• No results found

Lesson Study en W&T

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Lesson Study en W&T"

Copied!
8
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

6 februari 2019

Lesson Study en W&T

Onderwijskundig adviseurs, trainers en onderzoekers Dr. Willemijn Schot & Karin van Look MSc.

(2)

Wat is Lesson Study?

Stel doel

Ontwerp les

Geef les en observeer

Reflecteer en pas aan Geef les en

observeer Reflecteer

en deel uitkomsten

(3)

Wat is Lesson Study?

(4)

https://youtu.be/IGQmdoK_ZfY

Waarom Lesson Study?

(5)

Waarom Lesson Study?

Lesson Study is interessant voor scholen die een vervolgstap willen maken in hun lerende cultuur.

Je leert in een team van collega’s

• Een literatuurstudie uitvoeren

• Experimenteren

• Observeren

• Reflecteren

Het leren richt zich op eigen leervragen

• Uit de eigen praktijk

• In deze praktijk

• Direct toepasbaar in de praktijk Beslaat enkele weken

• Is bestendiger dan bijvoorbeeld een studiemiddag

Stel doel

Ontwerp les

Geef les observeeren

Reflecteer en pas aan Geef les

observeeren Reflecteer en deel uitkomsten

(6)

Lesson Study bij W&T?

(7)

Aan de slag

Denk terug aan een W&T-les die niet helemaal ging zoals gehoopt (lesuitvoer 1)

• Wat was het lesdoel?

• Welke (voor)kennis en vaardigheden hadden de kinderen nodig voor deze les?

Hoe had je aan het gedrag van de leerlingen kunnen zien of het leerdoel werd behaald (beschrijf in concrete

gedragingen)?

Maak groepjes

Kies in je groepje 1 les uit en neem 1 leerling in gedachten die een bepaalde groep representeert.

Stap 4: reflecteer en pas aan

• Welk gedrag zag je bij de leerling?

• In hoeverre werd het lesdoel bereikt?

• Had de leerling de benodigde (voor)kennis en vaardigheden?

• Hoe zou je de les kunnen aanpassen?

• Voorspel: Welk effect zullen de aanpassingen hebben op het leren van je leerlingen? (beschrijf in concrete

leerlinggedragingen).

Stel doel

Ontwerp les

Geef les observeeren

Reflecteer en pas aan Geef les

observeeren Reflecteer en deel uitkomsten

(8)

Meer weten?

Willemijn: w.d.schot@uu.nl

Karin: c.j.vanlook@uu.nl

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Figuur 7.1: Sector Gedrag & Maatschappij: gestapeld percentage van de plek van studenten van bekostigde hbo-bacheloropleidingen (voltijd) naar uitval, gediplomeerd aan

Je wordt je door lesson study weer goed bewust van het feit dat de gekozen aanpak van een probleem door de docent, of door het boek niet de enig juiste manier is.. Daar houd je

Veel startende docenten hebben niet alleen de behoefte aan veel feedback, wat Lesson Study biedt, maar ook de competenties die ze in het begin het sterkst moeten ontwikkelen

De procesbegeleider zegt over de keuze van het Plusdoel voor rekenen: “We hebben gevraagd naar steentjes in de schoen binnen het jaarplan.” Bij deze werkvorm symboliseert

In deze uitgave hebben we het specifiek over Lesson Study bij w&t-onderwijs, waardoor het vaak het geval zal zijn dat niet alleen de leerkrachten, maar ook de leerlingen

Provide security practitioners with an analysis framework to perform time-dynamic and multi-parametric attack tree analysis, computing a large number of security goals using

Chemical Engineering Department, ENTEG, University of Groningen, Nijenborg 4, 9747 AG Groningen, The Netherlands.. * Corresponding author: h.j.heeres@rug.nl Electronic

Op dinsdag 10 oktober organiseert CPS een informatiedag over Lesson Study voor voortgezet onderwijs waarbij ook taalrijke didac- tiek aan bod komt.