• No results found

1. Omschrijving van opleidingsonderdelen.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "1. Omschrijving van opleidingsonderdelen."

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

1. Omschrijving van opleidingsonderdelen.

a. Tabel voor opleidingsonderdelen onder eigen verantwoordelijkheid.

Te preciseren elementen Opmerkingen

A. Identificatie informatie

3aA1 Naam opleidingsonderdeel Applied Statistical Methods in Bioinformatics Vertaling naam

opleidingsonderdeel Applied Statistical Methods in bioinformatics 3aA2 Nummer

opleidingsonderdeel Centraal in te vullen

B. Onderwijsverantwoordelijken 3aB1 Betrokken ZAP-ers 3aB2 Coördinator

C. Plaats binnen het curriculum 3aC1 In welke groepen (binnen

de eigen opleiding)? Heroriënteringspakket – Heroriëntering statistiek 3aC2 Aantal studiepunten 4

3aC3 Onderwijstaal Engels

3aC4 Verantwoording onderwijstaal

Internationale recrutering 3aC5 Moment van

programmering (1

e

of 2

e

semester)

1

e

semester

3aC6 Verantwoording jaarvak

3aC7 Jaar van programmering  Bachelor 1  Bachelor 2  Bachelor 3

X Master 1  Master 2  Master 3  Master 4 3aC8 Frequentie van

programmering  semesterieel X Jaarlijks  Tweejaarlijks  Driejaarlijks D. Samenstelling van het opleidingsonderdeel

3aD1 Typering X Inleidend

 Verdiepend

 Gespecialiseerd

(2)

3aD2 Doelstellingen van het

opleidingsonderdeel Van de student wordt verwacht dat hij/zij voor een concreet probleem kan opmaken welke techniek gebruikt moet worden, hoe die wordt geïmplementeerd en hoe die op een statistisch verantwoorde manier geïnterpreteerd kan worden. Er wordt een overzicht gegeven van enkele belangrijke statistische technieken. Deze worden geïllustreerd aan de hand van cases.

Students should be able to decide for a typical problem on the most appropriate technique, implement it and interprete the results. An overview of some important statistical techniques will be given. These will be illustrated by specific cases.

Vertaling indien gewenst

3aD3 Begintermen Ervaring met het werken op computer Begrip kans

Computer Experience

The concept of “chance and probability” Vertaling indien gewenst

3aD4 Beginvoorwaarden 3aD5 Inhoud van het

opleidingsonderdeel Part I (13 hours )

Chapter 1: Descriptive statistics Chapter 2: Visualisation of your data Chapter 3: Modelling random behaviour Chapter 4: Confidence Intervals Chapter 5: Hypothesis testing Chapter 6: Correlation Chapter 7: Regression Part II (13 hours)

Chapter 8: Analysis of Variance Chapter 9: Logistic regression Chapter 10 : Cluster Analysis

Chapter 11 : Principal Component Analysis

Vertaling indien gewenst 3aD6 Alle onderwijsleeractiviteiten Hoorcollege met demonstratie van uitgewerkte cases.

3aD7 Alle evaluatieactiviteiten Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding aan de PC in PCklas.

3aD8 De aard van het

studiemateriaal (meerdere antwoorden mogelijk)

 Handboek

 Artikels en literatuur X Cursustekst

X Transparanten en Powerpoint

(3)

 Handleiding X Voorbeeldmateriaal

 Multimedia X Toledo E. Leen organisatorische elementen

3aE1 Welke POCs lenen het

opleidingsonderdeel?

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

It is against this background that the following research questions were posed: Firstly, what are the effects of a 4-week combined rugby- conditioning and resisted jump

Before the fundamentals of char gasification kinetics and the factors that affect the kinetics are discussed in detail, it is important to understand the nature

Within this research, many questions had been answered in executing the research framework and analysing the final data. However, to ensure alignment with

The aim of this study was to determine the interaction of TMC nanoparticles with specif ic blood components, specifically looking at the influence of particle concentration, size

This study focusses on the problem that even long after the forced removal of the Bakwena ba Mogopa , no coherent and systematic analysis exp l aining the general

Administration of high concentrations of competitive inhibitors is usually required because, when the enzyme is inhibited, the substrate concentration

The following key words were used for the literature search: social justice, human rights, commutative justice, retributive justice, contributive justice,

The mechanical design and manufacturing of the high speed induction machine rotor will include selection of rotor topology, material selection, strength analysis and