Respect Jongerenraad
Wij vinden het belangrijk om de mening van jongeren te betrekken in het onderwijs. Daarom zijn wij op zoek naar
Respect Jongerenraden (Respect Jr.)!
Waarom een Respect Jongerenraad?
De samenleving begint in het klaslokaal. Wat je vroeg leert, neem je de rest van je leven mee.
Wij van de Respect Education Foundation (REF) vinden het belangrijk dat jongeren betrokken worden in het vormgeven van onderwijs en lesmaterialen. Zo willen wij ook dat onze Respect-lesmaterialen worden getest door jongeren. Daarnaast vinden we het belangrijk dat jongeren actuele onderwerpen kunnen aandragen aan de hand van behoeftes die zij signaleren binnen hun eigen doelgroep.
Realisatie
In april ’20 starten we met het realiseren van de Respect Jongerenraden, gericht op onze huidige drie onderwijs doelgroepen; primair- voortgezet en middelbaar- beroepsonderwijs.
Iedere Respect Jr. bestaat uit een groep leerlingen die een doorsnede van hun school vertegenwoordigt. Met deze leerlingen wordt gedurende het schooljaar middels vier interactieve, inhoudelijke werksessies in kaart gebracht:
Hoe jongeren denken over actuele, maatschappelijke issues.
Hoe jongeren denken over hun onderwijssituatie en -aanbod.
Op welke manier er verbetering kan komen in de Respect lesmaterialen.
Op welke manier er invulling wordt gegeven aan de Week van Respect.
Wij zoeken vijf scholen; het liefst scholen die bekend zijn met ons lesmateriaal en de Week van Respect!
Wat bieden wij?
De kans om van jullie school een RespectSchool te maken; waarbij de leerlingen van de Respect Jr.
een rol vervullen als Respect Influencer binnen de school.
En een toffe samenwerking met REF, waarin wij ondersteuning bieden in het realiseren van een leer- en leefklimaat en je invloed hebt op de lesmaterialen en de onderwerpen die op school behandeld worden.
Daarnaast hebben wij voor de leerlingen verschillende winacties; de Respecttrui, een bijzondere deelname tijdens de landelijke opening van de Week van Respect en kans op een bezoek van één van onze ambassadeurs!
Wat vragen wij?
Gedurende het schooljaar realiseert REF drie begeleide werksessies van ongeveer 1,5 uur.
Een werksessie heeft de volgende doelen:
In gesprek gaan over maatschappelijke vraagstukken of issues.
Het analyseren van en feedback geven op Respectlessen.
Het bedenken en realiseren van een aansluitende activerende schoolactie.
We vragen de scholen om de begeleider van REF in deze sessie te faciliteren met een lokaal, inclusief beamer.
Praktische informatie
Planning
Meld jouw school aan vóór 1 april! We plannen vervolgens een intake en voorbereidende sessie in dit schooljaar.
Idealiter zullen er drie werksessies plaatsvinden gedurende het schooljaar 2020-21.
Werksessie A: sept/okt Werksessie B: nov/dec Werksessie C: mei/jun Kosten
Er zijn voor de school geen kosten verbonden aan deelname aan de Respect Jr.
Locatie
De werksessies zullen plaatsvinden op de deelnemende scholen.
Interesse, vragen of aanmelden?
Neem gerust contact op met Inte, projectmanager Respect Jr.:
inte@respecteducation.me
Inte van Roemburg Projectmanager Respectraden PO en VO
Chloe Smit
Respectraden VO en MBO
Team Respect JongerenRaad
Respect Education Foundation (REF) REF werkt sinds de oprichting in 2006 aan inclusief burgerschap; een veilige samenleving waarin jongeren zich thuis en geaccepteerd voelen. REF heeft hiertoe in samenwerking met docenten en leerlingen het Respect Educatie Programma ontwikkeld.
Onder deze noemer worden o.a. een
structureel onderwijsprogramma, trainingen, lesmaterialen en projecten op maat
geboden. De onderwerpen ervan sluiten aan bij maatschappelijke issues en bieden de gebruikers een inhoudelijke, actieve en laagdrempelige manier om deze actualiteiten te behandelen.
Daarnaast is REF de organisator van de
jaarlijkse Week van Respect en zowel nationaal, als internationaal werkzaam.
Respect Education Foundation Keizersgracht 177
1016 DR Amsterdam
W: www.respecteducation.me
W: www.lessonup.nl/respect (lesmaterialen) E: inte@respecteducation.me
T: 020-3697592
Sylvia Hörmann-Vorst Adviseur Respect Jr.
Bestuurslid REF
