Aangepast i.v.m. Coronavirus
Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA)
vmbo tl, leerjaar 4
2019-2020
Aangepaste PTA i.v.m.
Coronavirus
vmbo-4 Theoretische leerweg
Het PTA van de volgende vakken is gewijzigd t.o.v. het vorige PTA:
- Nederlands - Frans
- Duits - Engels
- Wiskunde - Natuurkunde - Scheikunde - Biologie
- Tekenen en handvaardigheid
15 april 2020
Vechtdal College
Burg. Schuitestraat 3
I NHOUDSOPGAVE
Inhoudsopgave 1
Brief voor ouder(s) en leerlingen 2
Enkele belangrijke zaken 3
Bepalingen uit het Examenreglement van onze school 4
Uitslagregeling 5
Godsdienst 7
Nederlands 8
Frans 9
Duits 10
Engels 11
Aardrijkskunde 12
Geschiedenis 13
Wiskunde 14
Natuur- en Scheikunde -1 15
Natuur- en Scheikunde -2 16
Biologie 17
Economie 18
Tekenen 19
Handvaardigheid 20
Lichamelijke opvoeding 21
Maatschappijleer (reparatieprogramma TL) 22 Maatschappijleer (havo 3 naar TL 4) 23
Dienstverlening & Producten 24
Keuzevakken Techniek 31
Profielwerkstuk/LOB 39
Aan de leerlingen van vmbo, leerjaar 4 Ter informatie aan de ouders
Beste leerling,
In deze brief vertel ik iets over de gang van zaken rond de examens.
Het examen bestaat uit twee delen:
• het Schoolexamen (SE)
• het Centraal Examen (CE)
Het Schoolexamen is voor sommige vakken al begonnen in leerjaar 3 en loopt door in leerjaar 4.
Het Centraal Examen wordt afgenomen aan het eind van het vierde leerjaar.
De schoolexamens stellen we zelf samen. Het Centraal Examen wordt door de overheid aangeleverd.
Op de website van onze school hebben we de PTA's per vak opgenomen. De letters PTA staan voor
"Programma van Toetsing en Afsluiting".
Klik op de leerweg die je volgt:
• Basisberoeps
• Kaderberoeps
• Leerwerktraject
• T-plus
en je ziet dan alle vakken.
Als team hopen we dat je een goed jaar tegemoet gaat, waarin hard werken beloond wordt met het behalen van je diploma.
Heb je vragen: neem gerust contact op met de examensecretaris mevrouw Witteveen (kamer 101) Veel sterkte en succes toegewenst.
H.M. Gaasbeek
teamleider theoretische leerweg
Een paar belangrijke zaken:
Beoordelingen
Alle beoordelingen die je in leerjaar 4 voor het Schoolexamen krijgt, maken deel uit van je examendossier. Er zijn twee soorten beoordelingen:
- een beoordeling met een cijfer
- een beoordeling zonder een cijfer (handelingsdeel) Handelingsdeel
Onderdelen waarvoor je geen cijfer krijgt, worden beoordeeld met o(nvoldoende), v(oldoende) of g(oed) en worden handelingsdeel genoemd. De vakken LO en Kunstvakken inclusief CKV zijn helemaal handelingsdelen. Je moet voor elk handelingsdeel een voldoende hebben.
Als blijkt dat je voordat het CE begint, één of meerdere handelingsdelen niet met voldoende of goed hebt afgesloten, kun je niet deelnemen aan het CE.
Deadlines (uiterste inleverdata)
In het PTA staan weken waarvoor iets moet zijn ingeleverd. De genoemde data in het PTA zijn echt de uiterste data. Je mag je werk niet later inleveren. Je doet er dus goed aan om het werk ruim voor de aangegeven datum af te ronden en bij je docent in te leveren.
Het niet inleveren van een handelingsdeel heeft tot gevolg dat je niet kunt deelnemen aan het Centraal Examen en dus niet kunt slagen.
Becijfering en rapportage
Je ontvangt dit schooljaar driemaal een overzicht met de behaalde resultaten en je kunt je cijfers ook volgen in Magister.
Toetsrooster
Elke leerling die de theoretische leerweg volgt ontvangt driemaal per jaar een toetsrooster via Magister Berichten. Op dit rooster staan van elke toets de dag, het lesuur van afname en het lokaal vermeld. Noteer de belangrijke informatie meteen in je agenda. Je bent zelf verantwoordelijk voor het op tijd verschijnen bij de toetsen. Het rooster ontvang je ongeveer 2 weken voor aanvang van een toetsweek.
Herkansing
Het schooljaar kent drie periodes. Na het bekendmaken van de cijfers aan het eind van elke periode, mag je één van de toetsen uit deze periode (in de kolom herkansbaar aangegeven met ‘ja’) herkansen. Bij een herkansing telt het hoogste cijfer. Je kunt je via Magister inschrijven voor een herkansing. Herkansingen kun je niet sparen voor de volgende periode. Het opnieuw maken van een handelingsdeel valt niet onder de herkansingen.
Het beroepsgerichte programma kent een eigen herkansingsregeling, omdat daar het beheersen van bepaalde vaardigheden van belang is voor het kunnen maken van de volgende opdracht. Deze herkansingen vallen dus niet onder de centrale regeling van één herkansing per periode.
Maatschappijleer
Het vak maatschappijleer is in leerjaar 3 afgesloten. Het telt echter wel volledig mee bij de bepaling van de uitslag van het examen. Mocht je dit vak in 3TL niet hebben afgesloten (doordat je bijvoorbeeld op het havo zat) dan moet je dit vak dit schooljaar afsluiten.
Beroepsgerichte programma
Het beroepsgerichte programma in de gemengde leerweg bestaat uit de volgende vakken:
1. Het profielvak, bestaande uit twee profielmodulen, dat met een CSPE wordt afgesloten. Voor de bepaling van het eindcijfer van het profielvak tellen de resultaten van het SE en het CSPE elk voor 50% mee.
2. (minimaal) twee beroepsgerichte keuzevakken, die enkel met een schoolexamen (SE) worden afgesloten.
Dit levert per keuzevak een afgerond (tevens afgerond eindcijfer) SE op.
Voor de bepaling van het combinatiecijfer voor het beroepsgericht programma (profielvak + twee
beroepsgerichte keuzevakken) in de gemengde leerweg telt het eindcijfer van het profielvak net zo vaak mee
Lichamelijke opvoeding
Voor het vak LO geldt het volgende:
Indien een leerling tijdens een toetsmoment niet aanwezig is of geblesseerd is, zal hij op een door de docent te bepalen moment de toets kunnen inhalen. Een onvoldoende voor enige toets kan worden herkanst.
In bijzondere gevallen zoals een handicap, langdurige blessure of ziekte, kan een vervangende opdracht worden verstrekt.
De directeur kan in bijzondere situaties afwijken van de vastgestelde regels.
Godsdienst
De leerstof programmering van het vak godsdienst is ook opgenomen in het PTA. Je bent verplicht alle opdrachten uit te voeren en deze bij een onvoldoende resultaat te verbeteren.
Enkele bepalingen uit het Examenreglement van onze school.
Het Vechtdal College heeft een examenreglement. Hierin zijn in officiële taal alle bepalingen weergegeven, die gelden voor het Schoolexamen en het Centraal Examen. Het reglement ligt ter inzage bij mevrouw Witteveen. De meest belangrijke zijn hieronder even op een rij gezet.
Regels voor de gang van zaken
Als je door ziekte of door andere omstandigheden buiten je schuld verhinderd bent aan een onderdeel van het Schoolexamen of Centraal Examen deel te nemen, dan moet je teamleider daarvan, voordat de toets/het examen begint, telefonisch in kennis gesteld worden. Zo spoedig mogelijk wordt de telefonische melding schriftelijk door de ouders bevestigd.
Als je buiten je schuld niet aanwezig kunt zijn bij een van de onderdelen van het Schoolexamen, heb je recht dit onderdeel in te halen. Wanneer je weer op school bent overleg je, nadat je daarvoor toestemming hebt gekregen van je teamleider, zelf binnen een week met de docent wanneer de toets wordt ingehaald.
Dyslectische leerlingen en leerlingen met een andere handicap kunnen met de teamleider overleggen om na te gaan of er een Schoolexamen of Centraal Examen in een aangepaste vorm mogelijk is dan wel dat de tijd verlengd wordt.
Wil je hiervan gebruik maken, dan moet je dit uiterlijk maandag 7 oktober melden bij je teamleider. Dit geldt natuurlijk niet voor personen die al een dergelijke verklaring hebben ingeleverd en waarvan al bekend is dat ze dyslectisch zijn.
Onregelmatigheden
Als je je aan het Schoolexamen en later het Centraal Examen onttrekt of je schuldig maakt aan onregelmatigheden, kan de directeur, na overleg met de examencommissie, maatregelen nemen.
De maatregelen die genomen kunnen worden, zijn:
a. het toekennen van het cijfer 1 voor een toets;
b. het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan één of meer zittingen van het Schoolexamen of het Centraal Examen;
c. het ongeldig verklaren van één of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het Schoolexamen of het Centraal Examen;
d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in een door de directeur aan te wijzen onderdeel.
Pas op! Het niet op tijd inleveren van opdrachten kan ook leiden tot maatregelen zoals hiervoor genoemd.
Voordat een beslissing wordt genomen zal de teamleider een gesprek met je voeren. Wanneer je het met de
beslissing niet eens bent, kun je in beroep gaan bij de commissie van beroep. Uiteraard kun je je ouders hierbij
betrekken of een door jou te kiezen meerderjarige. Het adres van de commissie van beroep is te verkrijgen bij
mevrouw Witteveen.
Beoordeling en bepaling van het eindcijfer
Het cijfer van elke toets, praktische opdracht of praktijk opdracht wordt uitgedrukt in een cijfer (1 - 10), met de daartussen liggende cijfers met één decimaal. In elk PTA staat aangegeven hoe het cijfer tot stand komt.
Als je het met een cijfer niet eens bent, dan kun je daartegen na overleg met de betreffende docent binnen een week na het bekend worden van het cijfer in beroep gaan bij mevrouw Witteveen. Deze handelt namens de directeur waarbij overleg plaatsvindt tussen de directeur, de teamleider en minstens twee docenten.
Het eindcijfer van een vak is het rekenkundig gemiddelde van het cijfer van het schoolexamen en het cijfer voor het Centraal Examen. Het eindcijfer wordt afgerond tot een geheel getal: 6,49 wordt 6 en 6,50 wordt 7.
Het gemiddeld centraal examencijfer moet onafgerond een 5,5 of hoger zijn.
Bij de basisberoepsgerichte, kaderberoepsgerichte en theoretische leerweg wordt het eindcijfer als volgt berekend: het Schoolexamencijfer en het Centraal Examen cijfer worden opgeteld en gedeeld door 2. De uitkomst is het eindcijfer.
In formulevorm: SE : CE als 1 : 1 Van 3 havo naar 4 TL:
Voor leerlingen die van 3 havo naar 4 TL zijn gegaan geldt het volgende:
- Eventuele SE-toetsen van 3TL moeten ingehaald worden indien de eindtermen van deze toetsen niet op het havo getoetst zijn. Zijn deze eindtermen wel getoetst in 3 havo dan kan het havo cijfer van de betreffende toets overgenomen worden.
- Er worden opdrachten gemaakt om het vak kunstvakken inclusief ckv af te kunnen sluiten.
- Het PTA “Maatschappijleer havo 3 naar 4 TL” wordt gevolgd en afgesloten.
Afgewezen kandidaten aan de eigen school
Gezakte leerlingen die het volgende schooljaar opnieuw eindexamen afleggen aan de eigen school, moeten het volledige centraal examen doen. In principe vervallen de in het examenjaar behaalde resultaten van het SE tenzij de directeur van de betreffende locatie anders besluit. De behaalde resultaten van het SE in lj3 worden overgenomen. Indien voor maatschappijleer een 6,4 of lager is behaald, dan kan de leerling deelnemen aan een reparatieprogramma. Het PTA maatschappijleer reparatieprogramma wordt dan gevolgd.
Uitslagregeling
Je bent geslaagd voor de Gemengde leerweg als:
- je geen onvoldoendes hebt, of
- je 1 x 5 hebt en de rest voldoende , of - je 1 x 4 of 2 x 5 hebt en de rest voldoende
met daarbij minimaal 1 x 7 en
- je voor Nederlands minimaal het eindcijfer 5 hebt gehaald
- LO, Kunstvakken inclusief CKV en het profielwerkstuk met 'voldoende' of 'goed' hebt afgesloten.
Daarnaast moet het gemiddeld centraal examencijfer een 5,5 of hoger zijn.
De vakken die meetellen voor de Gemengde Leerweg zijn:
• Nederlands
• Engels
• Maatschappijleer
• BGP (het combinatiecijfer)
• Minstens 3 vakken uit het profielprogramma
Om voor de Theoretische leerweg te slagen moet je eerst geslaagd zijn voor de Gemengde leerweg (dit geldt niet voor leerlingen die geen BGP hebben).
De vakken die meetellen voor de Theoretische leerweg zijn:
• Nederlands
• Engels
• Maatschappijleer
• Je 4 vakken uit het profielprogramma
• BGP (je kunt BGP niet laten vallen als je hier examen in hebt gedaan)
Je bent cum laude (met lof) geslaagd als het gemiddelde van je eindcijfers voor Nederlands, Engels, maatschappijleer, de twee algemene vakken in het profieldeel en het vak met het hoogste eindcijfer in het vrije deel (voor de gemengde leerweg kan dat ook het combinatiecijfer zijn) een 8,0 of hoger is. Geen van de eindcijfers die bij de uitslagbepaling betrokken zijn mag lager dan een 6 zijn. De vermelding cum laude komt op je diploma te staan.
Opzet van het PTA vmbo, leerjaar 4 2019-2020
• Het schooljaar wordt verdeeld in drie periodes en een periode waarin geoefend wordt voor de examens:
- dinsdag 27 augustus 2019 tot en met vrijdag 8 november 2019 - maandag 11 november 2019 tot en met vrijdag 24 januari 2020 - maandag 27 januari 2020 tot en met vrijdag 3 april 2020
- maandag 6 april 2020 tot en met woensdag 6 mei 2020
De toetsen vinden gespreid plaats over de volledige periodes 1 t/m 3. In de laatste week van periode 1 t/m 3 is er een toetsweek. Ongeveer 2 weken voor aanvang van een toetsweek ontvang je het toetsrooster via Magister.
Aan het einde van periode 1 t/m 3 is er een herkansing:
Periode Opgave herkansing (via Magister) Herkansingsdata 1 woensdag 27 november voor 14.00 uur donderdag 5 december 2 dinsdag 4 februari voor 14.00 uur dinsdag 11 februari
3 dinsdag 7 april voor 12.00 uur donderdag 9 april het 2
euur
• In de periode van maandag 6 april t/m woensdag 6 mei wordt er geoefend voor het Centraal Examen.
• In de periode van 6 april t/m 21 april zal het CSPE D&P worden afgenomen. Je ontvangt tijdig bericht van je praktijkdocent wanneer en waar dit examen is.
• De Centrale Examens (CE) worden afgenomen in de periode van donderdag 7 mei t/m woensdag 20 mei. Je ontvangt tijdig een examenboekje waarin het rooster staat.
• Woensdag 10 juni maken we de uitslag bekend.
• Donderdag 11 juni moet je voor 12.00 uur je herkansingsformulier 2
etijdvak hebben ingeleverd bij mevrouw Witteveen.
• Van maandag 15 juni t/m donderdag 18 juni vindt het 2
etijdvak van het Centraal Examen plaats. Je hoort
van ons hoe laat je op school moet zijn en waar deze examens worden afgenomen.
2019/2020 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: godsdienst 01-09-2019
Methode: Perspectief deel 3 en 4 , digitaal.
Beoordeling van de werkopdrachten en de praktische opdrachten vinden plaats als onvoldoende, voldoende of goed.
Periode Tijds- duur
Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen- eenheid
Weging school- examen
Herkans- baar Ja/nee
Deadline opdracht
Behaalde resultaten
Vak: g odsdienst
1 p Thematisch Godsdienstonderwijs waarin de
Bijbel, het Christelijk denken en de visie van diverse wereldgodsdiensten aan bod komen. Thema: Agressie (vervolg op leerjaar 3). Hieraan wordt een praktische opdracht verbonden.
Hd1 ja
2 p Thema: Afscheid. Over verliezen
verwerken, rouw, rituelen en opnieuw beginnen. Hieraan wordt een praktische opdracht verbonden.
Hd2 ja
3
p Thema: Toekomst. Over plannen, dromenen doen. Over kiezen voor later. Over de zorg voor het leven en de schepping.
Hieraan wordt een praktische opdracht verbonden.
Hd3 ja
Totaal
2019/2020 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg
+– vak: Nederlands 15-04-2020
Methode: Talent
* Mag ook in periode 3 herkanst worden (max.1)
s=schriftelijk p=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets hd=handelingsdeel Periode Tijds -
duur (min)
Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof per toets letter Exameneenheid
Weging school- examen
Herkans- baar ja/nee
Deadline opdrachten
Vak: Nede rl and s
1 45
45 45 150
s s s hd
Moduletoets: grammatica Moduletoets: leesvaardigheid Moduletoets: zakelijke brief Lezen boek 4
A B*
C*
Hd1
K1,K2,K3 en V3 K1,K2,K3,K6, V3 K1,K2,K3,K7, V2,V3 K1,K2,K3,K8,V3
10%
15%
20%
ja ja ja
i. o. met docent
2 45
90 45 150
s s s hd
Moduletoets: spelling Kijk- en luistertoets
Moduletoets: geleide samenvatting
Lezen boek 5
D E F Hd2
K1,K2,K3,V3 K1,K2,K3,K4,V3 K1,K2,K3,K6 en V3 K1,K2,K3,K8,V3
10%
15%
10%
ja nee
ja
i. o. met docent
3
9
15
m
m
Debat (af te nemen gedurende periode 1 t/m 3)
Boek 1 t/m 5 Moduletoets: fictie
G
H
K1,K2,K3,K4,K5,V3
K1,K2,K3,K4,K8 en V3
10%
10%
nee
nee
Totaal 100 %
2019/2020 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: Frans 15-04-2020
Periode Tijds-duur
Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Exameneenheid Weging
school- examen
Herkans- baar ja/nee
Deadline opdracht
Vak: Frans
1 45
45
s s s
Hoofdstuk 9
Toets leesvaardigheid + examenidioom h1 t/m 6 Gemiddelde S.O.’s periode 1
Examenidioom + leesvaardigheid
A B**
C
*
K1, K2, K3, K4, K5, K2, K3, K4,V4 K2 t/m K4
8%
8%
7%
ja ja nee
2 90
80 45
s l s s
Schrijfvaardigheid Cito kijk- en luistertoets
Toets leesvaardigheid + examenidioom h7 t/m 12 Gemiddelde S.O.’s, periode 2
Examenidioom + leesvaardigheid
D E F**
G
*
K7 K5
K2, K3, K4, V4 K2 t/m K4
14%
20%
9%
7%
ja nee
ja nee
3 15 m
s
Spreekvaardigheid
Gemiddelde S.O.’s, periode 3 Examenidioom + leesvaardigheid
H
I*
K6
K2 t/m K4
20%
7%
nee
nee
Totaal 100%
Methode: Grandes Lignes 5e druk + HCE Examenidioom Frans vmbo GT
*
Dit cijfer bestaat uit deelcijfers.** Mag ook in periode 3 herkanst worden (max.1).
s=schriftelijk p=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets hd=handelingsdeel
2019/2020 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg
+– vak: Duits 15-04-2020
Periode
Tijds - duur (min)
Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof per toets letter Exameneenheid
Weging school- examen
Herkans- baar ja/nee
Deadline opdrachten
Vak: Duits
1 45
45
10
s
s
s/m/p
PW: Neue Kontakte Kapitel 1+ Grammatik + Lernliste
PW: Neue Kontakte Kapitel 2 + Grammatik + Lernliste
Gemiddelde overhoringen (periode 1-3)
A
B
C*
K1, K2, K3, K4, K7
K1, K2, K3, K4, K7
K1, K2, K3, K6, K7
10%
10%
10%
ja
ja
nee
2 45
90 15
s
lv m
PW: Neue Kontakte Kapitel 3+ Grammatik + Lernliste
Leesvaardigheid Spreekvaardigheid
D
E F
K1, K2, K3, K6, K7
K1, K2, K3, V1, V4 K6
10%
10%
20%
ja
nee
nee Talendorp (in januari)
3 45
15
45
s
s
k/l
PW: Neue Kontakte Kapitel 4 + Grammatik + Lernliste
Gemiddelde examenidioom (periode 1-3)
Kijk-Luistervaardigheid CITO
G
H*
I
K1, K2, K3, K6, K7
K2, K3
K5
9%
6%
15%
ja
nee nee
Totaal 100%
Methode: Neue Kontakte 4kgt 6e editie
*
Dit cijfer bestaat uit deelcijfers.s=schriftelijk p=praktische opdracht m=mondeling k/l=kijk-/luistertoets hd=handelingsdeel
2019/2020 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: Engels 15-04-2020
Periode Tijds-duur
Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Exameneenheid Weging
school- examen
Herkans- baar ja/nee
Vak: Enge ls
1
50
50 10
s
s s
Vaardigheidstoets New Interface Unit 1 + leesvaardigheid
Examenidioom + oww Schrijfvaardigheidstoets
A
B C
K1,K2,K3,K4,K7,V4
K1,K2,K3 K7
12%
9%
16%
ja
nee nee
2
50
50 10
s
s l
Vaardigheidstoets New Interface Unit 2+ leesvaardigheid
Examenidioom + oww Kijk-en luistervaardigheid
D
E F
K1,K2,K3,K4,K7,V4
K1,K2,K3 K5
12%
9%
16%
ja
nee nee 3
50 10
s m
Examenidioom + oww Spreekvaardigheid (taaldorp)
G H
K1,K2,K3 K6
10%
16%
ja nee
Totaal 100%
Methode: New interface Yellow label deel 4 (Uitgeverij Thieme Meulenhoff)
Cito-toetsen en de daarbij behorende normering/ Examenidioom Engels (Uitgeverij Thieme Meulenhoff)
s=schriftelijk m=mondeling l=luistertoets
2019/2020 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: aardrijkskunde 1-09-2019
Periode Tijds-duur
Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen- eenheid
Weging School- examen
Herkansbaar Ja/nee
Deadline opdracht
Vak: a ardri jks kun de
Eindcijfer Schoolexamen leerjaar 3 SE-3 20%
1
30 20 50
s p s
Thema 4: Weer en klimaat
Deeltoets over ‘Weer en Klimaat’.
Creatieve opdracht ‘Weer en Klimaat’.
Eindtoets ‘Weer en Klimaat’.
A B C
K4/V1,2,3 K4/V4,5,6,7,8 K4/V1,2,3,4
5%
5%
15%
nee nee ja 2
30 20
50
s p
s
Thema 5: Bevolking en ruimte
Deeltoets ‘Bevolking en Ruimte’
Presentatie ‘Bevolking en Ruimte’ i.c.m.
een regio
Eindtoets ‘Bevolking en Ruimte’.
D E
F
K8/V1,2,3 K8/V4,5,6,7,8
K8/V1,2,3,4
5%
5%
15%
nee nee
ja 3
30 20
50
s p
s
Thema 6: Water
Deeltoets ‘Water’.
Presentatie ‘Waterproblematiek of omgang met water.’
Eindtoets ‘Water’.
G H
I
K6/V1,2,3 K6/V4,5,6,7,8
K6/V1,2,3,4
10%
5%
15%
nee nee
ja
Totaal 100%
Methode: De Geo Katernen: ‘Weer en klimaat’, ‘Bevolking en ruimte’, en ‘Water’ van Thieme Meulenhoff, 1e editie 3e druk.
2019/2020 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: geschiedenis 01-09-2019
Periode Tijds- duur
Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen-eenheid Weging school- examen
Herkans -baar Ja/nee
Deadline opdracht
Vak: g esc hie den is
Eindcijfer Schoolexamen leerjaar 3 15%
1 45
45
s
s
Nederland van 1848 tot 1914
De Eerste Wereldoorlog 1914-1918
A
B
K1,K2,K3,K5,K10
K1,K2,K3,K5,K10
10%
10%
ja
ja
2 45
45
s s po
Interbellum 1918-1939
Nederland en Europa van 1848 tot 1939 Praktische opdracht museumbezoek
C D E
K1,K2,K3,K10 K1,K2,K3,K10 K1,K2,K3,K10
10%
20%
10%
ja ja
nee maart
2020
3 45
45
s s
De Tweede Wereldoorlog 1939-1945 De wereld na 1945 / Nederland na 1945
F G
K1,K2,K3,K10 K1,K2,K3,K10,V9
15%
10%
ja ja
Totaal 100%
Methode: Geschiedeniswerkplaats 4 vmbo-kgt (Noordhoff)
s=schriftelijk po=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets hd=handelingsdeel
2019/2020 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: wiskunde 15-04-2020
Periode
Tijds - duur (min)
Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof per toets letter Exameneenheid
Weging school- examen
Herkans- baar ja/nee
Vak: w isk u nde
Eindcijfer Schoolexamen leerjaar 3 SE-3 K1 K2 K3 K5 K7 V2 V3 15%
1 45
45
s
s
H1: Grafieken en vergelijkingen
H2: Vlakke meetkunde
A
B
K2, K3, K4, K5, V2, V3
K2, K3, K5,V2, V3
17%
17%
ja
ja
2 45
45
s
s
H4: Machtsverbanden
H5: Rekenen
C
D*
K2, K3, K4, K5 V2, V3
K2, K3, K5, K8, V2, V3
17%
17%
ja
ja
3 45 s H6: Goniometrie E K2, K3, K5, K6
V2, V3
17% ja
Totaal 100%
Methode: Moderne wiskunde 4 gt editie 10
*Mag ook in periode 3 herkanst worden.
s=schriftelijk p=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets hd=handelingsdeel
2019/2020 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg– vak: natuur-en scheikunde-1 15-04-2020
Methode: NOVA
K1,2,3 Leervaardigheden Nask-1 K5 Electr. energie in huis K9 Kracht en veiligheid K4 Stoffen en materialen K7 Licht en beeld K10 Bouw van materie
Periode Tijds- duur
Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen- eenheid
Weging school- examen
Herkans- baar ja/nee
Deadline opdracht
Behaalde resultaten
Vak: natu ur - en sch eik und e -1
Eindcijfer Schoolexamen leerjaar 3 SE-3 10%
1 45
45 45
s
s s
Nask vaardigheden Hoofdstuk 2: Warmte Hoofdstuk 3: Energie Hoofdstuk 4: Elektriciteit Hoofdstuk 5: Geluid
A
B C
K1, K2, K3 K5, K10
K5, K8 K8
10%
10%
10%
ja
ja ja
2 45
45
45
s
s
p
Nask vaardigheden Hoofdstuk 1: Krachten Hoofdstuk 6: Werktuigen
Hoofdstuk 7: Stoffen Hoofdstuk 8: Materialen Praktische opdracht: dichtheid
D
E F
K1, K2, K3
K9, V2
K4
K4, V3, V4
10%
15%
5%
ja
ja nee
3 45
45
s s
Nask vaardigheden
Hoofdstuk 9: Schakelingen Hoofdstuk 10: Bewegen
Hoofdstuk11: Kracht en beweging
G
H
K1, K2, K3 K5
K9, V2
10%
20%
ja
ja
Totaal 100%
2019/2020 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: natuur- en scheikunde-2 15-04-2020
Methode: NOVA (uitgeverij Malmberg) Periode Tijds-
duur (min)
Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Exameneenheid Weging
school- examen
Herkans- baar Ja/nee
Vak: n atuu r- en sch eik und e -2
Eindcijfer Schoolexamen leerjaar 3 SE-3 10%
1 45
45 45
s p s
Hoofdstuk 1 Stoffen en deeltjes
Praktische opdracht; Massapercentage Hoofdstuk 2 Chemische reacties + Hoofdstuk 3 Verbrandingen
A B C
K1, K2, K3, K6, K10, K11 K2, K3, K6, V2
K1, K2, K3, K4, K5, K10, V3
10%
5%
15%
ja ja ja
2 45
45 45
s
p s
Hoofdstuk 4 Mengen en scheiden + Hoofdstuk 5 Zouten
Praktische opdracht; Oplosbaarheid Hoofdstuk 6 Zuren en basen
D
E F
K1, K2, K3, K10
K2, K3, K6, V2
K1, K2, K3, K4,K5, K6, K7, K10, K11, V2
15%
5%
10%
ja
ja ja
3 45
45
s
s
Hoofdstuk 8 Metalen + Hoofdstuk 9 Koolstofchemie Water en reinigen, hoofdstuk 7
G
H
K1, K2, K3, K9, K10, V1
K1, K2, K3, K7, K8, K10
15%
15%
ja
ja
Totaal 100%
2019/2020 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg– vak: biologie 15-04-2020
Periode Tijds-duur
Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Exameneenheid Weging
school- examen
Herkans- baar ja/nee
Vak: biol ogie
Eindcijfer Schoolexamen leerjaar 3 SE-3 0%
1
45
45
90
s
s
p
Proefwerk
Klas 4 T1 Planten
Klas 3 T1 Organen en Cellen
T4 Ordening en Evolutie B1+B5 Proefwerk
Klas 4 T2 Ecologie
Klas 3 T2 Voortplanting en ontwikkeling Practicumtoets bij Thema 1 klas 4
A
B
C
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K12
K1, K2, K3, K5, K6, K12
K1, K2, K3, K4, K6, V3
12%
12%
8%
ja
ja
nee
2 45
45
90
s
s
p
Proefwerk
Klas 4 T3 Mens en Milieu Klas 3 T3 Erfelijkheid B1 t/m 9 Proefwerk
Klas 4 T4 Voeding en vertering
Klas 3 T4 Ordening /Evolutie (basisstof 2 t/m 4)
Practicumtoets bij Thema 4 klas 4
D
E
F
K1, K2, K3, K5, K7, K13
K1, K2, K3, K4, K5, K9, K13
K1, K2, K3, K9, V3
12%
12%
8%
ja
ja
nee
3 45
45
90
s
s
s
Proefwerk
Klas 4 T5 Gaswisseling Klas 3 T5 Regeling Proefwerk
Klas 4 T6 Transport Klas 3 T6 Zintuigen Proefwerk
Klas 4 T7 Opslag, uitscheiding en bescherming Klas 3 T7 Stevigheid en beweging
G
H
I
K12, K2, K3,K6, K9, K11
K1,K2,K3, K9, K11
K1, K2, K3, K8, K9, K10, K11, V1, V3
12%
12%
12%
ja
ja
ja
Totaal 100%
2019/2020 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg, leerjaar 4 – vak: economie 01-09-2019
Periode
Tijds - duur (min)
Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof per toets letter Exameneenheid
Weging school- examen
Herkans- baar ja/nee
Vak: eco nom ie
20%
1 45
90
s/p
p
Toets Consumptie
Praktische opdracht Economie in de praktijk
A
B
EC/K/4
EC/K/1,2,3,4ab,5ab en EC/V/2
15%
10%
ja
nee
2 45
90
45
s/p
p
s/p
Toets Arbeid & Productie
Praktische opdracht Natuur & Milieu
Toets Overheid & Bestuur
C
D
E
EC/K/5
EC/K/1,2,3,8 en EC/V/2
EC/K/6
15%
10%
15%
ja
nee
ja
3 45 s/p Toets Internationale ontwikkeling
F EC/K/7 15% ja
Totaal 100%
Methode: Pincode 6e editie (Noordhoff Uitgevers)
s=schriftelijk p=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets hd=handelingsdeel
2019/2020 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: tekenen 15-04-2020
s=schriftelijk p=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets hd=handelingsdeel Periode Tijdsduur Aard van
de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen-eenheid Weging
school- examen
Herkans- baar ja/nee
Deadline opdracht
Vak: tek ene n
1
24 lesuren
1 lesuur
8 lesuren
p p
s
p
Startopdracht in 2D
Praktische opdracht in 2 dimensies waarbij de werkwijze naar waarneming centraal staat.
Toets vormgeving. (de beeldende aspecten).
Tijdens de praktijkdag wordt het thema afgesloten met een eindwerkstuk in 2 dimensies
A B
C
D
K1, K2, K3, K4, K5, K6, V1, V2, V3 K8, V2
K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, V1, V2, V3
5%
17%
10%
12%
nee nee
ja
nee
toetsweek
2 24 lesuren
1 lesuur
8 lesuren
p
s
p
praktische opdracht in 2D waarbij de toepassing centraal staat,
Toets voorstelling/vormgeving + kunststromingen (zie bronnen Magister).
Tijdens de praktijkdag wordt het thema afgesloten met een eindwerkstuk in 2 dimensies.
E
F
G
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, V1, V2, V3 K8, V2
K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, V1, V2, V3
17%
12%
12%
nee
ja
nee
toetsweek
3 24 lesuren p Praktische opdracht in 2 dimensies waarbij de verbeelding centraal staat aan de hand van een proefexamen.
H K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7,K8, V1, V2, V3
15% nee
1 dag 1 excursie ter voorbereiding voor de examens K1, K2, K8
Totaal 100%
2019/2020 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: handvaardigheid 15-04-2020
s=schriftelijk p=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets hd=handelingsdeel Periode Tijdsduur Aard van
de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Exameneenheid Weging
school- examen
Herkans- baar Ja/nee
Deadline opdracht
Vak: han dva ardig hei d
1
24 lesuren
1 lesuur
8 lesuren
p p
s
p
Start opdracht
Praktische opdracht in 3 dimensies waarbij de werkwijze naar waarneming centraal staat.
Toets over vormgeving
Tijdens de praktijkdag wordt het thema
afgesloten met een eindwerkstuk in 3 dimensies A B
C
D
K1, K2, K3, K4, K5, K6, V1, V2, V3
K8, V2
K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, V1, V2, V3
5%
17%
10%
12%
nee nee
ja
nee
toetsweek
2 24
lesuren
1 lesuur
8 lesuren
p
s
p
Praktische opdracht in 3 dimensies waarbij de toepassing centraal staat.
Toets over voorstelling, vormgeving + kunststroming (zie bronnen Magister) Tijdens de praktijkdag wordt het thema
afgesloten met een eindwerkstuk in 3 dimensies E
F
G
K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, V1, V2,V3
K8, V2
K2, K3, K4, K5, K6, K7, V1, V2, V3
17%
12%
12%
nee
ja
nee
toetsweek
3 24
lesuren
p Praktische opdrachten in 3D naar de
verbeelding aan de hand van een proefexamen. H K1, K2, K3, K4,K5,K6, V1, V2, V3, K7, K8,
15% nee
1 dag 1 excursie ter voorbereiding op de examens K1, K2, K8
Totaal 100%
2019/2020 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: lichamelijke opvoeding 01-09-2019
s=schriftelijk p=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets hd=handelingsdeel Periode Tijds -
duur
Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen- eenheid
Weging school- examen
Herkans- baar ja/nee
Deadline opdrachten
Behaalde resultaten
Vak: lich am elij ke opv oed ing
1
Tijdens les
hd
A: Atletiek
- 1000 meter loop B: Spel (buiten) - Softbal
- Groepsopdracht: toernooi regelen C: Houdingsaspecten
(inzet, leerhouding, omgang met materiaal, omgang met medeleerlingen)
hd1
K3/K7 K2/K3/K4
K3
2
Tijdens les
hd
D: Spel (binnen) - Badminton
- Vervolg groepsopdracht: toernooi regelen E: Turnen
- Trapeze zwaaien F: Sportoriëntatie - Klimmen -(Kick)boksen
G: Houdingsaspecten
(inzet, leerhouding, omgang met materiaal, omgang met medeleerlingen)
hd2
K2/K3/K4
K2/K3/K5 K2/K3/K9 K2/K3/K8
K3
3 Tijdens
les
hd
H: Turnen - (Tip)Salto I: Spel (binnen) - Volleybal - Uni-hockey
J: Houdingsaspecten
(inzet, leerhouding, omgang met materiaal, omgang met medeleerlingen)
hd3
K2/K3/K5 K2/K3/K4 K2/K3/K4 K3
Totaal
2019/2020 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: Maatschappijleer 01-09-2019
* = zelfstudie / hulp op afstand
s=schriftelijk p=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets hd=handelingsdeel Periode Tijds -
duur
Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Exameneenheid School- examen ja/nee
Weging school- examen
Herkans- baar ja/nee
Deadline opdrachten
Vak: Maatsc hap pijl eer repara tiep rogram ma TL
Basis
1 p Praktische opdracht Kinderarbeid*
Zie Magister
B ML 1 K1-7
ja 50% nee 31-1-2020
2 s Cijfer klas 3 A ML 1
K1-7
ja 50%
Totaal 100%
2019/2020 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: Maatschappijleer 01-09-2019
* = zelfstudie / hulp op afstand
s=schriftelijk p=praktische opdracht m=mondeling l=luistertoets hd=handelingsdeel Periode Tijds -
duur
Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Exameneenheid School- examen ja/nee
Weging school- examen
Herkans- baar ja/nee
Deadline opdrachten
Vak: Maatsc hap pijl eer havo 3 naar TL 4
Basis
1 p
p
Discriminatie*
Politieke poster*
A B
K1/2/3/4 K1/2/3/6
ja ja
20%
20%
2
45
p p s/m
Reclame*
Kinderarbeid*
Toets
C D E
K1/2/3/7 K1/2/3/5
alle
ja ja ja
20%
20%
20% nee
31-1-2020
Totaal 100%
Dienstverlening & Producten (D&P)
Op de volgende pagina’s wordt het programma D&P weergegeven. Het programma D&P bestaat uit 4 profiel modulen en verschillende keuzevakken.
Profielvak
•
Het profielvak D&P bestaat uit 4 profielmodulen. De leerlingen in de Gemengde (en theoretische) leerweg moeten minimaal 2 verplichte profielmodulen afronden te weten: profielmodule 1 en 4. Beide profielmodulen worden gezamenlijk aangeboden in korte en praktische thema’s. In een thema staat een bedrijf of organisatie centraal, een thema bestaat uit basiskennis, enkele werkplekken en praktijkopdrachten.
•
Elke module is opgebouwd uit een aantal deeltaken.
•
Over de inhoud van de 2 verplichte profielmodulen wordt aan het einde van leerjaar 4 een centraal examen (CSPE) afgenomen.
•
Om deel te kunnen nemen aan het centraal examen D&P moeten de 2 verplichte modulen geheel zijn afgerond.
Profielmodulen:
1 Organiseren van een activiteit
1.1 een opdracht bespreken met de opdrachtgever, onderzoek doen naar de te organiseren activiteit en uitkomsten presenteren aan de opdrachtgever 1.2 een activiteit organiseren
1.3 facilitaire werkzaamheden uitvoeren
1.4 regelgeving op het terrein van veiligheid en milieu met betrekking tot de organisatie van activiteiten herkennen, benoemen en toepassen 2 Presenteren, promoten en verkopen
2.1 verschillende vormen van communicatie en communicatiemiddelen 2.2 een product of dienst promoten en verkopen
2.3 doelgericht informatie geven en instructie geven 3 Een product maken en verbeteren
4 Multimediaal product maken 4.1 een digitaal ontwerp maken 4.2 een instructiefilmpje maken
4.3 een website ontwerpen en samenstellen
Keuzevakken
•
Om deel te kunnen nemen aan het centraal examen (CSPE) moet een leerling 2 keuzevakken hebben afgrond.
Berekening eindcijfer Profielvak
Voor de bepaling van het eindcijfer voor het profielvak tellen de resultaten van het schoolexamen (SE) en het CSPE elk voor 50% mee.
Beroepsgerichte keuzevakken
Elk beroepsgerichte keuzevak wordt afgesloten met een SE. Dit levert per keuzevak een eindcijfer op.
Combinatiecijfer
Voor de bepaling van het combinatiecijfer (profielvak + tweeberoepsgerichte keuzevakken) telt het eindcijfer van het profielvak net zo vaak mee als het aantal eindcijfers van de beroepsgerichte keuzevakken.
Profielvak = (SE + CSPE) /2 = cijfer A Keuzevakken = cijfer B1 en cijfer B2
Combinatiecijfer: ((2x cijfer A) + B1 + B2) / 4
2019/2020 Programma van Toetsing en Afsluiting vmbo-4 theoretische leerweg – vak: dienstverlening & producten (D&P) 01-09-2019
Periode Profiel Module/
Keuzevak
Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof
Letter Examen- eenheid/
Profiel module
School- examen ja/nee
Weging school- examen
Herkans- baar Ja/nee
Deadline opdracht
Behaalde resultaten
Vak: Dien stv erleni ng & Product en
Eindcijfer SE leerjaar 3 SE3 8
3 4.
multimediale producten maken
T/P Examentraining A P/D&P/4.1 P/D&P/4.2 P/D&P/4.3 P/D&P/4.4
Ja 4 N In overleg
met de docent
3 1.
organiseren van een activiteit
T/P Examentraining B Ja 4 N In overleg
met de docent
SE
P= praktische opdracht T= theorietoets
Keuzevakken*
Keuzevak Digi-Spel
Keuzevak Natuur en Milieu
Periode Aardvan de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen- eenheid
Weging school examen
Herkansbaar Ja/Nee
Deadline opdracht
Behaalde resultaten
1-2
P
T
- In opdracht een digitaal, educatief spel bedenken - Het spel maken
- Het spel demonstreren en presenteren
A
B
K/D&P/ 1.1 K/D&P/ 1.2 K/D&P/ 1.3
3
3
nee
nee
Periode Aard van de
toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen- eenheid
Weging school examen
Herkansbaar Ja/Nee
Deadline opdracht
Behaalde resultaten
1-2
P
T
- Op basis van onderzoek praktische maatregelen treffen ter bevordering van het milieu
- Een beheerplan maken ter bevordering van de biodiversiteit
A
B
K/D&P/ 3.1 K/D&P/ 3.2
3
3
nee
nee
Keuzevak Voeding en Beweging
Keuzevak Economie en Ondernemen
Periode Aardvan de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen- eenheid
Weging school examen
Herkansbaar Ja/Nee
Deadline opdracht
Behaalde resultaten
1-2
P
T
- Een plantaardig
voedingsmiddel produceren en verkopen
- Verantwoorde voeding kiezen en verwerken
- Voor een bepaalde doelgroep een bewegingsactiviteit in de openlucht organiseren en uitvoeren
A
B
K/D&P/4.1 K/D&P/4.1 K/D&P/4.1
3
3
nee
nee
Periode Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen- eenheid
Weging school examen
Herkansbaar Ja/Nee
Deadline opdracht
Behaalde resultaten
1-2
P
T
Het ontwikkelen en uitvoeren van een eenvoudig ondernemingsplan
- Jezelf als ondernemer beschrijven
- Een marketingplan maken - Een (eenvoudig) financieel
plan maken
A
B
K/D&P/5.1 K/D&P/5.1 K/D&P/5.3 K/D&P/5.4
3
3
nee
nee
Keuzevak Webshop
Keuzevak Robotica
Periode Aardvan de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen- eenheid
Weging school examen
Herkansbaar Ja/Nee
Deadline opdracht
Behaalde resultaten
1-2
P
T
Een eigen webshop bedenken
A
B
K/E&O/6.1
K/E&O/6.2 3
3
nee
nee
Periode Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen- eenheid
Weging school examen
Herkansbaar Ja/Nee
Deadline opdracht
Behaalde resultaten
1-2
P
T
Eenvoudige schakeling maken
-Oriëntatie op moderne technische toepassingen
- Werken met robots
A
B
K/D&P/2.1
K/D&P/2.2 K/D&P/2.3
3
3
nee
nee
Keuzevak innovatie en prototyping
• Keuzevakken zijn nog in ontwikkeling en het aanbod kan daardoor elk jaar wisselen.
Periode Aard van de toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen- eenheid
Weging school examen
Herkansbaar Ja/Nee
Deadline opdracht
Behaalde resultaten
1-2
P
T
Een (deels) werkend prototype maken, testen, evalueren en verbeteren.
Een maatschappelijk probleem analyseren en beschrijven.
Oplossingen bedenken en uitwerken en daarbij het gebruik van moderne technieken beargumenteren.
A
B
K/D&P/2.1
K/D&P/2.2 K/D&P/2.3
3
3
nee
nee
De volgende keuzevakken kunnen eventueel in overleg bij de afdeling Techniek gevolgd worden:
M&T
Periode Tijdsduur Aard van de
toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen-
eenheid
Weging school examen
Herkans- baar Ja/Nee
Deadline opdracht
Behaalde resultaten
Ke uzev ak : M& T K1 Mo torsy ste m en
Afkorting: mots vak code 1405
2 wk PVB
T
M&T K1.1 Ontstekingssysteem testen A
B
K/MET/1.1 2
2
N
J
2 wk PVB
T
M&T K1.2 Brandstofsysteem controleren, testen en onderdelen vervangen
C
D
K/MET/1.2 2
2
N
J
2 wk PVB
T
M&T K1.3 Distributie en klepbediening controleren, afstellen en vervangen
E
F
K/MET/1.3 2
2
N
J
ST Stage (Facultatief) G 4
Totaal
Delen door 12 (16*) Schoolexamencijfer:
M&T
Periode Tijdsduur Aard van de
toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen-
eenheid
Weging school examen
Herkans- baar Ja/Nee
Deadline opdracht
Behaalde resultaten
Ke uzev ak : M& T K2 Aandrij f- en re ms y steme n
Afkorting: adrs vak code 14062 wk PVB
T
M&T K2.1 Aandrijfsysteem controleren, vervangen en afstellen
A
B
K/MET/2.1 2
2
N
J
2 wk PVB
T
M&T K2.2 Remsysteem controleren, vervangen en afstellen
C
D
K/MET/2.2 2
2
N
J
2 wk PVB
T
M&T K2.3 Stuursysteem controleren, componenten vervangen en afstellen
E
F
K/MET/2.3 2
2
N
J
ST Stage (Facultatief) G 4
Totaal
Delen door 12 (16*) Schoolexamencijfer:
PIE
Periode Tijdsduur Aard van de
toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen-
eenheid
Weging school examen
Herkans- baar Ja/Nee
Deadline opdracht
Behaalde resultaten
Ke uzev ak : PI E K1 Pl aa t- en con str uctiewer k
Afkorting: plcw vak code 1305
2 wk PVB
T
PIE K1.1
-Aftekenen -Tekening lezen -Boren
-Buigen
-3D tekenen Solid Works
A
B
K/PIE/1.1 K/PIE/1.2 K/PIE/1.3 K/PIE/1.4 K/PIE/1.5
2
2
N
J
2 wk PVB
T
PIE K1.2
--Aftekenen
-Schroefdraad tappen -Schroefdraad snijden
-Boren, zagen, knippen en buigen
C
D
K/PIE/1.1 K/PIE/1.2 K/PIE/1.3 K/PIE/1.4 K/PIE/1.5
2
2
N
J
2 wk PVB
T
PIE K1.3
-Werkvolgorde bepalen -Tekening lezen
-Boren, zagen, knippen en buigen
E
F
K/PIE/1.1 K/PIE/1.2 K/PIE/1.3 K/PIE/1.4 K/PIE/1.5
2
2
N
J
ST Stage (Facultatief) G 4
Totaal
Delen door 12 (16*) Schoolexamencijfer:
PIE
Periode Tijdsduur Aard van de
toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen-
eenheid
Weging school examen
Herkans- baar Ja/Nee
Deadline opdracht
Behaalde resultaten
Ke uzev ak : PI E K1 2 Ve rspa ni ng ste chni ek en
Afkorting: vspt vak code 1317
2 wk PVB
T
PIE K12.1 -Draaien -Frezen -Boren -Aftekenen
A
B
K/PIE/12.1 K/PIE/12.2 K/PIE/12.3 K/PIE/12.4 K/PIE/12.5
3
3
N
J
2 wk PVB
T
PIE K12.2
-Tekening lezen -Aftekenen -Boren -Draaien
C
D
K/PIE/12.1 K/PIE/12.2 K/PIE/12.3 K/PIE/12.4 K/PIE/12.5
3
3
N
J
ST Stage (Facultatief) G 4
Totaal
Delen door 12 (16*) Schoolexamencijfer:
PIE
Periode Tijdsduur Aard van de
toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen-
eenheid
Weging school examen
Herkans- baar Ja/Nee
Deadline opdracht
Behaalde resultaten
Ke uzev ak : PI E K1 3 Wo on - en ka nto ortec hn ol ogie
Afkorting: wkt vak code 13182 wk PVB
T
PIE K13.1
Aanleggen van een hotel en serieschakeling
A
B
K/PIE/13.1 K/PIE/13.2 K/PIE/13.3 K/PIE/13.4 K/PIE/13.5
2
2
N
J
2 wk PVB PIE K13.2
Stabicad E-installatie
C K/PIE/13.1 K/PIE/13.2 K/PIE/13.3 K/PIE/13.4 K/PIE/13.5
2 N
2 wk PVB
T
PIE K13.3
Aanleggen van een elektrische installatie in de keuken en de meterkast.
D
E
K/PIE/13.1 K/PIE/13.2 K/PIE/13.3 K/PIE/13.4 K/PIE/13.5
2
2
N
J
ST Stage (Facultatief) G 4
Totaal
Delen door 10 (14*) Schoolexamencijfer:
BWI
Periode Tijdsduur Aard van de
toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen-
eenheid
Weging school examen
Herkans- baar Ja/Nee
Deadline opdracht
Behaalde resultaten
Ke uzev ak : B WI K2 Sc ho o n me ts elwer k
Afkorting: schm vak code 1206
3 wk PVB
T
BWI 16 Constructieve oplossingen metselwerk A
B
K/BWI/2.1 2
2
N
J
3 wk PVB
T
BWI 17 Metselwerk uitvoeren C
D
K/BWI/2.2 2
2
N
J
ST Stage (Facultatief) G 4
Totaal
Delen door 8 (12*) Schoolexamencijfer:
BWI
Periode Tijdsduur Aard van de
toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen-
eenheid
Weging school examen
Herkans- baar Ja/Nee
Deadline opdracht
Behaalde resultaten
Ke uzev ak : B WI K16 Meub elm ak en
Afkorting: meub vak code: 1220
2 wk PVB
T
BWI K16.1 Werkzaamheden voor het maken van meubels voorbereiden
A
B
K/BWI/16.1 2
2
N
J
2 wk PVB
T
BWI K16.2 Meubels maken van hout en plaatmateriaal
C
D
K/BWI/16.2 2
2
N
J
ST Stage (Facultatief) G 4
Totaal
Delen door 8 (12*) Schoolexamencijfer:
BWI
Periode Tijdsduur Aard van de
toets
Omschrijving van de leerstof Letter Examen-
eenheid
Weging school examen
Herkans- baar Ja/Nee
Deadline opdracht
Behaalde resultaten
Ke uzev ak : B WI K19 I nterieurontw er p en - des ig n
Afkorting: intd vak code 12236 wk PVB
T
Opdracht:
-een interieur ontwerpen
-interieurelementen in samenhang met een interieur ontwerpen en maken
-interieurelementen en een interieur decoreren en presenteren
-een tekst en logo opmaken in een softwareprogramma, plotten en monteren - een digitaal bestand opmaken, printen en monteren
A
B
K/BWI/19.1 K/BWI/19.2 K/BWI/19.3 K/BWI/19.4 K/BWI/19.5
2
2
N
J
ST Stage (Facultatief) G 4
Totaal
Delen door 4 (8*) Schoolexamencijfer:
Profielwerkstuk G/Tl.
• Het profielwerkstuk wordt gekoppeld aan LOB (loopbaan oriëntatie en begeleiding).
• Alle opdrachten/ verslagen worden vastgelegd in Qompas (digitaal LOB-programma).
• Het traject start eind november en eindigt eind maart.
• Alle leerlingen wonen verplicht minimaal 1 Open Dag bij. Tijdens deze dag voeren zij een aantal opdrachten uit.
• Alle leerlingen wonen verplicht minimaal 1 Meeloopdag bij. Tijdens deze dag voeren zij een aantal opdrachten uit.
• Er is een verplichte presentatie die voor 50% bestaat uit reflectie op het proces en voor 50% op het presenteren van hun gekozen opleiding/beroep.
• We werken met een maatjes-systeem waarbij er koppels gevormd worden. Feedback en reflectie staan centraal.
Tijdspad:
1. Startdag eind november:
• leerlingen maken de beroepentest en de bijbehorende opdrachten.
• leerlingen maken de competentietest en de bijbehorende opdrachten.
• leerlingen verdiepen zich in de verplichte onderdelen van het profielwerkstuk. Ze maken een planning van o.a. de te bezoeken Open Dag en Meeloopdag.
• leerlingen maken een afspraak met een te interviewen oud-leerling op een MBO-opleiding en zij bereiden dit interview voor.
OF
• leerlingen bereiden het interview en/of enquête voor dat/die zij gaan gebruiken tijdens een bezoek aan een MBO-opleiding in onze regio.
OF
• leerlingen interviewen/enquêteren oud-leerlingen van onze school tijdens een terugkomdag.
(In de loop van het schooljaar wordt gekozen voor één van bovengenoemde drie opties)