Geen geologen, maar toch

-55-Geen

_geologen,

maar

toch...

Annie _Nijhuis .

Door het leven te bestuderen kun _je misschien dichter _bij de bron komen.

De één richt z'n blik

op één klein deeltje, terwijl de ander z'n blik _op meerdere delen richt. Waar ik vooral door _getroffen word _zijn de _vormen, die het leven _voortbrengt. De vormen die _je ziet _op de _grens van water _en

land, maar ook zoals _je ze _tegenkomt in zo'n foraminifeer, waar Adrie van

die _{prachtige tekeningen van} maakt. Maar ook die mooie _vormen, die _je ziet op de dia's met de _profielen en dan bedoel ik niet de _{lensdoppen, spades,}

enz.

_"Kijk

pelen?" is inmiddels 14 _jaar. Naar Leiden gaan is nog steeds leuk, al _geef

je dat nu niet meer toe en teken je tijdens de _lezing

een "verveelblaadje",

vol met _geologische

spotprentjes (tot ergernis van hen) om _vervolgens in de _{pauze je} vader het hemd van het _lijf te _vragen over tektoniek, waar

Frank over vertelde. Twee weken later verrast ze de aardrijkskundeleraar

door hem even te vertellen wat een transgressieconglomeraat is.

Kortom de hele familie heeft _nog steeds _plezier in de WTKG. Helaas zien

we steeds minder _gezinnen en steeds meer _eenlingen op de vergaderingen.

Ik zou _{zeggen echtgenote's} en kinderen kom eens mee.

En vind _je één _{lezing voorlopig} meer dan _genoeg dan kun _{je altijd} de stad in _gaan. Leiden is een leuke stad met markt _{op zaterdag} en diverse musea.

Maar _wij komen tot _ontdekking dat we steeds minder de stad in

gaan en steeds vaker bij de _{lezingen blijven.}

Met een _glimlach sla ik al _jaren het _gedoe van de WTKGers _gade, zoals _je

met een _glimlach een spelend kind gade kunt slaan. Zonder deel te nemen

kun _{je genieten van zo'n schouwspel om later} tot de _{ontdekking te komen} dat _je niet alleen maar toeschouwer _meer bent. _Op de een of andere manier raak _{je op} een subtiele manier toch betrokken bij datgene wat _{je glimlachend} hebt _{gadegeslagen.} Weliswaar _bekijk ik de zaak _nog niet echt van de

geolo-gische kant, maar een paar lezingen hebben toch _{belangstelling}

gewekt.

Vorig jaar volgde ik de _lezing met de diaserie over de foraminiferen en

de _lezing van Jaap Vervoort over _zijn reis _{naar Turkije.} De weken erna heb

ik me afgevraagd wat deze mensen toch bezielt. De ene _fotografeert met

be-hulp van een enorme installatie miniscule foraminiferen en de ander reist 8000 km om "materiaal" te halen. Om dan tot de _ontdekking te komen dat ie-dereen _op z'n _eigen manier _{waarschijnlijk op} zoek is naar de bron van alle