• No results found

Nederlands als pluricentrische taal:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Nederlands als pluricentrische taal:"

Copied!
10
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

LESMATERIAAL

Nederlands als pluricentrische taal:

Variëteiten van het Nederlands –

Nederlands-Nederlands en Belgisch-Nederlands

Deel 2

Dit document bevat lesmateriaal voor het project Nachbarsprache & buurcultuur.

Redactie: Ute K. Boonen, Pia M. Falter, Ina Erkelenz, Camille Rose, Pia Awater & Gaby Boorsma Illustraties: Vera Kappmann

2021

(2)

1

Nachbarsprache & Buurcultuur

Dit lesmateriaal behandelt verschillende aspecten van het Nederlands als pluricentrische taal. In deel 2 ligt de aandacht op lexicale verschillen tussen het Nederlands-Nederlands (NN) en het Belgisch-Nederlands (BN).

Je vind hier het materiaal voor een kaartspel, gebaseerd op de spelregels van het

Duitse kaartspel Schwarzer Peter. In eerste instantie worden de spelregels nog

een keer uitgelegd. Verschillende begrippen zijn op kaartjes geïllustreerd en

kunnen worden afgedrukt en uitgeknipt. Aan het eind vind je nog een overzicht

van de gebruikte woorden.

(3)

2

Drielanden-kaartspel

Thema Woordenschat vergelijken

Materiaal Spelkaartjes, controlelijst

Voorbereiding Spelkaartjes afdrukken, uitknippen

Tijd +/- 30 minuten

Werkvorm Groepen van telkens ongeveer 4 scholieren

Spelregels:

Het spel volgt de regels van het kaartspel Schwarzer Peter:

• Aan het begin van het spel worden alle kaarten opgedeeld tussen de spelers (zodat iedereen een gelijk aantal (+/- één kaarten heeft). De kaarten mogen niet aan elkaar getoond worden.

• Het doel is om zo snel mogelijk alle kaartjes af te leggen. Wie aan het einde de kaart Schwarzer Peter overhoudt, heeft verloren. De speler die als eerste alle kaarten afgelegd heeft, is de winnaar.

• Het bijzondere bij dit spel zijn de reeksen. Elke reeks bestaat uit drie kaartjes: op het eerste kaartje staat een Duits woord, op het tweede de vertaling in het Nederlands- Nederlands en op het derde de vertaling in het Belgisch-Nederlands. Als iemand een reeks aflegt, moeten de andere spelers samen controleren of de reeks ook juist is.

Daarna gaat het spel verder.

• Zo begint het spel: Wie aan de beurt is, trekt een kaartje van zijn linker buurman. Als je een combinatie van 3 kaarten hebt, mag je die afleggen. Als je geen reeks hebt, gaat het spel gewoon door en de rechter buurman is aan de beurt.

• Tijdens het spel moeten de spelers de kaarten verzamelen die bij elkaar horen. Zodra je een combinatie van drie passende kaarten bij elkaar hebt, mag je deze op tafel leggen.

• In elke ronde trekt elke speler een kaart uit de hand van zijn linker buurman. De speler ziet niet, wat hij neemt en mag de kaart ook niet teruggeven.

• Er zit één kaart meer in het spel: de Schwarzer Peter . Die blijft aan het einde over. De speler met de Schwarzer Peter-kaart aan het einde heeft verloren of moet een door de andere spelers verzonnen taak uitvoeren.

Onze variant:

• In dit spel bestaan de kaartcombinaties uit woordreeksen. Elke reeks bestaat uit drie woorden: een Nederlands- en een Belgisch-Nederlands woord plus de Duitse vertaling van het woord.

• Als een leerling drie kaarten op tafel legt, controleren de overige leerlingen of de kaarten bij elkaar passen.

• Pas aan het einde van het spel, nadat de kaart Schwarzer-Peter overgebleven is, controleren de leerlingen alle gespeelde kaarten met de controlelijst.

(4)

3

België

de autostrade

Nederland

de snelweg

Duitsland

die Autobahn

België een bal sjotten

Nederland een bal schieten

Duitsland einen Ball schießen

België chance hebben

Nederland

geluk hebben

Duitsland

Glück haben

(5)

4

België

een foto trekken

Nederland een foto maken

Duitsland ein Foto machen

België

de frak

Nederland

de jas

Duitsland

der Mantel

België

friet

Nederland

patat

Duitsland

Pommes frites

(6)

5

België

de koffer maken

Nederland de koffer inpakken

Duitsland den Koffer packen

België

lopen

Nederland

rennen

Duitsland rennen, laufen

België

plezant

Nederland

plezierig

Duitsland

vergnüglich

(7)

6

België

stappen

Nederland

lopen

Duitsland

gehen

België

verloren lopen

Nederland

verdwalen

Duitsland

sich verlaufen

België

het stuutje

Nederland

de boterham

Duitsland

das Butterbrot

(8)

7

België

weeral

Nederland

alweer

Duitsland

schon wieder

België

de wegomlegging

Nederland

de omleiding

Duitsland

die Umleitung

Schwarzer Peter

(9)

8 Controlelijst:

Als jullie klaar zijn met het spel, controleren jullie of alles goed is. Dat doen jullie eerst samen in jullie groep. Daarna nemen jullie de controlelijst. Dan kun je er zeker van zijn dat alles klopt.

Nederlands - Nederlands Belgisch - Nederlands Duits

de snelweg de autostrade die Autobahn

een bal schieten een bal sjotten einen Ball schießen

geluk hebben chance hebben Glück haben

een foto maken een foto trekken ein Foto machen

de jas de frak der Mantel

de patat de friet die Pommes frites

de koffer inpakken de koffer maken den Koffer packen

rennen lopen rennen, laufen

plezierig plezant vergnüglich

lopen stappen gehen

de boterham het stuutje das Butterbrot

verdwalen verloren lopen sich verlaufen

alweer weeral schon wieder

de omleiding de wegomlegging die Umleitung

(10)

9

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Om toch een landelijk beeld te kunnen schetsen, hebben we de scores herberekend alsof alle scholen die in 2015 de Centrale Eindtoets maakten, ook in 2017 weer mee hebben

De verschillen zijn kleiner als we naar de beheersing van niveau 1F kijken: op de beide uiterste groepen scholen behaalt respectievelijk 94 en 100 procent van de leerlingen niveau

Voor lezen zijn het voornamelijk scholen met veel gewichtenleerlingen die hun leerlingen wel naar beheer- sing van het fundamentele referentieniveau (1F) weten te brengen, maar

Binnen alle vijf categorieën scholen zijn er bijvoorbeeld scholen waar alle leerlingen referentieniveau 1F beheersen, maar ook scholen waar minder dan 80 procent van de

Hittekaarten zijn te gebruiken voor meerdere doelen en geven op diverse schalen informatie weer over de mate van hitte, gevolgen van hitte of mogelijkheden om hitte aan te

Vroeger werden landkaarten gemaakt door met een schip naar een land te varen en daar dan kaarten te tekenen.. Later werden kaarten gemaakt door met een vliegtuig boven het land te

De Heer verzekerde Elia ook, zoals Hij dat met ons doet, dat er anderen zijn die ook getrouw geble- ven zijn (1 Koningen 19:18) en dat er daar zullen zijn die het werk verder

Peter Wagner - Quotes & Notes 11 compiled by Sandy Simpson & Mike Oppenheimer, 9/01 You need to read this page to see exactly where C.. Peter Wagner is leading the