• No results found

Kwaliteitsbewaking2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Kwaliteitsbewaking2"

Copied!
15
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)
(2)
(3)

Precisie

Mate van

overeenstemming tussen

meetwaarden bij

herhaalde meting onder

voorgeschreven condities

(4)

Herhaalbaarheid

Maat voor de spreiding van meetwaarden

verkregen met dezelfde methode op identiek

monstermateriaal onder dezelfde omstandigheden

(5)

Reproduceerbaarheid

Maat voor de spreiding tussen meetwaarden

verkregen met dezelfde meetmethode op

identiekanalysemateriaal onder verschillende

(6)

Precisie gemiddelde + sd Herhaalbaarheid = r r = 2√2 sd(r) Reproduceerbaarheid R = 2√2 sd(R)

(7)
(8)
(9)

Contolemonster

Stabiel

Goed beschikbaar (veel) Periodiek te analyseren

(10)

Soort materiaal

Gepoold

(11)
(12)
(13)

Kwaliteitsbewaking

QC logboek bijhouden Naam van: test instrument datum analist

resultaat (elk niveau)

method ,temperatuur, etc. • Gebruik Levey-Jenningskaart

(14)
(15)

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Naast dit traject wordt voor elke nieuwe Pedagogisch Adviseur, aan de hand van het in het Landelijk Platform vastgestelde competentieprofiel, bepaald aan welke specifieke

Het zal duidelijk zijn dat er nog al wat variabelen zijn die zorgen voor verschillen tussen de methoden.. Af- gezien van allerlei pre-analytische condities die de PSA-concentratie

• Schrijf op elk vel jenaa , studentnummer en naam practicumleider (Groep 1: Jo˜ ao Mestre, Julius Linssen, Richard Schoonhoven; groep 2: Dana Balibanu, Matthijs Lip, Steyn van

Reflectie gaat verder, want bij reflecteren gaat het ook om het persoonlijk aandeel in het handelen (zie definitie, paragraaf 3.2). De medewerkers zien het logboek nu meer

In de gemeenten Someren en Asten zijn, door technische problemen, voor enkele mutaties geen of onvolledig stufbericht aangemaakt waardoor er een verschil is ontstaan tussen

Brandweer ter plaatse geweest voor verkenning. Heuvelsporen tijdelijk

De verticale balken hebben lengtes variërend van 2,5 m tot 6m Alle schoren zijn 10cm met 7cm haringen en alle structurele balken 14cm dik. De core is 4x4m en de blokken in

In het tweede leerjaar geef je aan in welke richting je verder wilt: Chemisch Fysisch Analist of Biologisch Medisch Analist. Derde en