Voor wie het niet zo heeft voor de flora,
kan nog altijd zijn hartje ophalen bij de fauna van onze school, namelijk onze schoolgeitjes, Vlekje en Zwartje. Ook
hebben we een haan en enkele zelf uitgebroede kippen, die niet altijd plichtsbewust in hun hokje blijven, maar gezellig op het domein rondzwerven.
De kleuters werken met een beurtrolsysteem waarbij wekelijks een
bepaalde klas op vrijdag voor de geitjes zorgt. De andere dagen worden de dieren verzorgd door de leerlingen van het 6de leerjaar.
Omdat wij een groene school zijn, proberen wij om zoveel mogelijk buiten te werken/spelen. Zo hebben we op de speelplaats van de lagere school
picknickbanken voorzien die niet alleen dienen om te picknicken bij mooi weer, maar ook om buiten les te krijgen. Onze kleuters kunnen dan weer spelen en picknicken aan hun klas. Elke klas heeft een eigen
‘buitenhoekje’ waarbij door de kleuterjuffen op warme dagen een buitenaanbod wordt voorzien.
Het verhaal van BS GO! Dr. Jozef
Weyns, onze mooie groene school…
Onze school is een groene parel in Beerzel. Stenen en plaveien springen hier niet in het oog wanneer je ons domein opwandelt, maar wel de pleintjes met gras, bomen, bloemen,… kortom de natuur. Daarnaast werd er op dit domein een ‘groeituin’ aangemaakt waarbij de leerlingen zelf hun groentjes kunnen zaaien/planten en nadien ook oogsten. Ook
staan hier enkele fruitsoorten waarvan gesmuld kan worden als de tijd rijp is.
2
Voor de kleinsten onder ons betekent dit ook voldoende slaap en rust. Daarom heeft onze school ook een slaapklas voorzien voor de kleuters die ’s middags nog even nood hebben aan een middagdutje. Omdat iedereen zijn eigen slaapgewoontes heeft, brengen onze kleuters hun favoriete tutje/knuffel mee zodat ze ook hier op een vertrouwde manier in slaap kunnen vallen.
Van al dit harde werk, krijgen we natuurlijk grote honger, maar geen probleem want in onze school is er de mogelijkheid om ’s middags een warme maaltijd te nuttigen, bestaande uit soep, een hoofdgerecht en een lekker dessertje. Is dit wat te veel, dan kan je er ook voor kiezen om alleen soep te eten bij
je boterhammetjes. Tijdens de speeltijden stimuleert onze school het drinken van water. Tijdens de wintermaanden wordt er warme chocomelk geserveerd en tijdens de lentemaanden smoothies. Een gezonde geest, in een gezond lichaam!
3
4
Niet alleen de cognitieve ontwikkeling is belangrijk voor een kind, maar ook de motorische ontwikkeling. Onze kleuters hebben daarom een turnjuf waarvan de kleuters wekelijks
turnen krijgen. Bij de leerlingen van de lagere school is er een turncoach voorzien die goed onderbouwde turnlessen uitschrijft aangepast aan elke leeftijd. De leerlingen voeren deze
lessen dan uit met hun vertrouwde klasjuf/-meester. Ook de vernieuwde eigen turnzaal is een meerwaarde zodat we geen tijd verspillen aan busritten naar de sporthal. Wel maken
we een verplaatsing naar het zwembad omdat dit ook een belangrijke vaardigheid is die we graag willen oefenen met onze leerlingen. Vanaf de 3de kleuterklas beginnen
we met watergewenning. De volgende leerjaren spitsen zich meer toe op het leren zwemmen en het onderhouden van de juiste zwemtechniek. Dit tot in het 6de
leerjaar.
Motorische ontwikkeling zet je niet stop en daarom wordt hier de ganse dag aandacht aan besteed. In de kleuterklassen manifesteert zich dit vooral door een variatie aan bewegingsmaterialen (waarbij zowel de grote- als de fijne motoriek aan bod komt) en bewegingstussendoortjes. Zo is elke klas voorzien van bewegingsmaterialen aangepast aan die bepaalde leeftijd. Ook is er in het centrale gedeelte van de kleuterschool een klim- en klauterkasteel voorzien en op de speelplaats zijn er allerlei speeltuigen en materialen die de motorische ontwikkeling bevorderen.
De lagere school moet echter niet onderdoen.
Zij werden enkele jaren geleden verwend met een heel nieuwe uitbouw van speeltuigen.
5
6
We proberen ons niet alleen te houden aan de traditionele lessen. Daarom werken we ook met andere lesvormen zoals instructietafels in de lagere school, de buitenlessen als het weer het toelaat, en ook werken we
klasdoorbrekend. De leerlingen van het 6de leerjaar worden meter/peter van de leerlingen van het 1ste leerjaar zodat zij ook iemand hebben om op terug te vallen. Eén keer per maand werken zij ook samen. Dit kan zijn samen een techniekles volgen (vogelhuisjes maken), samen het paasontbijt voorzien, experimentjes doen,… De leerlingen van het 6de leerjaar komen ook voorlezen bij de kleuters. Dit stimuleert zowel het plezier van het (voor) lezen bij de oudsten als bij de jongsten van onze school. Onze GO! school wil
van onze kinderen wereldburgers maken. Van in de kleuterperiode laten wij hen kennis maken met vreemde talen, met
voornamelijk Frans als hoofddoel. In het 5de en 6de leerjaar komt de Engelse taal al een keertje
muzisch aan bod.
Kortom, een groene, open school waar iedereen welkom is!
Onze deuren staan informatief open tijdens de zomerperiode: tot 3 juli en vanaf 17 augustus op afspraak (coronapreventie)
015/ 76 71 21 of directie@bs-drjozefweyns.be
Tegen september hebben wij een lift geïnstalleerd in onze school om de bovenverdieping vlot en veilig te kunnen bereiken.
Niet alleen het schoolse is bij ons belangrijk, maar we besteden ook veel aandacht aan buitenschoolse activiteiten. Zo is er jaarlijks een restaurantdag, Italiaanse
avond, bingo-avond,… waarop kinderen, ouders, familieleden,… welkom zijn.
Als kers op de taart is er naar het einde van het schooljaar toe een fantastisch georganiseerd schoolfeest waarbij elke klas een dansje brengt in de grote tent en waarbij ook een Vlaamse kermis wordt voorzien.
Dolle pret voor groot een klein!
Onze school zal de volgende schooljaren nóg meer inzetten op het inzichtelijk verstrekken van wiskunde. De ijsbergdidactiek kent geen
geheimen meer voor het schoolteam, waardoor wij onze kinderen een zeer stevige basis van wiskunde kunnen meegeven. Loopt het toch al een keertje moeilijker, dan reikt het zorgteam een coachende hand.
7
8 20PR0040
