• No results found

Differentiëren Differentiëren van een functie : het bepalen van de

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Differentiëren Differentiëren van een functie : het bepalen van de"

Copied!
6
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Differentiëren pag 1 11-4-2013

Differentiëren

Differentiëren van een functie : het bepalen van de afgeleide functie

De afgeleide f ’(x) van een functie f(x) is de richtingscoëfficiënt van de raaklijn aan de grafiek van f(x).

Figuur 1

𝑓(𝑥)

𝑓′(𝑥)

(2)

Differentiëren pag 2 11-4-2013 Rekenregel:

𝑓(𝑥)𝑓′(𝑥) 𝑐 ∙ 𝑥𝑛 → 𝑐 ∙ 𝑛 ∙ 𝑥𝑛−1

Oefenen

𝑓(𝑥)𝑓′(𝑥) 𝑓(𝑥)𝑓′(𝑥)

𝑣𝑜𝑜𝑟𝑏𝑒𝑒𝑙𝑑 2 𝑥3  6 𝑥2

2 𝑥212𝑥2− 2𝑥 →

𝑥−2 √𝑥 →

2

𝑥 3𝑥 − 2 →

(3)

Differentiëren pag 3 11-4-2013

Toepassingen:

1. raaklijn aan de grafiek in een punt.

Gegeven de functie 𝑓(𝑥) =1

4𝑥2

Geef de vergelijking van de raaklijn aan de grafiek van f(x) in het punt (2,1).

Oplossing f ' (x)=

f ‘(2)=

vergelijking lijn: y = a.x+b a=

invullen: x=2 en y = 1  b=

vergelijking raaklijn:

In Quick Graph kan je uitproberen of het klopt.

oefenen:

1. Gegeven de functie 𝑓(𝑥) = 𝑥3

Geef de vergelijking van de raaklijn aan de grafiek van f(x) in het punt (-1,-1).

Uitproberen in Quick Graph of het klopt.

2. Gegeven de functie 𝑓(𝑥) =𝑥22

Geef de vergelijking van de raaklijn aan de grafiek van f(x) in het punt (1,2).

Uitproberen in Quick Graph of het klopt.

(4)

Differentiëren pag 4 11-4-2013

2. Maximum minimum van grafieken.

f(x) heeft een maximum of een minimum als f ’(x)= 0 (en van teken wisselt) oefenen

1. Ga in figuur 1 na dat bovenstaande stelling klopt.

2. Gegeven de functie f(x)=𝑥2𝑥

8 3

Bepaal f’(x)

Voor welke waarde van x heeft f(x) een maximum?

Bepaal de maximum waarde van f(x).

3. Buigpunten van grafieken.

Een buigpunt is een punt waarin het verloop van de grafiek verandert van bol naar hol of andersom.

f(x) heeft een buigpunt als f ’’(x)= 0 (en van teken wisselt) f ’’(x) is de tweede afgeleide; de afgeleide van de afgeleide

bol

buigpunt hol

(5)

Differentiëren pag 5 11-4-2013 oefenen

1. Gegeven de functie f(x)=𝑥2𝑥

8 3

Bepaal f ’’(x)

Voor welke waarde van x heeft f(x) een buigpunt?

Bepaal ook de y-coördinaat van het buigpunt van de grafiek van de f(x)

4. Functieonderzoek

Gegeven de functie 𝑓(𝑥) = 𝑥22𝑥33 Bepaal de coördinaten van

a. De nulpunten van f(x).

b. De minima en maxima van f(x).

c. De buigpunten van f(x)

d. Teken de grafiek van f(x) neem x tussen -1 en 2

Gegeven de functie 𝑓(𝑥) = 𝑥214𝑥4 Bepaal de coördinaten van

a. De nulpunten van f(x).

b. De minima en maxima van f(x).

c. De buigpunten van f(x)

d. Teken de grafiek van f(x) neem x tussen -2 en 2

(6)

Differentiëren pag 6 11-4-2013

5. Maximaliseren

6. Van een vierkant papier (12*12 cm) wordt een bakje gemaakt door de randen omhoog te vouwen.

Bereken het volume als er een rand van 3cm wordt omgevouwen.

Noem de hoogte van de rand x.

Schrijf de formule op waarin staat hoe het volume van x afhangt Bepaal voor welke waarde van x het volume maximaal is.

Tip: Bepaal de afgeleide en stel deze gelijk aan 0

6. De afgeleide van de sinus

De volgende reeks geeft de waarde van sin x x in radialen

sin(𝑥) = 𝑥 −𝑥3 3!+𝑥5

5!− 𝑥7 7! 𝑒𝑛𝑧.

Bepaal de afgeleide van sin (𝑥).

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

(v) Bepaal de hoogte tot waar rupsje Altijdlui het beste kan klimmen om daar van de blaadjes te genieten, zodat hij de meeste energie over heeft om zich te verpoppen tot

je mag het dictaat van de cursus (inclusieve je aantekeningen erin) tijdens het tentamen gebruiken.. Vermeld op ieder blad je naam

Feedback wordt onder het kopje ‘begeleiding’ wel genoemd, maar niet altijd en steeds onspecifiek, hoewel toch logischerwijs de individuele defi- ciënties alfa en omega, dus begin-

De doos is een balk, dus de inhoud van de doos is gelijk aan lengte·breedte·hoogte.. Aangezien de bodem vierkant is,

In de figuur op de uitwerkbijlage is een startwaarde u 0 op de

Bewijs dat een samenstelling van twee continue afbeeldingen tussen metrische ruimten.. zelf ook

Bewijs dat een samenstelling van twee continue afbeeldingen tussen metrische ruimten zelf.. ook

Maak een mooie tekening waarbij duidelijk wordt hoe de potenti¨ ele energie van het systeem zich gedraagd bij twee evenwijdige geleiders waarin de stroom in de tegengestelde