© Malmberg, 's-Hertogenbosch | blz 1 van 1 Lijn 3 | Schema met de doelen per thema
LIJN 3 | SCHEMA MET DE DOELEN PER THEMA
In het bijgevoegde overzicht hebben wij voor elk van de twaalf thema’s van Lijn 3 de doelen van de verschillende domeinen overzichtelijk onder elkaar gezet. De acht domeinen zijn:
lezen, spelling, woordenschat, mondelinge communicatie, begrijpend luisteren, stellen, leesbevordering en wereldoriëntatie. Onderaan elk thema staan de doelen uit de gekoppelde schrijfmethode Klinkers (voor groep 3). De doelen van technisch lezen vormen de kern van wat de kinderen dit jaar gaan leren.
In de handleiding staat in elk katern een themaoverzicht waarin de extra lessen lichtgekleurd zijn.
Deze betreffen:
• ‘extra lezen’: extra leesinstructie voor risicolezers (vanaf thema 2);
• ‘extra woordenschat’: extra woordenschatinstructie voor de kinderen met een kleine woordenschat (vanaf thema 2);
• ‘extra wereldoriëntatie’: naar keuze te geven, voor de hele groep;
• ‘extra lezen – leesvormen’: een extra klassikale leesles, voor de hele groep.
Als leerkracht stem je het aanbod af op de behoeften van de groep. Zitten er in de klas veel taalzwakke kinderen dan is het aan te raden om de lessen ‘extra woordenschat’ klassikaal te geven. Deze staan in de handleiding, maar zijn in de digibordsoftware ook beschikbaar als filmpjes (kies het juiste thema > ga naar ‘extra’ > kies onder ‘kies een les’ voor ‘Woorden – Filmpjes Extra Woordenschat’). Is er geen ruimte in het programma om alle lessen extra wereldoriëntatie te geven? Maak dan een keuze uit de drie lessen per thema . Of geef deze lessen op een ander moment als er wel tijd is als extra verrijking.
