Tussenjaarplannen?
Daniёlle Vogels
Onbegrensde mogelijkheden
• reizen (backpacken, highschool, au-pair, taalreis …)
• werken (betaald/vrijwillig)
• bedrijf opzetten
• evenement organiseren
• rijbewijs halen, cursus volgen
• uitrusten en tijd om te genieten
• oriënteren en voorbereiden op een studie
• tussenjaarprogramma …..
• ….
Vraag 1
Stel: alles kan en alles mag.
1a. Schrijf minimaal 3 dingen op die jij dan het liefst zou doen in je tussenjaar.
1b. Hoe komt het dat je dat graag wilt?
(Waar heb jij behoefte aan?)
Ouders:
1a. Wat denk jij dat jouw kind dan zou doen in het tussenjaar?
1b. Hoe komt het dat je dit denkt? Heeft dit te maken met jouw denkbeelden over jongeren? Kom dit door gedrag dat jouw kind nu vertoont?
Vraag 2
Stel: het tussenjaar is voorbij.
Wanneer is het dan volgens jou
goed geweest?
Vraag 3
Waarover heb jij twijfels?
Hoe komt dat?
Uitval hoger onderwijs
• ruim 30 % eerstejaars in HBO stopt studie
• universiteit: ruim 20 % eerstejaars stopt
Ongepland tussenjaar door studiestop
Niet alleen financiële,
maar vaak ook emotionele schade:
• Deuk in zelfvertrouwen
• Bang voor weer verkeerde studiekeuze
• Verveling naast simpel baantje
Daniёlle’s tussenjaar
Na vwo-examen 25 jaar geleden eens wat anders dan school;
een half jaar naar Aruba
en een half jaar fulltime caissière in Brabant
Resultaten onderzoeken
• Goed voor persoonlijke ontwikkeling
• Zekerder studiekeuze
• Meer gemotiveerd om te studeren
• Soms betere studieresultaten
• Soms minder studie-uitval
=> Afhankelijk van invulling en planning van het tussenjaar!
Effecten van ouders
• Invloed op wel of niet nemen van een tussenjaar.
• Invloed op waarde die een tussenjaar kan hebben:
➢ Ouders kunnen de opbrengsten van een tussenjaar vergroten door het geven van praktische hulp, geld en advies.
➢ Ze kunnen ook de waarde beperken en risico’s vergroten!
Risicogroepen ouders
1.(Te) bezorgde ouders.
➢Geven (te)veel adviezen.
➢Regelen (te)veel voor hun kind.
2.(Te) blije ouders.
➢Betalen te veel.
Risico’s tussenjaar
• (Te)veel in bed liggen, verveling en/of feesten.
• Te weinig zinvolle invulling.
• Hoge kosten.
• Geen zin meer in studeren.
• Na het tussenjaar nog niet weten wat je wilt studeren.
Ouders vooral belangrijk voor:
MORELE STEUN
Want ook in een goed tussenjaar zitten moeilijke momenten:
• Verveling, saaie bezigheden.
• Vrienden/familie missen.
• Twijfelen aan anderen.
• Twijfelen aan jezelf.
Luisteren naar elkaars
wensen en twijfels
Tussenjaar: ja of nee?
Denk en praat eens over de vragen:
– Wat zouden voor mij redenen zijn om meteen door te studeren?
– Wat zouden voor mij redenen zijn om een
tussenjaar te nemen?
TUSSENJAARPLAN
Stap 1: studiekeuze kader
• Maak een lijstje van wat jij in je tussenjaar allemaal gaat doen om je te oriënteren op een studiekeuze.
• Wanneer wil je dat gaan doen? Denk aan deadline
inschrijving 1 mei en voor decentrale selectie 15 januari.
Stap 2: verdere invulling
• Maak een lijstje van dingen die jij verder van plan bent om te doen in jouw tussenjaar.
• Hoeveel tijd wil je daaraan besteden en in welke maanden wil je deze dingen doen?
Stap 3: voorbereiding
• Welke acties ga jij voorafgaand aan het tussenjaar ondernemen om jouw plan uit te kunnen voeren?
• Wanneer ga je die ondernemen?
• Waarbij wil je hulp en van wie?
Uitwerking tussenjaarplan
• Oriënteren op internet: www.tussenjaarkenniscentrum.nl
• Zet belangrijke data in je agenda.
• Infobijeenkomsten bezoeken/vragen naar ervaringen van anderen:TussenjaarBeurs 1 december in Utrecht.
• Slagen voor je eindexamen.
