Argus Clou Geschiedenis • groep 5 • Extra opdracht Puzzelroute pagina 1 van 2 • © Malmberg ’s-Hertogenbosch
thema 3 – Droge voeten en stampvolle steden
tijd van ontdekkers en hervormers tijd van regenten en vorsten
naam: groep:
les 3 – Klap van de molen
1 Bekijk bron C, D en G in je lesboek.
Er zijn veel woorden en plaatsnamen die te maken hebben met het inpolderen van land.
Schrijf er minstens vijf op.
Schermer, Purmer, ringdijk, landbouwgrond, ringvaart, water, wegpompen, meer
2 Schrijf nu een een kort verhaal met jouw vijf woorden.
Gebruik ook de volgende woorden:
Beemster – Alkmaar – Purmerend – droogmaken – molen – Leeghwater.
eigen antwoord
3 Maak een woordzoeker met de tien woorden van opdracht 1 en 2.
Doe het zo:
• Schrijf de tien woorden hieronder.
Schrijf de woorden van links naar rechts, van rechts naar links, van boven naar beneden en van beneden naar boven.
• Voor elke letter gebruik je één vakje. Let op dat de woorden goed uitkomen.
• Als je de woorden hebt ingevuld, vul je de lege vakjes in met letters.
• Nu is je woordzoeker klaar. Geef hem aan je buur.
• Maak de woordzoeker van je buur. Zijn jullie klaar? Kijk je woordzoeker maar na.
Argus Clou Geschiedenis • groep 5 • Extra opdracht Puzzelroute pagina 2 van 2 • © Malmberg ’s-Hertogenbosch
thema 3 – Droge voeten en stampvolle steden
tijd van ontdekkers en hervormers tijd van regenten en vorsten
naam: groep:
