• No results found

Internetconsultatie IAKPagina 1 van 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Internetconsultatie IAKPagina 1 van 2"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Internetconsultatie IAK

Pagina 1 van 2

Beantwoording van de 7 vragen uit het Integraal afwegingskader voor beleid en regelgeving (IAK)

Het Integraal afwegingskader voor beleid en regelgeving bevat normen waaraan goed beleid of goede regelgeving dient te voldoen. Uitgebreide informatie vind je op www.naarhetiak.nl (klik dan op de tekst “Naar het IAK” in de linker kolom).

1. Wat is de aanleiding?

Vanuit mbo-deelnemers en mbo-instellingen ligt er een duidelijke wens om het generieke examenonderdeel Engels, dat geldt voor studenten op niveau 4, op een hoger ERK-niveau te mogen afleggen. Met dit wijzigingsbesluit wordt dit mogelijk gemaakt.

2. Wie zijn betrokken?

Mbo-studenten Mbo-instellingen Hogescholen Beroepenveld

3. Wat is het probleem?

Er is een grote behoefte om het generieke examenonderdeel Engels op een hoger niveau af te kunnen leggen.

Het percentage studenten dat nu in staat is om een voldoende te behalen is namelijk zeer hoog, en daarom vormt dit niveau voor een hen maar beperkt een uitdaging. Om het examineren op een hoger niveau mogelijk te maken, is wijziging van het Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB nodig.

4. Wat is het doel?

Studenten de mogelijkheid bieden om examen te doen op het niveau dat aansluit bij hun capaciteiten en er zo aan bijdragen dat het onderwijs in het Engels voor studenten voldoende uitdagend is.

5. Wat rechtvaardigt overheidsinterventie?

De toewijzing van de niveaus voor Engels is gedaan in het Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB, dat alleen kan worden gewijzigd door de overheid.

6. Wat is het beste instrument?

Wijziging van de regelgeving is nodig.

7. Wat zijn de gevolgen voor burgers, bedrijven, overheid en milieu?

(2)

Pagina 2 van 2

Voor mbo-studenten betekent dit dat ze meer mogelijkheden krijgen om Engels op een hoger niveau af te leggen en dat dit ook zichtbaar kan worden gemaakt op hun resultatenlijst.

Voor de mbo-instellingen betekent dit dat ze, in overleg met de student, zullen moeten bepalen op welk niveau ze examens aanbieden aan de student. Tevens betekent het dat de examencommissie aan studenten die het examen op een hoger niveau willen afleggen, hiervoor toestemming moet geven.

Voor hogescholen betekent dit dat, omdat mbo-studenten meer worden uitgedaagd, zij studenten zullen binnenkrijgen die over het algemeen vaardiger zullen zijn in het Engels en daarom

Engelstalige colleges beter zullen kunnen volgen. Ook het beroepenveld zal om die reden studenten binnenkrijgen die vaardiger zijn in het Engels en daarom sneller in te zetten in een werkomgeving waar zij ook het Engels vaardig moeten zijn.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

- Het levenlanglerenkrediet neemt voor iedereen die zich na zijn dertigste 6 wil blijven ontwikkelen en zijn kansen op de arbeidsmarkt wil vergroten, een financiële drempel weg die

Het kabinet heeft in 2011 besloten dat elk voorstel voor beleid of regelgeving dat wordt voorgelegd aan het parlement een adequaat antwoord moet bevatten op de 7 hoofdvragen van

Er is continu aandacht nodig voor onderhoud aan de wetgevingskwaliteit, want met vrijwel elke wetswijziging gaat iets van de begrijpelijkheid en correctheid verloren, wordt soms

De eindtoetsresultaten 2021 – die de basis vormen voor dit oordeel – zijn als gevolg van de COVID- 19-pandemie geen betrouwbare indicator voor de beoordeling van de

Dit zorgt ervoor dat studenten in de entreeopleiding die (nog) niet in staat zijn om te voldoen aan de generieke eisen voor Nederlandse taal en rekenen, toch een diploma

Het gevolg van deze wijziging is dat in het mbo de docenten meer in positie worden gebracht om kritische denkvaardigheden over te brengen op studenten.. Studenten worden zo

Door een aanpassing van de Regeling fusietoets in het onderwijs 2017 zijn voorgenomen fusies in het po en vo onderverdeeld in drie regimes; een niet-toetsplichte fusie, een fusie

Voorgesteld wordt om de aanspraak op bekostiging van een nieuwe school of scholengemeenschap te laten vervallen als er – uitzonderlijke omstandigheden daargelaten – geen