• No results found

The development of children in foster care

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "The development of children in foster care"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

[Proefschrift]

In deze rubriek komt een promovendus aan het woord. Waar ging het onderzoek over? En wat hebben professionals eraan in de praktijk?

Anouk Goemans

[A]nouk Goemans promoveerde op 27 juni 2017 op haar proefschrift The development of foster children in foster care aan de Universiteit van Leiden

Waar gaat je proefschrift over?

Over de ontwikkeling van kinderen in een pleeggezin. Een kind in de pleegzorg plaatsen is een moeilijke beslissing, maar doorgaans beter voor kinderen dan alternatieven als een tehuis. Toch ontwikkelen niet alle kinderen in de pleegzorg zich goed. Sommigen krijgen zelfs meer problemen. In mijn promotieonderzoek ben ik nagegaan welke factoren belangrijk zijn voor een positieve

ontwikkeling. We hebben uitgebreid literatuuronderzoek gedaan en daarnaast hebben 550 pleegouders gedurende één jaar, drie keer online een vragenlijst ingevuld over hun pleegzorgervaring en hun pleegkinderen. Ik vond dat pleegkinderen onderling sterk verschillen. Ongeveer 45% van de pleegouders rapporteert dat hun pleegkind geen gedragsproblemen ervaart. En 55% van de

pleegouders geeft aan dat hun pleegkind internaliserend (bijvoorbeeld angstig of teruggetrokken) of externaliserend (bijvoorbeeld druk of opstandig) gedrag laat zien. Het is echter moeilijk te voorspellen welke pleegkinderen gedragsproblemen ontwikkelen. Daarom benadruk ik dat het zo belangrijk is om pleegkinderen goed in de gaten te houden, oftewel te screenen en te monitoren. Een andere bevinding is dat 40% van de pleegouders veel stress ervaart in het opvoeden van hun pleegkinderen; meer dan ouders in ‘gewone’ gezinnen. Deze stress hangt sterk samen met de gedragsproblemen van hun pleegkinderen. Zowel ouderlijke stress als gedragsproblemen lijken met het verstrijken van de tijd weinig te veranderen. Ik wil pleegzorgprofessionals graag adviseren om alert te zijn op

gedragsproblemen bij pleegkinderen, maar ook op signalen van ouderlijke stress bij pleegouders. We weten namelijk uit eerder onderzoek dat beide samenhangen met het risico op een voortijdig

afgebroken pleegzorgplaatsing.

Wat hebben kinderen en opvoeders eraan?

Ik hoop mijn met onderzoek kennis, handvatten en praktische tools te bieden aan

pleegzorgprofessionals om pleegzorgplaatsingen goed te laten verlopen. Ik bied professionals een simpele vragenlijst waarmee ze de ontwikkeling van het pleegkind in de gaten kunnen houden.

Hiermee kunnen eventuele problemen in het pleeggezin of bij het pleegkind in een vroeg stadium ontdekt worden en dit vergroot de kans dat pleegkinderen en -ouders tijdig de ondersteuning krijgen die zij nodig hebben. Dit draagt bij aan een positieve ontwikkeling van pleegkinderen en vermindert het risico op voortijdige afbreking van de plaatsing.

Wat hebben professionals en beleidsmakers eraan?

Mijn onderzoek laat zien dat sommige pleegkinderen en pleegouders een extra steuntje in de rug goed kunnen gebruiken. Maar hoe zorgen we ervoor dat we op tijd weten wie die extra ondersteuning nodig heeft? Er is binnen de pleegzorgpraktijk en bij onderzoekers gelukkig steeds meer aandacht voor screening en monitoring. Bestaande vragenlijsten bieden een goed uitgangspunt, maar gaan niet in op alle ontwikkelingsproblematiek waarop juist pleegkinderen een verhoogd risico hebben, zoals trauma- en hechtingsproblematiek. Ook pleegouders uit mijn onderzoek meldden dat zij deze problemen van hun pleegkinderen niet kunnen rapporteren in bestaande screeningsinstrumenten. Om screening en

(2)

monitoring van Nederlandse pleegkinderen te verbeteren heb ik onderzoek gedaan naar de Brief Assessment Checklist (BAC), een screeningsinstrument specifiek voor uithuisgeplaatste kinderen.

Deze heeft expliciet aandacht voor trauma- en hechtingsproblematiek. Het is een veelbelovende vragenlijst die inmiddels gratis beschikbaar is voor gebruik in Nederland, zowel voor onderzoek als de pleegzorgpraktijk. Ik hoop pleegzorgaanbieders hiermee meer mogelijkheden te geven om de

ontwikkeling van pleegkinderen systematisch in kaart te brengen en problemen tijdig op te sporen.

Zie http://www.childpsych.org.uk/downloadBAC.html Over de auteur Anouk Goemans ….

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

lk zou de stelling willen wag en dater van min- der principieel-politiek profiel sprake is (zeker in christen-democratische zin) naar- mate het kiesstelsel meer elementen

ABC(-T) Attachment and Biobehavioral Catch-up(-Toddlers), BIMP Benjamin Interactive Parenting, CAKE It’s a Piece of Cake?, CDIT Child Direction Interaction Training, CEBPT

We bouwen de aan Linezolide verwante moleculen op uit kleine bouwstenen en doen dat op een nieuwe manier: we maken gebruik van een vaste drager.. We stappen daarmee af van de

Kennelijk blokkeert één van de twee stereo- isomeren het stereo-specifieke actieve centrum van een bij de productie van het eiwit betrok- ken

[r]

Ms verklaring voor het ontbreken van voorbereidend contact met een maatschappelijk wericer noemden de ple,egouders en de pleegkinderen vooral het ontbreken van tijd vanwege

The solution of the image world coordinate system was found using images from the Digitized Sky Survey (DSS) as reference fields. The I band images were invaluable in identifying

This paper compiles and compares child, family, care history, and social-cultural characteristics at admission of children who are placed in three of the main types of out- of-home