanalen, zoals        promoties bedenken en visuals maken. Daarnaast ben ik bezig        geweest met het onderhouden van contacten met volgers en        werkrelaties. 

 

December 2018 - mei 2019  Brand ambassadeur | Heineken Experience 

Als vertegenwoordiger word je opgeleid om zo veel mogelijk        informatie over Heineken op te slaan zodat je deze enthousiast aan        gasten kunt vertellen tijdens een toer door het museum. Hierbij heb        ik niet alleen het perfecte biertje leren tappen maar ook geleerd om        te presenteren voor grote groepen en mijn weg te vinden in een        internationale werkomgeving. 

  

2016 - 2017  Bestuurslid | Nacht van de Fooi Amsterdam 

Vrijwillig bestuursjaar waarin een team van zeven studenten  samenwerken om horecagelegenheden aan te sporen voor één  avond hun fooi af te staan om zo bij te dragen aan verschillende  ontwikkelingsprojecten. Hierbij ben ik voornamelijk bezig geweest  met het vinden en werven van horecagelegenheden. 

2016 - 2017  Promotiemedewerkster | Grace Green 

Gastvrouw voor verschillende merken en evenementen. De        werkzaamheden bestonden voornamelijk uit promotiewerk, van        flyers uitdelen in Amsterdam tot mensen op straat aanspreken om        nieuwe producten uit te testen.  

           

2 CV • Celine Wesselo 

(4)

 

   

 

 

 

O P L E I D I N G E N 

 

DECEMBER 2020 - HEDEN  Online marketing traineeship  Leaped 

2019 - 2020  Master Marketing 

Vrije Universiteit Amsterdam 

2015 - 2018  Bachelor Communicatiewetenschap 

Vrije Universiteit Amsterdam 

- International exchange program: University at Buffalo  

  2013 - 2014  Propedeuse Vastgoed & Makelaardij 

Fontys Hogescholen Eind 

 

 

(5)

  

 

 

 

 

 

   

 

M O T I V A T I E 

 

  Waarom ik een Online Marketeer ben geworden? 

 

Toen ik er tijdens mijn studie achter kwam wat er mogelijk is met data was ik meteen verkocht. Online        marketing zorgt ervoor dat beslissingen onderbouwd kunnen worden. Dat is erg fijn voor een praktisch        persoon zoals ik!      Daarnaast biedt het mogelijkheden om strategisch na te denken en creatieve        oplossingen te zoeken. In mijn ogen zijn er altijd verschillende wegen die naar Rome leiden, het begrijpen        van de data helpt mij om te bepalen van de beste route.  

Verder is online marketing dynamisch en dat vraagt veel flexibiliteit. Het vakgebied staat nooit stil en        inspelen op deze veranderingen houdt het voor mij enorm interessant.  

   

 

 

   

 

V O O R K E U R E N 

 

BRANCHE VOORKEUR  Geen voorkeur 

WERKGEBIED  Omgeving Amsterdam 

BESCHIKBAARHEID  32/40 uur per week 

CONTRACTDUUR  20 maanden 

EIGEN AUTO  Nee 

    

 

R E F E R E N T I E S 

 

S O C I A L 

 

Bas Heerkens | Liftoff Marketing  Marketing manager  

Contactgegevens op aanvraag      

​LinkedIn Celine 

 

4 CV • Celine Wesselo 

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Daarnaast past het goed bij  mij omdat het uitdaging biedt; online marketing is dynamisch en vraagt creativiteit, strategisch nadenken maar ook de  kwaliteit om inzichtelijk te

Personages: Ton, Johnny Crash, Co Piloot, Jamal, Nadia, Koen, Tiffany, Generaal Blindelings, Corporaal Boontjes, Brutus, Helga Winters en Juffrouw Sloof.. Benodigdheden: losse

• Banners worden vertoond op websites en apps uit het Google Netwerk.. • Targeting op

Gedurende mijn opleiding in Tourism Management kwam ik voor het eerst in aanraking met online marketing en was ik er vrijwel gelijk van overtuigd dat ik mijn stage ook in deze

Bij een presentatiesessie is het belangrijk dat je niet alleen oefent, maar ook feedback krijgt, daarmee aan de slag gaat en je presentatie verbetert door deze opnieuw te doen.. Een

De leerlingen kregen daarna een structuur- schema, waarop ze eerst het onderwerp van hun presentatie moesten invullen.. Belangrijk was dat ze ook een doelpubliek

Zo kan gekeken worden naar de verschillen tussen een traditionele training, op de manier waarop leraren nu al presentatievaardigheden aanbrengen en de experimente-

Wel bleken sommi- ge filmpjes juist een gunstiger effect te hebben op de betere leerlingen (afgaande op hun eerdere cijfers voor presentaties) en andere filmpjes juist op de