• No results found

PIP – Persoonlijk Inburgerings en Participatieplan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PIP – Persoonlijk Inburgerings en Participatieplan"

Copied!
12
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

1/12

PIP – Persoonlijk Inburgerings en Participatieplan

Persoonlijke gegevens

Datum intake BSN

Voornaam Achternaam

Geslacht Geboortedatum

Adres

Verhuisd naar gemeente Land van herkomst Burgerlijke staat Telefoonnummer E-mailadres Rijbewijs

Mogelijkheid vervoersmiddel(en) Soort verblijfsvergunning

Begin- en einddatum verblijfsvergunning

Begindatum: Einddatum:

Naam PIP consulent

(2)

2/12 Overige gezinsleden

Voornaam Achternaam Geboortedatum Geslacht Relatie Bijzonderheden

A. Gezin/Familie

Gezinshereniging Datum aanvraag?

Aanvraag voor?

Bijzonderheden waar we rekening mee moeten houden?

Bijzonderheden gezin/familie Is je hele gezin hier?

Zijn er bijzonderheden met je gezin?

Heb je nog contact met familie of vrienden in het buitenland?

(3)

3/12 Heb je op dit moment zorgtaken

voor familie of vrienden?

B. Achtergrond / meedoen

Waar kom je vandaan?

Stad of platteland?

Hoe ziet je netwerk eruit?

Aan wie heb je het meeste steun?

Hoe ziet een normale dag er uit?

Sport je of heb je andere hobbies? Kun je die in de gemeente verder oppakken?

Wat heb je hiervoor nodig?

Kun je je weg vinden in de gemeente? Voel je je al een beetje thuis? Wat heb je hiervoor nodig?

(4)

4/12

C. Inburgering

Inburgeringstermijn DUO Startdatum: Einddatum:

Inburgeringsschool Contactpersoon Startniveau

Verwachting doorstroom naar volgende niveau

Examens behaald

Taalcoach Ja / Nee

Weekrooster inclusief inburgering

maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag

Ochtend Middag Avond

(5)

5/12

D. Overdracht COA

Datum toets leerbaarheid Resultaat toets leerbaarheid

Datum toets spreekvaardigheid NT2 Resultaat toets spreekvaardigheid NT2 Opleidingsniveau

E. EDUCATIE

Taalvaardigheid

Taal Mondeling Luisteren Schriftelijk

Opleidingsgegevens

Opleiding Van - tot Diploma ja/nee Bijzonderheden

(6)

6/12 UAF

Datum inschrijving Ambities met UAF

IDW - Diplomawaardering Diplomawaardering aangevraagd?

Diploma’s niet in NL

F. Hulp checklist computervaardigheden

Hulp checklist computervaardigheden Ja Nee Bijzonderheden

Informatie opzoeken op het internet E-mail

Digi-D gebruiken

Bestanden downloaden/opslaan Internetbankieren

Social media (facebook/twitter/instagram/LinkedIn) Word, Excel, Powerpoint

(7)

7/12

G. Werk en/of vrijwilligerswerk

C.V. aanwezig? Ja / Nee

Van – tot (periode)

Bedrijf Functie Soort werkzaamheden

Wat heeft de cliënt zelf gedaan om werk/activiteiten te vinden en wat zijn de ervaringen hiermee?

Beschrijf activiteiten op zoek naar werk of andere dagbesteding: gesolliciteerd? Ingeschreven bij uitzendbureaus? Vacatures zoeken op andere manier?

Vrijwilligerswerk gezocht?

(8)

8/12 Visie op het arbeidsmarktperspectief van cliënt (of opleiding)

Geef hier de wens/mening van cliënt m.b.t. werk. Welk beroep, branche, soort werk? Korte termijn & lange termijn. En vervolgens je eigen visie daarop. Is wat cliënt wil haalbaar? Op welke termijn? Zo niet wat zijn mogelijke alternatieven die je ziet? Ga je een activeringsstage inzetten? Bemiddelen naar werk? Is er kans op uitstroom uit de uitkering? Kun je een termijn daarvoor noemen? Etc.

Hulplijst competenties Laag Midden hoog

Samenwerken

Doorzettingsvermogen Nauwkeurigheid Verkopen/overtuigen Zelfstandig werken Afspraken nakomen Stressbestendig

(9)

9/12 Technisch inzicht

Sociale vaardigheden

Is er kinderopvang nodig? Zo ja, is dit al geregeld?

Heb je mogelijkheden tot onregelmatig werken?

H. INKOMEN

Wat zijn de inkomsten vanuit loon of uitkering?

Toeslagen?

Schulden?

Hoe ga je met je geld om?

Tevreden of zou je verandering willen?

Heb je hier ondersteuning in nodig?

(10)

10/12

I. GEZONDHEID

Hoe is de lichamelijke en geestelijke gezondheid?

medicatiegebruik? Zo ja, voor welke klachten?

Zijn er hulpvragen?

Relevante informatie / behandelingen / begeleiding?

Checklist signalering posttraumatische klachten (indien nodig)

Ja Nee Bijzonderheden

Val je vaak moeilijk in slaap?

Heb je vaak last van nachtmerries?

Heb je vaak hoofdpijn?

Heb je vaak last van lichamelijke pijnklachten?

Word je snel en gemakkelijk boos?

Denk je vaak terug aan pijnlijke ervaringen in het verleden?

(11)

11/12 Voel je je vaak bang of angstig?

Vergeet je vaak gewone dagelijkse dingen?

Valt je op dat je steeds minder interesse hebt in dingen?

Heb je moeite om je te concentreren?

J. AMBITIES

Wat wil je bereiken in Nederland?

Hoe denk je dit doel te gaan behalen?

Welke tijd ga je hieraan besteden en hoe ga je deze tijd invullen?

Waneer denk je dit doel te hebben behaald?

Wie/wat heb je nodig om dit doel te kunnen bereiken?

(12)

12/12

K. Contactpersonen

Functie Naam Contactgegevens

PIP Consulent

Vrijwilliger vluchtelingenwerk

Consulent werk

Consulent inkomen

Inburgeringsschool docent/begeleider Taalcoach/maatje

UAF begeleider

Contactpersoon hulpverlener

Plaats Datum Handtekening

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

• Geef je antwoorden in volledige, goed lopende zinnen, en wees nauw- keurig in je redeneringen en formuleringen. • Begin voor elke vraag je antwoord op een

[r]

Conclusion: In this retrospective study on pediatric auto-immune uveitis, high dose MTX was associated with a shorter time to remission on medication as compared to low

The aim of the current study was to update information about the performance of SLNB in The Netherlands in clinical stage IB–II melanoma after implementation of the seventh edition

This proposed engagement strategy is built upon the theoretical framework established in two areas of inquiry: aging, health and social engagement, which within its bounds also

The FNFN are seeking governance reform for primarily two reasons: to address the novel and intensely local environmental impacts of shale gas development that threaten their

The vocabulary of suicidology and suicide prevention reveals its rationalist premises and positivist assumptions. For example, we routinely speak about evidence-based practices,

involve an incremental build-up of oligomers; instead, oligomerization to species containing 12 –15 aluminum atoms happens within a minute, with slower aggregation to higher