• No results found

Factsheet JGZ Richtlijn Extremiteiten (2019)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Factsheet JGZ Richtlijn Extremiteiten (2019)"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Factsheet JGZ Richtlijn Extremiteiten (2019) 

Voor staf, beleid en MT

 

Doel van de richtlijn 

Deze richtlijn is bedoeld voor JGZ-professionals (jeugdartsen, verpleegkundig specialisten, 

jeugdverpleegkundigen en doktersassistenten) en beoogt een richtlijn te zijn voor het handelen in hun  contacten met jeugdigen van 0-18 jaar en/of hun ouders/verzorgers. De richtlijn geeft zicht op 

voorlichting, (vroeg)signalering, begeleiding en verwijzing voor diverse aandoeningen aan de  extremiteiten. 

 

Wat levert de richtlijn op 

Met de juiste uitleg en advisering kunnen onnodige zorgen van ouders en jeugdigen en onnodig gebruik  van de zorg worden voorkomen. Begeleiding door de JGZ is laagdrempelig en vergroot de zorgkosten  (eigen risico) voor ouders niet. 

Het belang van tijdig opsporen van aandoeningen aan de extremiteiten is voorkómen dat aandoeningen  en klachten verergeren, omdat dit kan leiden tot een afwijkende of achterblijvende motoriek, tijdelijke of  blijvende functiebeperking of standsafwijking, pijnklachten en onnodig zorggebruik. 

Waarom deze richtlijn 

Ouders en jeugdigen hebben tijdens bezoeken  aan de jeugdgezondheidszorg (JGZ) vaak vragen  over de extremiteiten (armen en benen),  bijvoorbeeld over het looppatroon of de stand  van de voeten. 

 

De JGZ kan bij veel waarneembare kenmerken  en vragen over de extremiteiten een belangrijke  rol spelen in het normaliseren van de 

bevindingen en het adviseren van de 

ouders/jeugdigen. Hiervoor dient men goed op  de hoogte te zijn van normale variaties en  alarmsignalen. 

Activiteiten 

● Bij kinderen t/m 3 jaar dient het looppatroon 

actief beoordeeld te worden. Het looppatroon  wordt beoordeeld met behulp van het Van  Wiechen Ontwikkelingsonderzoek. 

● Alle mank lopende kinderen dienen binnen 24 

uur te worden verwezen naar de huisarts voor  aanvullend onderzoek. 

Daarnaast bevat de richtlijn aanbevelingen voor  JGZ-professionals over het lichamelijk onderzoek,  advisering en verwijzing voor 21 bijzonderheden  en aandoeningen aan de extremiteiten (armen en  benen). 

 

Randvoorwaarden 

Voldoende ​inlees- en inwerktijd​​ voor JGZ-professionals. Bij voorkeur vindt het inlezen (ongeveer 

2,5 uur) in werktijd plaats zodat de kans groter is dat men de richtlijn ook daadwerkelijk leest. 

Een ​(online) scholing​ over de richtlijn van ongeveer 60 minuten. 

● Het is aan te bevelen dat JGZ-organisaties jeugdartsen de mogelijkheid bieden tot extra 

scholing/instructie over het aanvullend lichamelijk onderzoek, waarbij er ruimte dient te zijn voor  het ​oefenen van praktische vaardigheden​ zoals het uitvoeren van het oriënterend neurologisch  onderzoek. 

● Het is aan te bevelen dat JGZ-organisaties waar de jeugdarts de kinderen op indicatie ziet, extra 

aandacht besteden aan de ​scholing van jeugdverpleegkundigen​: zij dienen over voldoende  kennis te beschikken om de jeugdarts op de juiste indicatie in te schakelen. 

JGZ-professionals dienen te beschikken over de ​benodigde onderzoeksmaterialen​ (een 

reflexhamer en plankjes ter bepaling van een beenlengteverschil). Het verdient de voorkeur dat er  op JGZ-locaties een onderzoeksbank beschikbaar is voor het uitvoeren van het lichamelijk 

onderzoek. Zo nodig dient materiaal aangeschaft te worden. 

JGZ-organisaties en JGZ-professionals wordt geadviseerd om de richtlijn te ​​bespreken​ tijdens 

team- of discipline overleggen​ en te bespreken met ​​ketenpartners​​ zoals huisartsen en 

kinderfysiotherapeuten. 

● Indien er bij ouders of jeugdigen vragen of bijzonderheden zijn kunnen anamnese, lichamelijk 

onderzoek en advisering ​extra tijd​ kosten. 

 

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

• Begeleiden bij de behandeling van huidafwijkingen door uitleg en behandel- en verzorgadviezen te optimaliseren en therapietrouw te bevorderen en door psychosociale problemen

de criteria voor ADHD in de DSM-5, de aanwijzingen voor verwijzing naar huisarts of jeugd-GGZ en de aanbevelingen voor de begeleiding van het kind, de jongere en zijn ouders

Per seksuele ontwikkelingsfase van 0-6 jaar, 6-12 jaar en 12-19 jaar, beschrijft de richtlijn relevante thema’s, veelvoorkomende vragen, seksueel gedrag en seksuele risico’s en

De richtlijn vormt de wetenschappelijke basis voor het signaleren van pesten, de te ondernemen stappen, en de verwijzing naar effectieve interventies.. Waarom

test de participatie van het kind; 43 vragen onderverdeeld in 3 delen: (a) gerelateerd aan functionele activiteiten in een stilstaande of voorspelbare omgeving, (b) gerelateerd

Niet onderzocht in de algemene populatie Wel valide in een selecte populatie (onderzocht met Test of Infant Motor Performance) Niet onderzocht in de algemene populatie

Kernaanbeveling(en) • Indien er sprake is rigide platvoet(en) dienen te worden verwezen naar de (kinder)orthopeed voor nader onderzoek, in verband met een verhoogde kans op

> ‘’Het zou fijn zijn om ouders een link te kunnen sturen met advies goed schoeisel.’’ 3.5 Wat vinden JGZ-professionals van de online scholing.. De deelnemers hebben