Leong. D & Bodrova E. (2012) Assessing and scaffolding Make-Believe Play. In: Young children, January 2012. (bewerking AB CPS 2015) Ontwikkeling
Rollenspel Manipulerend spel materiaalgericht toevallige symbolische handelingen
Eenvoudige rolgebonden handelingen
Symbolische handelingen die herkend worden uit de sociale omgeving
Eenvoudig rollenspel Rollen en eenvoudige spelscenario’s
Uitgebreid rollenspel Complexe rollen, geplande scenario’s, symbolisch gebruik van materialen
Realistisch rollenspel Vol ontwikkeld en complex rollenspel
Planmatig
handelen Heeft geen plan tijdens spel. Het doen overheerst.
Heeft nog nauwelijks een plan. Kan wel benoemen met welk materiaal het wil spelen en soms wat het daarmee gaat doen.
Plant rollen en handelingen
vooraf en tijdens het spel. Maakt vooraf plannen voor het spelscenario Maakt plannen voor complex thematisch spel en besteedt meer tijd aan voorbereiding van spelscenario’s. Rollen Heeft geen rol Handelt eerst. Koppelt daar
al doende of achteraf een rol aan. Houdt zich nog niet aan de regels bij de rol.
Heeft rollen, waarbinnen regels gaan gelden. Wijkt daar soms nog vanaf.
Heeft complexe rollen. Rollen staan in sociale relatie tot elkaar.
Speelt soms meerdere rollen in het spel. Rollen staan in sociale relatie tot elkaar. Materialen en handelingen (ondersteunend) Verkent en is gericht op de eigenschappen van materiaal. Is gericht op de
handelingen met materiaal. Speelt met het materiaal.
Kiest materiaal dat specifieke invulling geeft aan de rol.
Gebruikt materiaal symbolisch (met andere betekenis) of doet alsof er materialen zijn.
Speelt ook zonder materialen. Doet alsof. Materialen vervullen een doelbewuste rol in het spel. Speelduur Verkent materialen, soms
korter, soms langer Enkele minuten Spelscenario’s van 10 minuten en langer Langere spelscenario’s en over dagdelen verspreid. Spelscenario’s van dagen. Onderbroken spel wordt weer opgepakt.
Taalgebruik Spreekt weinig, wel
speelgeluiden Beschrijft losse handelingen. Praat hardop tegen zichzelf.
Beschrijft rollen en
handelingen Beschrijft rollen, handelingen en spelscenario’s. Gaat in dialoog en gebruikt taal voor rolgebonden handeling. Beschrijft rollen, handelingen en spelscenario’s. Gaat in dialoog en gebruikt (academische) taal voor rolgebonden handeling. Scenario (spelverhaal of script) Er is geen spelverhaal. Imiteert handelingen. Kan handelingen van anderen overnemen of eenvoudige aanwijzingen opvolgen.
Speelt een eenvoudig scenario met een beperkt aantal handelingen. Kan met ondersteuning handelingen en rollen opnemen in het spel.
Speelt vertrouwde scenario’s helemaal uit. Neemt in het scenario ideeën van anderen over.
Bouwt samen met anderen een spelscenario op. Gaat verder in op eerdere spelervaringen met het scenario. Variatie in scenario’s.
Bouwt samen met anderen een (opeenvolging) van spelscenario’s op. Gaat verder in op eerdere spelervaringen. Variatie in scenario’s door thema’s uit verhalen, boeken, de echte wereld enz.
