Beste ouder(s)/verzorger(s),
We zijn nu drie weken bezig met thuisonderwijs en dit zal ook de komende twee weken zo zijn. Het thuisonderwijs is door iedereen goed opgepakt!
Complimenten zeker voor alle ouders, waarbij de
combinatie van thuisonderwijs en eigen werk zeker niet altijd gemakkelijk zal zijn.
We hopen alle kinderen op maandag 8 februari weer op school te mogen ontvangen.
Veel leesplezier
Namens het team, Anette Gerrits en Martin Sangers
22 januari 2021
27 JANUARI 2021
STUDIEDAG VERVALT
8 FEBRUARI 2021
WELKOMSTONTBIJT OP SCHOOL
In de week van 1 februari a.s. ontvangt u meer informatie.
12 FEBRUARI 2021
RAPPORT MEE
12 FEBRUARI 2021
NIEUWSBRIEF KOMT UIT
15 T/M 19 FEBRUARI 20210
RAPPORTGESPREKKEN VIA TEAMS
U ontvangt binnenkort een uitnodiging om in te schrijven via Schoolgesprek.
NIEUWE LEERLINGEN
Groep 1/2a: Madée Hoogland Groep 1/2c: Amarens Wiersma
Wij wensen Madée en Amarens een fijne en leerzame tijd toe op de Parkschool!
NIEUWS
VAN HET TEAM
AANPASSINGEN N.A.V. LOCKDOWN
Door de lockdown zullen we flexibel moeten omgaan met een aantal zaken dat nu anders gaat dan in de normale situatie.
CITOTOETSEN GROEPEN 3 T/M 8
Binnen ons bestuur wordt nog nagedacht hoe om te gaan met de reguliere midden Citotoetsen, die we in de normale situatie nu zouden afnemen in de groepen 3 t/m 8.
Hierover zijn nog geen uitspraken gedaan. Zodra er meer bekend is zullen wij u op de hoogte brengen.
VERWIJZINGSPROCEDURE NAAR HET VOORTGEZET ONDERWIJS
Er is volop nagedacht over de procedure verwijzing van groep 8 leerlingen naar het voortgezet onderwijs. De PO-VO commissie heeft, in samenspraak met directeuren, intern begeleiders en leerkrachten van groep 8 een advies opgesteld. Ouders van groep 8 worden hierover zo spoedig mogelijk ingelicht.
RAPPORTEN EN OUDERGESPREKKEN
In de afgelopen dagen zijn veel praktische zaken onze overleggen gepasseerd en zo ook de rapporten en de oudergesprekken. De afgelopen periode is een bijzondere
geweest vol met onderwijs op school, gelukkig! Maar ook met een aantal weken thuisonderwijs. Dat betekent voor de rapporten dat er voldoende toetsen zijn geweest en de leerkrachten een goed beeld hebben van uw kind(eren). Dat verdient een prachtig
rapport. Daarom hebben wij met elkaar besloten dat de leerlingen op 12 februari het rapport mee krijgen naar huis. In dit rapport zullen geen Citotoetsen worden genoteerd, want deze zijn niet afgenomen in januari. Hierover krijgt u bij het rapport nog een begeleidende brief met meer uitleg.
Aan de hand van de rapporten willen we graag met u in gesprek over de ontwikkeling van uw kind(eren). De gesprekken staan nu gepland in de week van 15 t/m 19 februari. Dit geldt voor alle groepen. De gesprekken zullen plaatsvinden via Teams.
Daarnaast zullen de leerlingen van groep 8 in dit rapportgesprek ook het definitieve schooladvies voor het voortgezet onderwijs te horen krijgen.
Nog niet van alle kinderen hebben de leerkrachten het rapport.
Heeft u het rapport van uw kind nog thuis, wilt u dit dan in de brievenbus van de school doen?
STUDIEDAG
Op 27 januari stond er een studiedag gepland. Deze studiedag is natuurlijk komen te vervallen en zal niet op een later tijdstip worden ingepland.
NOODOPVANG
Zoals u in de vorige brief heeft kunnen lezen, verzorgen wij
noodopvang voor kinderen van ouders in cruciale beroepen en uit kwetsbare gezinnen. Het blijft elke week een puzzel om de
bezetting rond te krijgen. Het plan is dat binnenkort ook de
pedagogisch medewerkers van Doomijn ons komen ondersteunen.
Dit is natuurlijk heel fijn.
EXTRA LEESONDERSTEUNING IN GROEP 3 EN 4 Aan het begin van het schooljaar is er door de directie een subsidie aangevraagd om extra ondersteuning te kunnen geven aan kinderen, die een achterstand hebben opgelopen tijdens de eerste lockdown. Het ingediende plan is goedgekeurd en hierdoor konden we het plan praktisch gaan invullen. Op de Parkschool hebben we gekozen voor o.a. extra leesondersteuning. In overleg met de leerkrachten van groep 3 en 4 is er gekeken welke
kinderen gebaat zijn bij extra leesmomenten.
Door de huidige lockdown leek het er even op dat we niet konden starten met de extra leeshulp zoals gepland was. Voor de
kerstvakantie is er nog flink gedacht hoe we toch invulling kunnen geven aan de hulp die nodig is. Het resultaat is nu, dat de
kinderen voor wie het nodig is, 3x in de week 10 minuten extra lezen bovenop hun gewone weektaak. Via Hangouts worden de kinderen ingebeld. Met behulp van een uitdraai of een extra scherm wordt er fanatiek gelezen. Kinderen zijn enorm gemotiveerd. Veel kinderen oefenen nog extra
op de dagen dat ze niet met juf Reina Koning of juf Sandra During lezen. Zowel voor de kinderen als voor de ouders een enorm compliment voor hun inzet.
Als de kinderen na de lockdown weer naar school mogen, wordt de leeshulp voortgezet.
Dan zullen we ook weer 3x per week ongeveer 20 minuten gaan lezen in kleine groepjes. Want
hoe leuk is het om samen leesplezier te hebben en van elkaar te leren!
THUISONDERWIJS GROEPEN 1/2
In de groepen 1/2 stonden deze week de nationale voorleesdagen centraal. De voorleesdagen zijn van 20 t/m 30 januari.
Er is veel aandacht besteed aan voorlezen, zowel door de ouders als door de leerkrachten. Voorlezen is zeer belangrijk voor de taalontwikkeling van (jonge) kinderen. Iedere dag werd er door één van de leerkrachten een prentenboek voorgelezen.
Juf Mirjam begon met het themaboek van de voorleesdagen:
Coco kan het! De kinderen hebben thuis nog meer opdrachten gedaan met het thema Coco kan het!
Knap gedaan kinderen én ouders!
Ook hebben alle kinderen met de klas en hun eigen juf of meester een online bijeenkomst gehad. Er werd lekker gekletst net zoals in de klas. Ook hebben we nog spelletjes gedaan zoals, ren je rot en petje op, petje af. Het was heel erg fijn om de kinderen allemaal weer even samen te zien.
GROEP 3
De eerste 3 weken thuisonderwijs zitten erop! En wat een
toppers hebben we in groep 3 zeg! We zien elkaar gelukkig vaak 1 uur per dag. We proberen hier het beste van te maken. En dat lukt ons samen al goed. Deze toppers letten super goed op tijdens alle instructies. Het hele fijne aan ons uurtje samen is dat we elkaar kunnen zien, spreken en dat we verhalen kunnen vertellen aan elkaar. Dit zijn soms hele bijzondere, grappige en mooie momenten. Bijvoorbeeld onlangs bij het dilemmaspel kwam het volgende ter sprake: 'zou je liever een slurf willen hebben van een olifant of een lange nek van een giraffe?'. Er werd o.a. geantwoord: 'ik wil geen dikke slurf want dan komt hij vast te zitten in de brievenbus en dan kunnen de briefjes er niet uitgepakt worden'.
Om ook de afwisseling erin te houden spelen we spelletjes tussendoor, zoals ren je rot!
We zijn ook trots op alle ouders. We weten dat het niet makkelijk is om thuis onderwijs te geven en daarom steken we jullie graag bij deze een hart onder de riem!
GROEPEN 4
De derde week van het thuiswerken na de vakantie zit erop. En wat zijn wij als juffen en meester trots op jullie! Voor de kinderen en de ouders onze complimenten. Wij hebben ervoor gekozen om door middel van filmpjes jullie te voorzien van instructie voor
rekenen en spelling. Wij horen daar positieve geluiden over en de kinderen geven aan het leuk te vinden ons dan te zien op beeld.
Dan hebben we natuurlijk nog de contactmomenten met de
kinderen op de maandag in groepjes en op de vrijdag met de hele groep (niet verplicht). Tijdens de spellen op de vrijdag was er veel plezier en daar worden juffen en meester erg blij van.
Ook de foto’s en filmpjes die wij van jullie krijgen, vallen erg in de smaak en daar kunnen wij er natuurlijk niet genoeg van krijgen!
Het is mooi om te zien dat de kinderen steeds meer handigheid krijgen in het omgaan met de computer en het zelfstandig leggen van contact met ons. Ook het vinden van de materialen die nodig zijn voor de lessen gaat ouders maar ook kinderen steeds beter af.
Kortom wij zijn trots op jullie allemaal! De komende weken worden ook pittig maar daar komen wij met z’n allen doorheen!
GROEP 4 T/M 8
We vinden het ontzettend knap hoe jullie tot nu toe aan het werk zijn. We zijn trots op jullie! In de afgelopen week hebben we met een heleboel ouders contact gehad. Prettig en
waardevol om elkaar weer even te spreken. Ook voor de ouders een groot compliment. We zien hoe pittig het af en toe kan zijn voor jullie om werk en privé te combineren. Wel
ontstaan er hele mooie initiatieven, bijvoorbeeld ouders die onderling afspraken maken zodat kinderen samen kunnen werken.
Google meet momenten
Gedurende de week hebben we veel contact met de kinderen via Hangouts. Als kinderen vragen hebben of even willen kletsen, weten ze ons steeds beter te vinden. Ook hebben we een aantal keren per week een klassikaal moment in Meet.
We doen dan een leuke activiteit. Dit is zowel voor de kinderen als leerkrachten een fijn moment om elkaar weer te zien.
Project heelal – lapbook
Voor de komende periode staat het schoolbrede project ‘Heelal’
gepland. Afgelopen week zijn we hiermee al een beetje
begonnen. In veel groepen werd gewerkt aan het maken van een lapbook. We hebben al erg mooie creaties voorbij zien komen.
HEEFT U VRAGEN?
Bel met T. 038 – 421 18 83
Of mail met de directie: directie-parkschool@ooz.nl
MEER INFORMATIE
Download onze schoolgids op:
www.parkschoolzwolle.nl/voor-ouders/schoolgids Kijk op onze website:
www.parkschoolzwolle.nl
Westerlaan 22, 8011 CC Zwolle T. 038 421 18 83
Info-parkschool@ooz.nl www.parkschoolzwolle.nl