PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING HAVO 4 SCHOOLJAAR

(1)

PROGRAMMA VAN TOETSING EN

AFSLUITING HAVO 4

SCHOOLJAAR

2013 – 2014

(2)

Voorwoord ……… 3

Het PTA in 4 havo ……….. 4

Nederlands ……….. 7

Engels regulier …….……….. 7

Engels TTO ……….. 7

Frans ……….. 7

Duits ……….. 7

Geschiedenis ……….. 7

Aardrijkskunde ……… 7

Economie ……….. 8

M&O ……… 8

Maatschappijleer ……… 8

Wiskunde A ………..……… 8

Wiskunde B ………. 8

Wiskunde D ………. 9

Natuurkunde ……… 9

Scheikunde ……….. 9

Biologie ………. 9

Kunst ……….. 10

CKV ………. 10

BSM ………. 10

LO ……… 11

Maatschappelijke stage….……… 11

(3)

Voorwoord

In het PTA wordt de toetsing van het schoolexamen geregeld. Het PTA biedt duidelijkheid aan de leerling en aan de docent. Zowel de leerling als de docent zijn aan deze regeling gehouden.

Van dit PTA maken verder deel uit (apart verschenen):

a. het examenreglement 2013-2014

b. de regeling van het profielwerkstuk 2013-2014

Vanaf het begin van 4 havo is een leerling al bezig met zijn examen. De havo- opleiding wordt afgesloten met de centrale examens in 5 havo.

Van harte wens ik de leerlingen, de docenten en de ouders/verzorgers veel succes toe bij het examenprogramma.

Gerard Janssen Duijghuijsen

Afdelingsleider bovenbouw havo en vwo Alkmaar, september 2013

(4)

Het PTA in 4 havo

Gebruikte afkortingen

CKV Culturele en kunstzinnige vorming BSM Bewegen, sport en maatschappij LO Lichamelijke opvoeding

SE Schoolexamen CE Centraal examen TW Toetsweek

Hoe sluit je een vak af?

Er zijn drie mogelijkheden om een vak af te sluiten.

Mogelijkheid A: Een vak heeft een schoolexamen en een centraal, landelijk examen.

Het schoolexamen wordt gemaakt volgens dit PTA. Het schoolexamen krijgt een cijfer van 1-10 met één decimaal. Ook het centraal examen, dat altijd ook door een tweede corrector van een andere school wordt nagekeken, krijgt ook een cijfer van 1- 10 met één decimaal. Beide cijfers worden gemiddeld en dan afgerond tot een heel cijfer (zonder decimaal). Het cijfer van het schoolexamen, van het centraal examen en het eindcijfer worden vermeld op de cijferlijst van het diploma.

Vakken die zo worden afgesloten zijn: Nederlands, Frans, Duits, Engels,

geschiedenis, aardrijkskunde, economie, m&o, wiskunde A en B, natuurkunde, scheikunde, biologie en kunst (beeldende vorming).

Mogelijkheid B: Een vak wordt afgesloten met alleen een schoolexamen. Het schoolexamen krijgt een cijfer van 1-10 met één decimaal en wordt vervolgens afgerond tot een heel cijfer (zonder decimaal). Het onafgeronde en afgeronde cijfer worden vermeld op de cijferlijst van het diploma.

Vakken die zo worden afgerond zijn: wiskunde D en bewegen, sport en maatschappij (bsm).

Mogelijkheid C: Het vak is een handelingsdeel. Het moet gedaan zijn en met een voldoende of met een goed zijn beoordeeld. Als het met een onvoldoende

beoordeeld wordt, is de leerling niet geslaagd.

Vakken die zo worden afgerond zijn: culturele en kunstzinnige vorming (ckv) en lichamelijke opvoeding (lo).

Het combinatiecijfer

Het combinatiecijfer bouwt een leerling in de bovenbouw van de havo op. Het bestaat uit:

- maatschappijleer, dat wordt afgesloten in klas 4,

- het profielwerkstuk, dat met een presentatie wordt afgesloten in klas 5.

De onderdelen van het combinatiecijfer krijgen een cijfer van 1-10 met één decimaal.

Vervolgens wordt dit cijfer afgerond tot een heel cijfer. Het profielwerkstuk wordt beoordeeld met een heel cijfer. Deze hele cijfers worden gemiddeld en dit is het combinatiecijfer. Het combinatiecijfer telt mee als een vak, vergelijkbaar met Nederlands, geschiedenis, scheikunde of economie.

Het profielwerkstuk wordt op de cijferlijst van het diploma vermeld met de titel en het behaalde cijfer.

(5)

Wanneer ben je geslaagd?

Voor de precieze regeling wordt verwezen naar het examenreglement.

Er wordt gerekend met de hele cijfers, de eindcijfers, die bij de vakken zijn behaald.

Van belang is dat er een compensatieregeling geldt. Deze houdt in dat een leerling kan slagen met onvoldoendes. 2x5 en zelfs 1x4 en 1x5 kunnen nog tot slagen leiden indien de leerling compensatiepunten heeft behaald.

Daarnaast geldt dat alle cijfers die bij het centraal examen zijn behaald worden gemiddeld en dat gemiddelde moet minstens een 5,5 zijn.

Tot slot geldt dat een leerling bij Nederlands, Engels en wiskunde A of B maximaal één onvoldoende (als eindcijfer) mag hebben, te weten een 5. Deze laatste regel (de zgn. kernvakkenregeling) is ingevoerd per 2012-2013.

Daarnaast, en dat is voor het eerst in 2013-2014, wordt het cijfer van de rekentoets vermeld op de cijferlijst die bij het diploma hoort. Met ingang van 2015-2016 telt de rekentoets mee in de kernvakkenregeling, wat betekent dat een leerling minstens een 5 moet halen voor de rekentoets (en dan geen 5 als eindcijfer mag hebben voor Nederlands, Engels en wiskunde).

Hoe wordt het schoolexamen getoetst?

Er zijn vijf toetsvormen.

H Handelingsdeel. Dit deel moet verplicht worden gedaan en moet met een voldoende of een goed worden beoordeeld.

M Mondelinge toets, te beoordelen met een cijfer.

T Schriftelijke toets, te beoordelen met een cijfer.

PO Praktische Opdracht. Dit is een werkstuk of een opdracht die binnen een bepaalde tijd moet worden gedaan, te beoordelen met een cijfer.

En daarnaast wordt de term verzamel-SE gehanteerd. Een verzamel-SE is uit

meerdere onderdelen opgebouwd. De onderdelen worden (gewogen) gemiddeld. Dit gemiddelde is het SE-cijfer.

Toegestane hulpmiddelen

In de kolom hulpmiddelen betekenen de afkortingen:

WB = woordenboek

GR = grafische rekenmachine RM = ‘normale’ rekenmachine GK = grammatica katern WL = woordenlijst

De grafische rekenmachine mag alleen worden gebruikt bij wiskunde, natuurkunde en scheikunde, indien dit is vermeld. Voor de overige vakken mag, indien dit is aangegeven, alleen een gewone rekenmachine worden gebruikt. De reden hiervoor is dat de grafische rekenmachine allemaal informatie kan bevatten die getoetst kan worden.

(6)

Inzet en inlevertermijnen

Van een leerling wordt inzet verwacht voor zijn school- en examenwerk. Indien hij dit niet op een redelijke wijze laat zien, kan de herkansingsmogelijkheid worden

ingetrokken.

Een leerling is gehouden aan de in het PTA, of op basis van het PTA door een

docent vastgestelde inlevertermijnen. Indien een leerling zich hier niet aan houdt kost dit voor elke schooldag te laat inleveren één punt tot een maximum van drie punten.

Toetsweken

Een toetsweek loopt gewoonlijk van maandag tot en met vrijdag. Het streven is dat een leerling twee toetsen per dag maakt. Indien er te veel toetsen zijn, kan de toetsweek worden verlengd. Indien er niet genoeg toetsen zijn om alle dagen te vullen, worden er lesdagen ingezet volgens het gewone rooster.

(4 havo doet niet mee aan toetsweek 1 en 2) Toetsweek 3: 31 maart-4 april 2014

Toetsweek 4: 17-24 juni 2014

Indien een leerling een toets wegens dringende omstandigheden (ziekte e.d) moet missen kan hij het recht hebben om in te halen. Dit recht heeft de leerling indien:

a. hij vóór de toets door een ouder is afgemeld èn

b. de leerling bij het inhalen een brief mee heeft van een ouder waarin de afmelding schriftelijk wordt bevestigd.

De leerling dient zelf het tijdstip van inhalen in de gaten te houden.

Inhaaldatum toetsweek 3: donderdag 10 april 2014 15.15 uur Inhaaldatum toetsweek 4: woensdag 25 juni 2014 9.20 uur

Herkansen

Leerlingen in 4 havo mogen één toets herkansen. Het betreft dan een toets die in het PTA als herkansbaar staat aangegeven.

Deze herkansing wordt aangeboden op vrijdag 25 april 2013 8.30-10.20 uur voor de herkansbare toetsen van toetsweek 3.

Indien een leerling – met of zonder geldige reden – afwezig is bij een herkansingsmogelijk, vervalt deze mogelijkheid.

Doubleren

Een leerling die doubleert doet alles over. PO’s, boekverslagen en handelingsdelen worden bij opnieuw inleveren uitgebreid en opnieuw beoordeeld. CKV-opdrachten kunnen niet worden meegenomen en worden opnieuw gemaakt.

Onvoorziene ontwikkelingen

In de loop van een schooljaar kunnen zich onvoorziene ontwikkelingen voordoen ten aanzien van de organisatie of inhoud van het schoolexamen.

Daar waar het in het belang van de leerlingen is, kan na overleg met betrokken leerlingen en met uitdrukkelijke instemming van de afdelingsleider en de secretaris eindexamens een bijstelling van dit PTA plaatsvinden.

In geval van langdurige ziekte of afwezigheid van een leerling zal de afdelingsleider voor de kandidaat een oplossing zoeken voor gemiste toetsen.

(7)

Nederlands

Methode Op niveau tweede fase, Thiememeulenhof Literatuur Nu, Wolters Noordhoff

in de week van

toetscode soort Omschrijving herkans-

baar

SE- percen- tage

toegestane hulpmiddelen 28-10-13 SE 1 T50 Historische letterkunde:

middeleeuwen

nee pm

20-01-14 SE 2 T50 Boektoets 1 (cijfer wordt gemiddeld met SE 1)

nee 5 boek

24-02-14 SE 3 H Boekverslag 3

31-03-14 SE 4 T100 Schrijfvaardigheid nee 15 documentatie

17-06-14 SE 7 T100 Leesvaardigheid nee 15 WB

Mee naar 5 havo 35

Om deel te kunnen nemen aan SE 2 moet de leerling minstens een week van te voren goedkeuring hebben voor zijn documentatiemap.

Engels (regulier)

Engels regulier heeft nog geen schoolexamen in 4 havo.

Engels (TTO)

Engels TTO staat in het licht van de voorbereiding op het Nederlands centraal examen en op het International Baccalaureate en heeft in 4 havo nog geen schoolexamen.

Frans

Het vak Frans heeft in 4 havo nog geen schoolexamen.

Duits

Het vak Duits heeft in 4 havo nog geen schoolexamen.

Geschiedenis

Methode Memo

in de week van

toets-code soort omschrijving herkans-

baar

SE- percen- tage

toegestane hulpmiddelen

04-11-13 SE 1 T50 Hoofdstukken 1 en 2 nee 10

13-01-14 SE 2 T50 Hoofdstukken 3 en 4 nee 10

31-03-14 SE 3 T100 Hoofdstukken 5 en 6 ja 10

17-06-14 SE 4 T100 Hoofdstukken 1 t/m 6 nee 10

Mee naar 5 havo 40

Aardrijkskunde

Methode De Geo Thieme Meulenhoff in de week

van

toetscode soort omschrijving herkans-

baar

SE- percen- tage

04-11-13 SE 1 T50 Arm en rijk hfd 3 en 4 nee 5 Bosatlas

20-01-14 SE 2 T50 Indonesië hfd 1 en 2 nee 5 Bosatlas

12-05-14 SE 3 T100 Indonesië hfd 3 en 4 ja 10 Bosatlas

17-06-14 SE 4 T100 (Over)leven in Europa hfd 3 en 4 nee 15 Bosatlas

01-06-14 SE 5 PO Wereldnieuws, toets op afspraak met de docent, uiterlijk afgelegd 01-06-14

nee 5

Mee naar 5 havo 40

(8)

Economie

Methode Praktische economie in de week

van

baar

SE- percen- tage

toegestane hulpmiddelen 10-06-14 SE 1 H Klaslokaalexperiment. Aan SE2 kan

worden deelgenomen indien deze opdracht voldoende is beoordeeld.

nee

17-06-14 SE 2 T100 M1 Schaarste, geld en handel M2 Eenmaal andermaal verkocht M3 Markt en overheid

nee 10 RM

Mee naar 5 havo 10

M&O

Methode Management & Organisatie in balans deel 1a en 1b in de week

van

baar

SE- percen- tage

17-06-14 SE 1 T100 H 14 t/m 24 nee 10 RM

Mee naar 5 havo 10

Maatschappijleer

Methode Thema’s Maatschappijleer in de week

van

baar

SE- percen- tage

11-11-13 SE 1 T50 Rechtsstaat ja 25

13-01-14 SE 2 T50 Parlementaire democratie ja 25

31-03-14 SE 3 T50 Pluriforme samenleving nee 25

02-06-14 SE 4 T50 Verzorgingsstaat nee 25

Mee naar 5 havo 100

SE1 en SE 2 zijn alleen herkansbaar na toetsweek 3. De gewone herkansingsregeling is van kracht.

Wiskunde A

Methode Getal en Ruimte in de week

van

toetscode

soort omschrijving herkans-

baar

SE- percen- tage

toegestane hulpmiddelen 31-03-14 SE 1 T100 H1, H2, H3, H4, H5 en H6 met de nadruk

op 4 en 6. Overige hoofdstukken zijn ook afvraagbaar (cumulatief)

nee 5 GR

21-04-14 SE 2 PO Praktische opdracht nee 10 Geen

beperkingen 17-06-14 SE 3 T100 H1, H2, H3, H4, H5, H6, H7 en H8 met de

nadruk op 7 en 8. Onderdelen uit eerder behandelde hoofdstukken behoren tevens tot de stof (cumulatief).

nee 5 GR

25-06-14 SE 4 Verzamel SE

Gemiddelde van alle hoofdstuktoetsen nee 5 GR

Mee naar 5 havo 25

Wiskunde B

Methode Getal en Ruimte In de week

van

Toets code

Soort Omschrijving herkans-

baar

SE – percen- tage

Toegestane hulpmiddelen

31-03-14 SE 1 T100 H1 H3 H4 H5 H6 nee 5 GR

21-04-14 SE 2 PO Praktische opdracht nee 10 Geen

(9)

beperkingen

17-06-14 SE 3 T100 H2 H7 H8 nee 5 GR

25-06-14 SE 4 Verzamel SE

Gemiddelde van alle hoofdstuktoetsen nee 5 GR

Mee naar 5 havo 25

Wiskunde D

Methode Getal en Ruimte D en syllabi per onderwerp in de week

van

Toets code

soort Omschrijving herkans-

baar

SE- percen- tage

28-10-13 SE 1 T100 discrete dynamische modellen ja 10 GR

16-12-13 SE 2 T100 statistiek en kans ja 10 GR

17-02-14 SE 3 T100 Getaltheorie 1 ja 10 GR

14-04-14 SE 4 T100 lineaire algebra 1 ja 10 GR

10-06-14 SE 5 T100 Complexe getallen I nee 10 GR

Mee naar 5 havo 50

Voor wiskunde D geldt een aparte herkansingsregeling, zie hiervoor het Reglement dat bij dit vak hoort. De leerling kan ook gebruik maken van de herkansing wiskunde D als hij al heeft deelgenomen aan een herkansing voor een ander vak.

Natuurkunde

Methode Newton in de week

van

Toets code

soort Omschrijving herkans-

baar

SE- percen- tage

SE 1

Het eindrapportcijfer HAVO-4 wordt bepaald door het gewogen gemiddelde van

proefwerken, en practicumcijfers.

In HAVO-4 worden alle zes hoofdstukken van deel 1 en het keuzekatern Technische automatisering behandeld.

Over elk hoofdstuk wordt een proefwerk gegeven dat 3 keer telt en bij elk hoofdstuk, behalve 6 , is er ten minste één

practicumcijfer dat 1 keer telt.

nee 20 Binas, GR

Mee naar 5 havo 20

Scheikunde

Methode Chemie Overal HAVO deel 1.

in de week van

Toets code

soort omschrijving herkans-

baar

SE- percen- tage

31-03-14 SE 1 T100 H1 t/m H4 ja 10 Binas + ER

17-06-14 SE 2 T100 H5 t/m H6 nee 10 Binas + ER

25-06-14 SE 3 Gemiddelde van de toetsen nee 10

Mee naar 5 havo 30

Biologie

Methode Nectar 3^e editie, 4 HAVO in de week

van

baar

SE- percen- tage

toegestane hulpmiddelen 11-11-13 SE 1 T100 Hoofdstuk 3 cellen

Hoofdstuk 7 onderzoek doen

nee 10 Binas RM

31-03-14 SE 2 T100 Hoofdstuk 1 Gedrag

Hoofdstuk 2 Soorten en relaties Hoofdstuk 8 Ecosystemen in evenwicht

ja 5 Binas RM

17-06-14 SE 3 T100 Hoofdstuk 5 Voeding en energie Hoofdstuk 6 Voeding en Vertering

nee 5 Binas RM

Mee naar 5 havo 20

(10)

Kunst (beeldende vorming)*

Methode De Bespiegeling in de week

van

baar

SE- percen- tage

04-11-13 SE 1 T50 Morfologisch model nee 2

SE 2 PO Model nee 7

20-01-14 SE 3 T50 Oppositiemodel nee 2

SE 4 PO Keramiek nee 7

31-03-14 SE 5 T50 Dans, muziek, theater kenmerken ja 6

SE 6 PO Kunstkistje nee 7

17-06-14 SE 7 T50 Hofcultuur nee 2

SE 8 PO Lino nee 7

Mee naar havo 5 40

Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV)

Methode De Verbeelding

in de week van

baar

SE- percen- tage

toegestane hulpmiddelen 11-11-13 SE 1 H Opdrachten en twee culturele

activiteiten (verslagen)

nee V/G

13-01-14 SE 2 H Opdrachten en twee culturele activiteiten (verslagen)

nee V/G

24-03-14 SE 3 H Opdrachten en twee culturele activiteiten (verslagen)

nee V/G

17-06-14 SE 4 H Opdrachten (verslagen) nee V/G

Mee naar 5 havo Afsluiten met V of G

Voor een beoordeling moeten alle handelingsdelen gedaan zijn. Een leerling kan alleen bevorderd worden naar havo 5 indien dit vak met een voldoende of goed is afgesloten.

CKV wordt in klas 4 als schoolexamen afgesloten.

Bewegen, sport en maatschappij

Methode Pecht en Boon, Bewegen, sport en maatschappij in de week

van

toetscode soort Omschrijving herkans-

baar

SE- percen- tage

04-11-13 SE 1 PO Atletiek horden/discus nee 4

04-11-13 SE 2 T50 Toets 1 aantekeningen en ehbso nee 10

27-01-14 SE 3 PO Keuze activiteit spel

(squash/tennis/badminton) + fitness op muziek (aerobics)

nee 4

27-01-14 SE 4 H Sportdag organisatie (ligt aan wanneer de sportdag is)

o/v/g

27-01-14 SE 5 T50 Toets 2 aantekeningen + ehbso ja 10

31-03-14 SE 6 PO Zelfverdediging

(staand/kickboksen/enz) + turnen demo

nee 4

31-03-14 SE 7 T100 Toets 3 stof t/m p3 nee 10

17-06-14 SE 8 PO Softbal + kastibal nee 4

17-06-14 SE 9 T50 Toets 2 PB H4 aant. + praktijk nee 10

17-06-14 SE 10 H Stage 20 uur nee o/v/g

Mee naar 5 havo 56

(11)

Lichamelijke opvoeding

Methode geen

in de week van

baar

Gewicht cijfers

11-11-13 SE 1 Rapportcijfer periode 1 10

Mee naar 5 havo 40

Dit vak moet met een voldoende worden afgesloten.

Maatschappelijke stage Stage

gelopen in

baar

SE- percen- tage

toegestane hulpmiddelen Klas 1, 2

en 3

SE 1 H

(stage)

De leerling heeft in de 1e, 2e en 3e klas in totaal 30 uur maatschappelijke stage gelopen.

In klas 1 en 2 heeft de leerling via acties en projecten die daar zijn opgezet 8 uur stage gelopen. In klas 3 heeft de leerling 6 uur stage gelopen via een plaats door school georganiseerd en 16 uur stage gelopen die door de leerling zelf geregeld is.

De stageuren in klas 3 zijn vastgelegd d.m.v. stagecontracten die zijn goedgekeurd door de mentor en bij de mentor zijn ingeleverd.

De stage wordt met een V/G beoordeeld als de stageverslagen van alle stages zijn goedgekeurd.

n.v.t. n.v.t. n.v.t.