• No results found

Vergadering dekenassistenten 20 januari 2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Vergadering dekenassistenten 20 januari 2015"

Copied!
16
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Vergadering dekenassistenten 20 januari 2015

Bestuurlijke optimalisering en schaalvergroting schoolbesturen in

aartsbisdom Mechelen-Brussel

(2)
(3)

Situering

(4)

Situering

(5)

Situering

• Sensibiliseringsproces sedert 2012 vanuit Diocesaan Comité Inrichtende Machten, nu Comité Besturen i.s.m. vicariaat onderwijs MB

• Ronde van schoolbesturen sj 2012-2013

• Conceptnota (mei 13) + voorontwerp decreet

• Infovergaderingen sj 2013-2014 +

inventarisatie en gegevensverzameling

• Visietekst krachtlijnen VSKO

(6)

Situering (vervolg)

• Start van gesprekken tussen schoolbesturen adhv leidraad met richtinggevende vragen vanuit Vic. Ond. (sedert februari 2014)

• Schooljaar 2014-2015: steeds meer

verkennende gesprekken met het oog op versterking bestuurskracht en bestuurlijke schaalvergroting

• Stuurgroep bestuurlijke schaalvergroting in VSKO + oprichting expertisecel

(7)

Situering (vervolg)

• 8 januari 2015: RVB VSKO keurt tekst goed:

“Naar bestuurlijke optimalisering en

schaalvergroting in het basis- en secundair onderwijs”

• Vorming voor schoolbesturen over bestuurlijke schaalvergroting:

organisatieveranderingen en juridisch-

financiële consequenties (20 januari in DPC Mechelen)

(8)

Visie en doelstellingen (cfr tekst VSKO)

• Huidige situatie:

781 schoolbesturen 369 beheren 1 school

gemiddeld 900 lln (uitersten tssn 100 en 14000)

498 alleen basisscholen

125 alleen secundaire scholen

60 alleen scholen buitengewoon ond.

(9)

Visie en doelstellingen

• Samenwerkingsverbanden in

scholengemeenschappen: 225 basisond. en 75 secundair ond.

• 1/3 van de SGen BaO = 1 schoolbestuur

• 1/4 van de SGen SO = 1 schoolbestuur

• Regeerakkoord 2014-2019: gaan naar een bestuurlijke optimalisatie van het

scholenlandschap met respect voor verscheidenheid en subsidiariteit.

(10)

Visie en doelstellingen

• Vervolg regeerakkoord: “we stimuleren

scholen om in grotere verbanden samen te werken zodat ze de uitdagingen voor de

toekomst kunnen aangaan”.

• VSKO doet zelf (pro-actief) een voorzet:

Fusie naar 150-tal schoolbesturen (gem. 4885 lln per SB)

Schaalvergroting van besturen, geen schoolvergroting

(11)

Visie en doelstellingen

Doel: komen tot grotere bestuurskracht en beter en efficiënter bestuur

Regionaal verantwoordelijkheid opnemen voor heel het katholiek ond., niveau-

overstijgend

Solidariteit met minder fortuinlijke SBen

Groeperen van middelen van incentivebeleid en herverdeling ervan binnen elk SB

(12)

Visie en doelstellingen

Timing: mikken op doorbraak tegen september 2018

Gelijktijdige uitstap uit scholengemeenschap en instap in vergroot schoolbestuur

2 modellen van SBen: federaal en confederaal (delegatie van bepaalde bevoegdheden)

Evenwicht tussen schaalgrootte en nabijheid

(13)

Visie en doelstellingen

Mogelijkheid om betaalde bestuurders in te schakelen + behoud vrijwillige bestuurders

VSKO stimuleert de figuur van de katholieke dialoogschool in de missie en

opvoedingsprojecten

De SBen dragen zorg voor de schoolloopbanen van de personeelsleden en voor een passend aanbod voor elke leerling

(14)

Visie en doelstellingen

Versterken van beleidsvoerend vermogen van schoolbesturen

Directies worden ontheven van bevoegdheden van materiële en juridische aard en krijgen zo meer ruimte voor hun onderwijskundig beleid

De besturen worden in dit proces ondersteund door het VSKO en de vicariaten onderwijs.

(15)

Consequenties

• Veranderingsproces met verschillende snelheden

• Vicariaat onderwijs als coördinator en stimulator

• Uitwisseling van visie en gegevens tussen schoolbesturen

• Intentieverklaringen

(16)

Consequenties

• Financieel: hoe middelen beheren? Wat met schulden, spaargeld, solidariteit?

• Juridisch: opheffing, oprichting en fusies van vzw’s

• Patrimonium, erfpachten, huurcontracten

• Infrastructuurdossiers

• Wetgeving overheidsopdrachten

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

b Thuiszorg omvat de publiek gefinancierde persoonlijke verzorging en verpleging zonder informele of particulier hulp; thuiszorg combi omvat de publiek gefinancierde

Wensen van ouderen | “Participatie en eigen kracht beleid”: mensen stimuleren te handelen vanuit hun eigen kracht (empowerment), onder meer door hun sociaal netwerk te benutten

Het doel van het project is om een integrale aanpak te ontwikkelen met behulp waarvan docenten en jeugdprofessionals deze leerlingen kunnen ondersteunen bij de overstap van

Wanneer kinderen voor meerdere leergebieden deze route volgen, stromen ze vaak uit op niveau vmbo basis- en kaderberoepsgerichte leerweg, eventueel met LWOO ondersteuning..

Aan het einde van de brugklas wordt bepaald welke leerroute het beste bij de leerling past en in 2 e jaar vervolgd wordt..

Het aandeel van de BRICS-landen, Singapore, Hong Kong in logistieke diensten wordt steeds groter, met prestaties die elk jaar verbeteren (goedkope

In Nederland werkt inmiddels een tiental scholen met Leesdok, een leesstimulerings- programma voor het voortgezet onderwijs dat is gebaseerd op inzichten van de

Overstappen naar een ander niveau tijdens het eerste leerjaar is mogelijk. Incidenteel ook in het