• No results found

Examen Natuurkunde II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Examen Natuurkunde II"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Examen Natuurkunde II

31 augustus 2007: voormiddag

1 Theorievraag (mondeling na schriftelijke voorbereiding)

Deze vraag staat op 8 pt

Beschouw een stroomvoerende geleider met lengte l en een weerstand R. Gebruik het concept van de Poynting-vector om de energie te berekenen die wordt gedissipeerd over de draad.

2 Kleine Vraagjes

(schriftelijk, maximum een half blad, samen op 2pt)

1. Als we een nagel naderen met een magneet wordt die aangetrokken, onafhankelijk van de kant vanwaar we de magneet in de buurt brengen bij de nagel. Daarentegen als we een magneet in de buurt brengen van een andere magneet hebben we slechts in een richting aantrekking en in de andere afstoting. Verklaar dit fenomeen.

2. Verklaar waarom we verschillende kleuren zien in een zeepbel

3 Oefeningen

1. Hoofdstuk 26, oefening 51 in Serway (Let op, dit kan de oude versie zijn)

2. Beschouw een kegel met lengte L en uniforme ladingsdichtheid rho en met een grondvlak met straal R. Veronderstel dat de kegel als een vormvast object roteert rond zijn as met een constant hoeksnelheid omega. Bereken dan het magnetisch dipoolmoment.

1

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Om te controleren of de pan geschikt is voor de kookplaat kunt u een magneet gebruiken: pannen die niet worden aangetrokken door de magneet, zijn niet geschikt.. - Controleer of

• Werking op basis van magnetisme: dagschoot wordt geactiveerd door de magneet bij sluiting van de deur.. • Geproduceerd in

Voor SCK in Mol gaat het over 371 hectare bos en vijftig hectare aan bedrijfs- terreinen, voor VITO in Hoogstra- ten over vijftig hectare bedrijfs- terreinen, zeventig hectare

In deze brief wordt u geïnformeerd over de stand van zaken over de voortgang en bevindingen binnen de VIC, de wijze waarop intensief vorm wordt geven aan het thema processen op

Het klopt dat we goed zijn in het redden van mensen, maar we laten het veel te vaak te ver komen door onvoldoende preventie.’.. U geeft het voorbeeld van de griepvaccinatie:

An implication of encouraging learning organisaqions is that the SMS will be constantly changing. \Øe know rhat change is che opportuniry For improvernenc, bur we

Mail ze dan naar Aduis (info@aduis.nl) en wij plaatsen deze dan als downlaod op onze web site.. Sachunterricht 5-6

Knoop de magneet aan de andere kant van de draad vast.. Doe een plakbandje om de knopen om ze steviger