• No results found

Examenreglement Vmbo t Venster Arnhem

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Examenreglement Vmbo t Venster Arnhem"

Copied!
10
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Examenreglement

2021-2022

Vmbo ’t Venster

Arnhem

(2)

Reglement behorend bij het Programma van Toetsing en Afsluiting 2021 – 2022 VOORWOORD

Dag examenkandidaat,

Voor je ligt het reglement van het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) van

Vmbo ’t Venster. Dit is een aanvulling op het examenreglement van QUADRAAM en bestaat uit een algemeen gedeelte en een vakspecifiek gedeelte.

In het VMBO wordt er al in de derde klas begonnen met het afhandelen van de onderdelen van het schoolexamen. Sommige vakken worden in het voorexamenjaar afgesloten. Alle resultaten van de onderdelen van het schoolexamen vormen samen het examendossier.

In het schoolexamen wordt je werk op de volgende manieren beoordeeld:

• schriftelijke en mondelinge toetsen

• praktische opdrachten voor alle leerwegen

• de handelingsdelen

De studielast is verdeeld over het examenjaar en het voorexamenjaar(en) waardoor er een betere meting kan plaatsvinden van wat je kunt. Door de praktische opdrachten en

handelingsdelen worden naast kennis en inzicht meer vaardigheden getoetst. Deze vaardigheden zijn vaak vakoverstijgend, hierdoor kan het examendossier bijdragen aan de samenhang tussen de vakken.

Ieder jaar krijg je een nieuwe aanvulling op het reglement en een nieuw vakkendeel.

In dit document staan de school specifieke regels die te maken hebben met alle toetsen, praktische opdrachten en handelingsdelen die je moet verrichten voor de examenvakken. Alle beoordelingen voor toetsen en opdrachten leveren per vak een schoolexamencijfer op.

Een aantal vakken heeft alleen een schoolexamen. Dit betekent dat het cijfer van het schoolexamen tevens het cijfer op de eindlijst is. Voor andere vakken is er ook een centraal examen. Het cijfer op de eindlijst is voor alle leerwegen dan een gemiddelde van het schoolexamencijfer en het centraal examencijfer.

De vakken KV1 en lichamelijke opvoeding 1 worden op een andere manier afgesloten dan de andere vakken, niet met een cijfer, maar met een beoordeling: voldoende, goed of

onvoldoende.

Voor het profielwerkstuk in de theoretische en gemengde leerweg krijgen jullie een aparte handleiding. In het examenreglement van Quadraam en deze aanvulling staan de regelingen rondom het profielwerkstuk.

Ik wens je veel succes en studieplezier.

M. Hermans examensecretaris

(3)

Artikel 1 Algemene bepalingen. (zie ook Quadraam examenreglement)

1. Het schoolexamen begint bij aanvang van leerjaar 3 en eindigt in leerjaar 4 voor aanvang van het CE.

2. De plaatsvervanger van de directeur in zaken betreffende het eindexamen is de afdelingsleider.

3. De concretisering door examinatoren van de inhoud van onderdelen van het schoolexamen is bindend.

4. De examinator kan een praktische opdracht, als die in ernstige mate afwijkt van redelijk te achten normen betreffende spelling, stijl en netheid, na verkregen toestemming van de opleidingsdirecteur weigeren. Na overleg met de kandidaat wordt dan een nieuwe inleverdatum vastgesteld. Mocht de kandidaat opnieuw in gebreke blijven, dan kan artikel 1.11 van het examen reglement van QUADRAAM in werking treden.

5. Indien de examinator kan aantonen dat een praktische opdracht niet het werk is van de betrokken kandidaat, wordt dat aangemerkt als bedrog en is artikel 5 van het

examenreglement van QUADRAAM van toepassing.

6. Inleverdata voor praktische opdrachten en handelingsdelen worden, na overleg met de docent, vastgesteld. Bij ziekte van een docent in de eerstvolgende les na zijn herstel.

7. Praktische opdrachten en handelingsdelen kunnen alleen bij de vakdocent worden ingeleverd. De leerling tekent de ‘inleverlijst’ voor afgifte van zijn of haar werk.

8. In gevallen waarin dit reglement voor wat betreft het schoolexamen niet voorziet, beslist de directeur.

Artikel 2 Toetsen

1. In het vakspecifieke deel van het programma van toetsing en afsluiting zijn het aantal, de planning, de duur, de weging, het onderwerp van de toetsen en een globale omschrijving van de inhoud van het handelingsdeel opgenomen. Beoordelingscriteria van de toetsen en/of praktische opdrachten worden per vak voorafgaande aan de toetsing door de docent aan de leerling verstrekt.

2. De schriftelijke toetsen, praktische opdrachten en opdrachten uit het handelingsdeel worden na correctie ter inzage gegeven aan de kandidaten en daarna door de examinator bewaard tot 1 december van het volgend cursusjaar. Dit geldt voor elk leerjaar.

3. Bij iedere PTA-toets wordt door de docent een presentielijst ingevuld. Bij ongeoorloofd verzuim mag de toets niet worden ingehaald en treedt artikel 5 van het examenreglement van QUADRAAM in werking.

4. In het derde leerjaar worden de schriftelijke toetsen, afgezien van de deeltoetsen, afgenomen in vier perioden.

5. In het vierde leerjaar worden de toetsen afgenomen in drie perioden.

Artikel 3 Profielwerkstuk

1. Nadere regelingen over het profielwerkstuk staan in het boekje dat aan de leerlingen tijdens de profielweek wordt uitgereikt. Voor de afronding van het profielwerkstuk geldt een

deadline. Indien het profielwerkstuk na de deadline wordt ingeleverd treedt artikel 11.11 van het examenreglement van QUADRAAM in werking.

2. Als bij de eerste twee beoordelingsgesprekken een onvoldoende wordt gegeven, worden de ouders/verzorgers van de leerlingen geïnformeerd. De laatste beoordeling wordt eveneens aan de ouders/verzorgers van de leerling doorgegeven.

3. Als de laatste beoordeling niet voldoende is, is het mogelijk om het profielwerkstuk te herkansen. De onvoldoende wordt schriftelijk gemotiveerd, waarbij verbeterpunten worden aangegeven en tevens wordt aangegeven op grond van welke punten het profielwerkstuk voldoende kan worden.

4. Bij de herkansing wordt een tweede corrector ingeschakeld en is eveneens een tussentijds inlevermoment noodzakelijk voordat de definitieve beoordeling plaatsvindt.

5. Indien het profielwerkstuk definitief niet voldoende of goed is, kan een leerling niet slagen.

(4)

6. Indien fraude wordt geconstateerd dient het profielwerkstuk overgedaan te worden ongeacht de fase waarin het verkeert. Als gelet op het tijdstip van het jaar het overdoen technisch niet meer mogelijk is, vindt geen afronding van het schoolexamen plaats en kan een leerling niet slagen.

Artikel 4 Herkansing

1. Schriftelijke en mondelinge dossiertoetsen kunnen worden herkanst. Luistertoetsen kunnen niet worden herkanst.

2. Ook de praktische opdrachten en het profielwerk komen in aanmerking voor de herkansingsregel. Herkansing van het profielwerkstuk is geregeld in artikel 3.

3. Als een leerling herkanst, telt het hoogste cijfer.

4. Als een leerling een praktische opdracht niet op tijd afrondt of niet op tijd inlevert, treedt artikel 11.11 van het examenreglement van QUADRAAM in werking.

5. Herkansingen worden aangevraagd met een herkansingsformulier. Indien deze niet op de afgesproken datum en tijd ingeleverd worden, vervalt de mogelijkheid tot herkansing. Data en tijden zijn terug te vinden op uit te reiken planningen. Per periode mag de leerling één toets herkansen. Dus in leerjaar 3 zijn er vier herkansingen en in leerjaar 4 zijn er drie herkansingen mogelijk.

6. In bijzondere gevallen kan de directeur het aantal malen dat opnieuw dan wel alsnog aan één of meer toetsen van het schoolexamen mag worden deelgenomen, vaststellen op een hoger aantal.

7. Voor leerlingen die niet bevorderd worden vervallen alle toetsen, cijfers en beoordelingen uit het schoolexamen van het betreffende schooljaar.

Artikel 5 Beoordeling (zie ook examenreglement QUADRAAM art. 16)

1. De resultaten van de toetsen en praktische opdrachten worden uitgedrukt in een cijfer, tot op één decimaal nauwkeurig.

2. Als een toets door twee docenten wordt afgenomen, bepalen deze in onderling overleg het cijfer. Kunnen zij niet tot overeenstemming komen, dan beslist de directeur.

3. De beoordeling van de toetsen is in handen van de docenten en wordt besproken in de sectie.

4. Alle toetsen en praktische opdrachten worden beoordeeld op grond van een correctiemodel, of criteria voor beoordeling.

Artikel 6 Handelingsdelen

1. Wanneer onderdelen van het handelingsdeel te laat worden ingeleverd treedt art. 11.11 van het Quadraam reglement in werking.

2. Wanneer onderdelen van het handelingsdeel niet naar behoren zijn verricht geeft de docent een herhalingsmogelijkheid waarbij hij duidelijk aangeeft wat de kandidaat moet doen om alsnog de gewenste kwalificatie te verkrijgen.

3. Leerlingen die opdrachten voor het handelingsdeel niet “naar behoren” hebben afgesloten kunnen niet bevorderd worden, of tot het examen van het betreffende vak toets worden toegelaten.

Artikel 7 Beroep cijfers en beoordelingen schoolexamen

Eventuele bezwaren tegen in het kader van het schoolexamen toegekende cijfers en

beoordelingen dienen meteen na correctie, inzage en bespreking kenbaar gemaakt te worden bij de examinator. Indien een kandidaat niet tot overeenstemming komt met de examinator, dient hij binnen drie dagen bij de directeur bezwaar te maken.

De directeur neemt de bezwaren in behandeling en hoort de kandidaat en de betreffende examinator.

(5)

In overleg met de examinator - of indien hij dat wenselijk acht na raadpleging van een tweede beoordelaar - neemt hij een beslissing.(Quadraam reglement art. 30)

Bezwaren tegen de jaaroverzichten en eindlijst dienen uiterlijk één (1) dag na de officiële uitreiking van de schoolexamencijfers en beoordelingen kenbaar gemaakt te worden bij de afdelingsleider.

Hierbij het gaat nog uitsluitend om controle van de cijfers zelf.

Na deze termijnen is eventuele correctie van de toegekende cijfers of beoordelingen niet meer mogelijk.

Artikel 8 Beheer van het examendossier

Het fysieke beheer van het examendossier (het digitaal opgeslagen beheer van cijfers en beoordelingen) is onder verantwoordelijkheid van de directie in handen van de administratie van de school.

Artikel 9 Bewaren van het schoolexamenwerk

Het werk van het schoolexamen van de kandidaten, de beoordelingslijsten van het

profielwerkstuk en het profielwerkstuk zelf worden tot 1 december van het volgend cursusjaar bewaard door de examinatoren, en zijn ter inzage van de kandidaat. Het inzien van het werk dient tevoren aangevraagd te worden.

Het profielwerkstuk en de gemaakte praktische PTA-onderdelen kunnen tussen 1 december en 1 januari van het volgend cursusjaar worden opgehaald.

Na het verstrijken van de termijn wordt het werk vernietigd.

Op het profielwerkstuk, de praktische opdrachten en de handelingsdelen kan geen copyright uitgeoefend worden.

Indien kandidaten examenwerk nodig hebben bij toelating tot vervolgopleidingen is dit mogelijk op voorwaarde dat er een verklaring van ontvangst wordt getekend door de leerling.

Artikel 10 Instroom

Als een leerling van een andere school komt en daar onderdelen van het schoolexamen heeft afgesloten zal per vak bekeken worden of dit onderdeel erkend wordt als onderdeel in het examendossier. Als een onderdeel niet erkend wordt zal een inhaalprogramma worden

opgesteld. Na erkenning van een onderdeel zal het cijfer meetellen in het examendossier en zal de al gemaakte studielast verrekend worden. Het onderdeel zal één of meerdere onderdelen van het examendossier vervangen.

Artikel 11 Toegang tot het volgend cursusjaar of centraal examen

Aan het einde van een cursus jaar moeten alle geplande PTA-onderdelen, die meetellen voor de overgang, zijn afgesloten. Anders is een leerling niet te bevorderen.

Aan het centraal examen kan een leerling deelnemen als het schoolexamen volledig is afgesloten. Het schoolexamen van de vakken die ook een centraal examen kennen wordt uiterlijk één week voor het centraal examen afgesloten.

Artikel 12 Extra bepalingen ten aanzien van het programma en cijfers

1. PTA klas 3:

Voor doubleurs klas 3 geldt:

- Lesontheffing voor de afgesloten SE-vakken CKV en maatschappijleer is mogelijk indien het cijfer van deze vakken 6 of hoger is.

(6)

2. PTA klas 4:

Voor doubleurs klas 4 geldt:

- Alle SE-toetsen (PTA) van klas 4 moeten worden overgedaan.

- Lesontheffing voor de afgesloten SE-vakken, LO2 en keuzevakken van het beroepsgerichte vak is mogelijk indien het cijfer van deze vakken 6 of hoger is.

BIJLAGE TOPSPORT bij examenreglement en programma van toetsing en afsluiting 2021-2022

1. Voor een aantal vakken zijn er mogelijk vrijstellingen: Culturele en Kunstzinnige Vorming (KV1) en lichamelijke opvoeding 1.

2. De leerling kan bij aantoonbaar tijdgebrek door de sport ter beoordeling van de directeur een gespreid examen afleggen, dus het centraal examen spreiden over twee jaar. Het spreiden van examen betekent dat elk jaar een evenredig deel wordt afgelegd (ongeveer 50/50)

3. Een leerling Topsport heeft per leerjaar hetzelfde aantal herkansingen als een reguliere leerling.

4. Een leerling topsport kan over een verschoven toets een herkansing doen als dit voortvloeit uit een geplande en dwingende afwezigheid. Hierbij is voorwaarde dat de verschoven toetsen zoveel mogelijk worden ingehaald voor aanvang van de herkansingsperiode.

Uitslag eindexamen leerwegen vmbo

Als het eindexamen is voltooid, alle zittingen van het centraal examen zijn bijgewoond en dus voor alle vakken het eindcijfer is bepaald, kan de uitslag bepaald worden. De kandidaat die een diploma wil behalen, mag in alle gevallen tot op bepaalde hoogte onvoldoendes met

voldoendes compenseren (zie Eindexamenbesluit VO artikel 49 lid 1).

De kandidaat is geslaagd als:

• het rekenkundig gemiddelde van zijn bij het centraal examen behaalde cijfers tenminste 5,5 is

• hij voor Nederlands minimaal een 5 heeft behaald

• hij één 5 heeft behaald en verder 6 of hoger

• hij één 4 heeft behaald, verder 6 of hoger, waaronder tenminste één 7 of hoger

• hij twee vijven heeft behaald, verder 6 of hoger, waaronder tenminste één 7 of hoger

• hij voor lo1 en kunstvakken 1 'voldoende' of 'goed' heeft behaald

• hij geen enkel eindcijfer lager heeft dan een 4. Let op: ook voor de afzonderlijke keuzevakken moet tenminste het eindcijfer 4 gehaald worden.

• in geval van theoretische of gemengde leerweg: het profielwerkstuk met 'goed' of 'voldoende' is beoordeeld

• hij het schoolexamen rekenen heeft afgerond. Dit geldt alleen voor de leerlingen die geen examen afleggen in wiskunde.

• hij het loopbaandossier gemaakt heeft volgens het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA).

Voor het Leerwerktraject geldt een andere uitslagbepaling. Leerlingen in het leerwerktraject moeten tenminste examen doen in Nederlands en het beroepsgerichte profiel vak en de beroepsgerichte keuzevakken, ofwel het gehele beroepsgerichte programma. Zowel voor Nederlands, als het beroepsgerichte profiel vak als voor het combinatiecijfer moet minimaal een 6 behaald worden. Ook moet het schoolexamen rekenen afgerond zijn (Zie Examenbesluit VO artikel 49 lid 6).

(7)

De herkansing bij de centrale examens

Zodra de uitslag voor het eerst, dus nog vóór het tweede tijdvak, is bepaald wordt deze samen met de behaalde cijfers aan de kandidaat meegedeeld. Aan kandidaten die het centraal

examen nog niet voor al hun vakken hebben kunnen voltooien, worden op datzelfde moment de door hen behaalde cijfers meegedeeld, ook al kon voor hen nog geen uitslag worden

vastgesteld (zie Eindexamenbesluit VO artikel 49 lid 7).

Elke kandidaat krijgt na het bekendmaken van zijn eindcijfers recht op het herkansen van het centraal examen voor één vak, ongeacht of hij zijn examen al kon voltooien en de uitslag voor hem kon worden bepaald.

Leerlingen in de basis- en kaderberoepsgerichte leerwegen mogen naast het centraal examen voor een algemeen vak ook het centraal schriftelijk en praktisch examen (cspe) van het beroepsgerichte programma herkansen. De herkansing van het praktisch gedeelte van het centraal examen kan betrekking hebben op de gehele toets of op alleen één of meer onderdelen daarvan (zie Eindexamenbesluit VO artikel 51 lid 1)

Hiermee heeft een kandidaat die bijvoorbeeld nog voor één vak het examen in het tweede tijdvak wil voltooien, in dat tijdvak tevens de mogelijkheid voor een ander vak te herkansen. De kandidaat moet wel tijdig aan de directeur laten weten dat hij hiervan gebruik wil maken, anders verliest hij dat recht weer (zie Eindexamenbesluit VO artikel 51 lid 2).

Afwijking wijze van examinering

• De directeur kan toestaan dat een gehandicapte kandidaat het examen geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van die kandidaat. In dat geval bepaalt de directeur de wijze waarop het examen zal worden afgelegd, met dien verstande dat aan de overige bepalingen in dit besluit wordt voldaan. Hij doet hiervan zo spoedig mogelijk mededeling aan de inspectie.

• Tenzij sprake is van een objectief waarneembare lichamelijke handicap, geldt ten aanzien van de in het eerste lid bedoelde aangepaste wijze van examineren dat:

o a. er een deskundigenverklaring is die door een ter zake kundige psycholoog, orthopedagoog, neuroloog of psychiater is opgesteld,

o b. de aanpassing voor zover betrekking hebbend op het centraal examen of de rekentoets in ieder geval kan bestaan uit een verlenging van de duur van de desbetreffende toets van het centraal examen met ten hoogste 30 minuten, en o c. een andere aanpassing slechts kan worden toegestaan voor zover daartoe

in de onder a genoemde deskundigenverklaring ten aanzien van betrokkene een voorstel wordt gedaan dan wel indien de aanpassing aantoonbaar aansluit bij de begeleidingsadviezen, vermeld in die deskundigenverklaring.

• Het bevoegd gezag kan in verband met onvoldoende beheersing van de Nederlandse taal afwijken van de voorschriften gegeven bij of krachtens dit besluit, ten aanzien van een kandidaat die met inbegrip van het schooljaar waarin hij eindexamen aflegt, ten hoogste zes jaren onderwijs in Nederland heeft gevolgd en voor wie het Nederlands niet de moedertaal is. De in de eerste volzin bedoelde afwijking kan betrekking hebben op:

o a. het vak Nederlandse taal en literatuur;

o b. het vak Nederlandse taal;

o c. enig ander vak waarbij het gebruik van de Nederlandse taal van overwegende betekenis is.

(8)

• De in het derde lid bedoelde afwijking bestaat voor zover betrekking hebbend op het centraal examen slechts uit een verlenging van de duur van de desbetreffende toets van het centraal examen met ten hoogste 30 minuten en het verlenen van toestemming tot het gebruik van een verklarend woordenboek der Nederlandse taal.

• Van elke afwijking op grond van het derde lid wordt mededeling gedaan aan de inspectie.

Bijlagen:

o Melding van een afwijkende wijze van examineren.

(9)

MELDING VAN EXAMENFACILITEITEN VOOR ANDERSTALIGE KANDIDATEN (Eindexamenbesluit art. 55)

Naam school Vmbo ’t Venster 2021 - 2022

Plaats Arnhem

Brin nummer 25GL04

Naam kandidaat geslacht M/V

Schooltype

Land van herkomst Nationaliteit

Onderwijs is Nederland sinds (max. 6 jaar bij afronding centraal examen)

examenjaar

Gewenste afwijking het examen

vakken Extra tijd in minuten SE CE

andere faciliteiten

15/30 30 15/30 30 15/30 30 15/30 30 15/30 30 15/30 30 15/30 30

Plaats, datum .………

Handtekening ouder/verzorger ……….

Formulier inleveren voor 1 december 2021 bij M. Hermans, examensecretaris

(10)

MELDING VAN EXAMENFACILITEITEN VOOR KANDIDATEN MET EEN BELEMMERING (Eindexamenbesluit art. 55)

Naam school VMBO ’t Venster 2021 - 2022

Plaats Arnhem

Brin nummer 25GL04

Naam kandidaat geslacht M/V

aard belemmering deskundigenrapport aanwezig?

medische verklaring aanwezig?

RT of extra begeleiding aangeboden?

Gewenste afwijking van het examen

vakken Extra tijd n minuten SE CE

andere faciliteiten bijv.:

grootschrift, braille, Daisy etc.

15/30 30 15/30 30 15/30 30 15/30 30 15/30 30 15/30 30 15/30 30

Plaats, datum ………

Handtekening ouder/verzorger ………

Formulier inleveren voor 1 december 2021 bij M. Hermans, examensecretaris

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Het bevoegd gezag kan bepalen dat de kandidaat die eindexamen of deeleindexamen aflegt voor één of meer vakken het schoolexamen waarin geen centraal examen wordt afgenomen opnieuw

Leerlingen de positieve kanten van diversiteit laten zien en ervaren, respect leren hebben voor mensen die anders zijn dan zij zelf, over hun grenzen heen leren kijken, leren hoe

Indien de kandidaat een centraal examen of een afsluitend schoolexamen in één of meer vakken heeft afgelegd in het voorlaatste of direct daaraan voorafgaande leerjaar en vervolgens

Voor de leerlingen van de basisberoepsgerichte leerweg, van de kaderberoepsgerichte leerweg en van de theoretische leerweg kunnen de onderdelen van het schoolexamen gespreid over

Voor de aanvang van het tweede tijdvak worden een lijst met de kandidaten, de in het eerste tijdvak door de kandidaten behaalde cijfers, de, voor zover van toepassing,

beoordelingsnormen samengesteld door de examinator in overleg met een of meer docenten. Voor de mondelinge toetsen worden de beoordelingsnormen eveneens opgesteld door de

Competentie 3 komt minder expliciet aan bod als leerlingen bijvoorbeeld een gerecht bereid hebben (competentie 2, een maaltijd voor een groep organiseren) en er aan hun

In verband met de uitzonderlijke Corona situatie wordt geen rooster voor de Digitale Flexibele Examens in het tweede tijdvak opgesteld, maar aan de hand van de herkansingsaanvragen