Opleidingsgids
Energetische therapie
4-jarige opleiding
Inhoudsopgave
Introductie, Wie zijn wij?
Praktijk gerichte opleiding Het eerste jaar
Het tweede jaar Het derde jaar Het vierde jaar Stages en Supervisie Positieve Gezondheid Toelatingseisen
Literatuurlijst
Data en Leslocatie Studiebelasting Toetsing
Accreditaties Kosten
Contact
4
5
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Onze visie:
"Op energieke en krachtige wijze studenten opleiden tot ondernemende therapeuten die in
staat zijn om de verbinding te leggen met de reguliere zorg en wetenschap"
Onze missie:
"Iedereen werkt positief
aan gezondheid"
Onze 4 jarige opleiding leert je op eenvoudige wijze een praktijk te voeren; alle vakken zijn gericht op het profileren van jouw praktijk. Instituut CAM speelt in op de toekomst waarin er meer en meer gewerkt wordt vanuit maatschappen. Dit is de reden waarom we ons onderwijsplan hebben aangepast aan de moderne tijd. Om je goed voor te bereiden op een nieuwe manier van zorg aanbieden kom je in het eerste jaar in aanraking met toekomstige collega’s. We werken dan ook met VAKgroepen en CAM groepen.
CAM-groepen zijn vakken die betekenis geven aan jouw vakmanschap als therapeut en VAK-groepen zijn vakken waarin je direct je naaste collega leert kennen. Instituut CAM heeft nu de vakgroepen: Natuurgeneeskunde, Energetische Therapie, Kinesiologie en wellicht komen daar in de toekomst meerdere vakgroepen bij.
De visie van ons onderwijs is geborgen in Positieve Gezondheid. Focus op de oplossing die bij de cliënt past. Dit is het gedachtegoed dat al onze docenten van de opleidingen Natuurgeneeskundige therapeut, Energetische therapeut, Kinesiologie uitdragen.
Ook staat Positieve Gezondheid centraal in het totale onderwijsaanbod. Wij blijven het onderwijsaanbod ontwikkelen, afgestemd op de nieuwste inzichten binnen het zorgdomein. Hierbij is empathie, energetisch, en verbinding met elkaar onmisbaar.
Wij gaan uit van drie grondprincipes:
• Het menselijk organisme functioneert als één geheel;
• Het menselijk lichaam bezit een zelfregulerend en
Introductie
Wie zijn wij?
Praktijkgerichte opleiding
De beroepsopleiding voor Energetisch therapie (hbo-niveau) kent drie aspecten:
• Therapeutische vorming; zicht krijgen op persoonlijke functioneren en waarin een integratie van persoon, beroep, theorie en praktijk nagestreefd wordt.
• Praktijkonderwijs en clientpraktijkdagen
• Stages c.q. het praktijkonderwijs
Fasen van opleiding
Basisbekwaam; Om ervoor te zorgen dat iedere student beschikt over een goed basispakket van kennisinhoud en praktijkervaring bieden we in de eerste anderhalf jaar van de opleiding een programma aan waarin voor de student nog weinig keuzemogelijkheden liggen. We noemen deze fase van de opleiding Basisbekwaam.
Tussen basis-bekwaam en start-bekwaam zit TIO- bekwaam (Therapeut in
Opleiding). Daarna volgt Praktijkbekwaam, in deze fase starten studenten met een eigen praktijkplan en richten zij zich op de praktijk.
Competentiegericht onderwijs
Het onderwijs van Instituut-CAM is gericht op competenties. Je wordt van het begin van je opleiding getraind in het ontwikkelen van een HBO beroepsidentiteit. Je leert om je eigen ontwikkeling te sturen. De rol van je leertrajectbegeleider (docent therapeutische vorming) is hierbij essentieel: je wordt gedurende de opleiding gevolgd. Je stelt je persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) op in overleg met je leertrajectbegeleider.
Uitgangspunten complementair therapeut
• Bij de uitoefening van het beroep functioneer je altijd in een meervoudig relatiepatroon, waarin onder meer cliënt, de behandelend geneeskundige en andere hulpverleners kunnen participeren;
• Je functioneert binnen de gezondheidszorg en richt je op de totale mens (cliënt);
• Er wordt een behandelwijze toepast, waarmee de functies worden ondersteund en het lichaam in de gelegenheid wordt gesteld het natuurlijk evenwicht weer te herstellen en de disfunctie op te heffen;
• Je streeft naar een functionele samenwerking met de behandelend geneeskundige en zo nodig naar samenwerking met andere hulpverleners;
• Je hebt beroepshalve een eigen domein, waarbinnen je zelfstandig en met eigen verantwoordelijkheid werkt.
Praktijkgerichte opleiding
Instituut CAM verzorgt beroepsopleidingen die gericht zijn op het gebied van de Energetische Geneeswijze. Dit houdt o.a. in het ondersteunen van de gezondheid en welzijn van de patiënt door het overdragen van (levens)energie die in verschillende cultuurkringen verschillend wordt aangeduid: Prana (India),Ch’i (China), etc.
Vanuit het ‘voelen’ en ‘weten’ zijn mensen zich vaak bewust dat men ‘iets’ kan maar het
‘wat’ is dan nog onduidelijk. Soms krijgt men te horen dat handen iets bijzonders doen of kunnen, of men neemt emoties van anderen over.
Allemaal signalen dat energetische talenten aanwezig zijn die klaar zijn om ontwikkeld te worden. Ook zijn mensen zich steeds meer bewust wie ze in essentie zijn en willen graag hiermee aan de slag.
Het gevoel ‘Ik wil graag mensen helpen’ en een gedegen opleiding liggen dan in elkaars verlengde. Je leert tijdens de opleiding in heldere stappen je talenten te ontplooien. Je kunt je talent een plaats geven waardoor het je niet meer overvalt. Je komt tot rust en kunt het op een goede manier integreren in je leven.
Of je nu gaat voor het beroep van therapeut of dat je de opleiding doet alleen om jezelf te ontplooien, je zult merken dat je een rijker persoon geworden bent.
In het eerste jaar leer je de basis van energetisch (be)handelen
Voelen en ervaren van meerdere lagen en een koppeling maken op fysiek, mentaal en spiritueel niveau staan centraal in jaar 2.
In het derde jaar ga je energetisch handelen met cliënten (examendossier).
In het vierde jaar leer je werken in de hogere lagen bij de
Masterclass en ondersteuning voor het verder profileren van de eigen praktijk.
In het eerste jaar werk je op vier niveaus aan bewustwording van je persoonlijke ontwikkeling: fysiek, emotioneel, mentaal en spiritueel bewustzijn. Je leert waarnemen (helder voelen, weten, horen, zien en ruiken) en hoe je deze kunt inzetten voor energetische diagnostiek. Elke cliënt heeft zijn eigen energie. In het eerste jaar maken we je bewust hoe je onderscheid kunt maken tussen de energieën van de cliënt en van de therapeut. Na het eerste jaar kun je een intake houden (anamnese) met je cliënt, je kunt op eenvoudige wijze behandelen en je kunt energetische oefeningen op het gebied van meditatie, visualisatie, ademhaling en ontspanningsoefeningen op praktische wijze toepassen. Je maakt kennis met hooggevoeligdheid, zintuigen, gronden (verschillende technieken), chakra's , 4 lagen energie,aura’s (7 lagen), start met de anamnese.
•
•
•
•
•
•
Het eerste jaar
Het tweede jaar
Tijdens het tweede leerjaar groei je verder en ga je aan de slag met eigen blokkades, trauma’s en overtuigingen. Daarmee verwerf je een emotionele stabiliteit en onafhankelijkheid. Verder leer je energievelden openen en afsluiten en leer je verschillende energetische behandelingen. Daarbij kun je denken aan handposities, maar ook de vaardigheid om te starten met een behandeling door eerst de cliënt te screenen op ongewenste energieën en aan te voelen waar blokkades zitten. Aan het einde van het tweede jaar kun volledige intake en behandeling toepassen. Onderdelen: trauma, schaduwkant, healing, handoplegging, pendelen, auraveld reinigen, meridianen, chakra's herkennen en voelen (draairichtingen), verder ontwikkelen van de anamnese en behandelplan.
•
•
•
•
•
•
•
•
Het derde jaar staat in het teken van een cliënt praktijkdossier geheel conform de eisen van complementaire zorg als reguliere zorg. De Cliënt Praktijk Lessen (CPL) staan centraal = het werken met cliënten op de opleiding onder supervisie van de docent.
Toets: werk jij cliënt/patiënt veilig? Je sluit dit jaar af met een examen waarna je een praktijk kunt starten waarbij je geleerd hebt hoe je patiëntveilig kunt werken en hoe je je kwaliteiten kunt laten groeien. Onderwerpen die aan de orde komen zijn: blokkades opheffen, energie afvoeren van zichzelf en de client, karakterstructuren toepassen, chakra's toepassen, een volledig anamnese en behandelplan kunnen schrijven. Na dit jaar weet je hoe je je praktijk kunt starten en welke voorwaarden daaraan verbonden zijn Na het 3e jaar kan je je aanmelden bij de beroepsvereniging.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Het derde jaar
Tijdens het vierde jaar begeleiden we je verder bij het starten van een eigen praktijk. We leren je hoe je nog meer in de hogere lagen kunt werken door masterclasses aan te bieden. Onderwerpen die aan de orde komen zijn: Harahealing, chakradiagnose, Karakterstructuren, verschillende healingstechnieken, Healing relatiekoorden, Traumatherapie en Transformatie. Je sluit het jaar af met een onderzoek waarbij we vooral de focus leggen op het samenwerken met artsen. Lessen staan in het teken van het profileren van je eigen praktijk. Wat is succesvol en wat niet. Wat zijn de vereisten om te kunnen samenwerken met artsen. Door middel van casuïstiek leer je te communiceren in reguliere taal en kan je benoemen wat het effect/meerwaarde is van jouw behandeling.
Door integraal te behandelen kan je aansluiten bij gemeenten en praktijkondersteuners.
Na dit jaar behaal je je diploma Energetische Therapeut van 240 EC wat voldoet aan de eisen van de belastingdienst waardoor je momenteel geen belasting hoeft af te dragen.
•
•
•
•
•
•
•
•
Vierde jaar
Stages & Super- intervisie
Praktijkstages en begeleidingsstructuur
De doelstelling van de praktijkstages is drieledig:
• Het verkrijgen en vergroten van specifieke kennis, inzicht en vaardigheden, die voor een praktische en professionele beroepsuitoefening in de energetische/paranormale geneeswijze nodig zijn;
• Het vergroten van kennis en inzicht in de energetische/paranormale geneeswijze in het algemeen;
• Het (verder) ontwikkelen van een adequate beroepshouding.
De opbouw van de praktijkstages vinden plaats na het eerste jaar van de opleiding.
Er vindt een opbouw plaats van:
• Observerende stages;
• Via deelsgewijze participatie (methodiektraining op aspecten);
• Volledige participatie (zelfstandig handelen in de volledige therapeutische situatie).
Supervisie
De supervisie vindt plaats in de laatste twee studiejaren en is een verplicht onderdeel van de studie. Supervisie wordt verzorgd door supervisoren die aan de gestelde ciriteria voldoen van de opleiding. De kosten van de supervisie bijeenkomsten worden afzonderlijk door de studenten voldaan aan de supervisoren. Deze zijn niet opgenomen in het collegegeld.
Intervisie groe
penEén van de vereisten van de beroepsvereniging is het overleg in intervisie groepen. Vanaf het tweede jaar bereiden we de studenten ook hierop voor. Bij het begin van de opleiding verdelen de studenten zich in ZLT- groepen (Zelf Lerende Teams) van ongeveer 4-6 personen. Het doel van deze studiegroepen is om samen met medestudenten te studeren, casuïstiek uit te werken, praktische vaardigheden te oefenen en bepaalde opdrachten gezamenlijk te maken. Dit kan deels ook op collegedagen. Als bijkomstig voordeel geeft de intervisiegroep meer betrokkenheid en verbondenheid met de medestudenten. Ons vak is vrij solistisch en het is gebleken dat intervisiegroepjes tot ver na het beëindigen van de opleiding elkaar blijven ontmoeten en steunen.
Positieve gezondheid
Positieve gezondheid in de opleidingen.
“IEDEREEN WERKT POSITIEF AAN GEZONDHEID”
Alle studenten bij Instituut CAM worden opgeleid tot therapeut; vanaf 2020 echter ook tot Positieve Gezondheid Zorgverlener. In de opleidingen wordt positieve gezondheid steeds meer geïntegreerd aangeboden in het curriculum. Dat betekent dat na 4 jaar de studenten naast hun diploma (vakdiscipline) zich ook rechtstreeks mogen aanmelden bij de Beroepsorganisatie Positieve Gezondheid Zorgverlener (BPGZ) zonder aanvullend onderwijs te hoeven volgen. Men kan via de BPGZ een licentie ontvangen met AGB-code. www.bpgz.nl
Hoe wordt Positieve Gezondheid in de opleidingen aangeboden?
1e jaar: Introductie Positieve Gezondheid bij de les therapeutische vorming Koppeling maken van Positieve Gezondheid in de anamnese van de vakdiscipline
Lesdag Positieve Gezondheid 1 / het andere gesprek
2e jaar: Toepassing Positieve Gezondheid
Interventies/vaardigheden koppelen aan het Spinnenweb (methode)
3e jaar: Werken met Positieve Gezondheid (PG2)
Aangeven hoe je Positieve Gezondheid in je werk vormgeeft (onderdeel CPL)
4e jaar: Aansluiten met Positieve Gezondheid aan het reguliere werkveld - Starten eigen praktijk (SEP)
- Communicatie met Huisartsen (SEP) - Leefstijlzorgteams (TV)
Toegevoegde waarde van Licentie Positieve Gezondheid Zorgverlener.
De Positieve Gezondheid Zorgverlener is een nieuw beroep in Nederland waarbij je vanaf het eerste moment integraal kan werken, al dan niet in teamverband
(leefstijlzorgteams). Niet alleen je eigen vakdiscipline maar ook de vakdisciplines van andere zorgverleners complementeren het zorgpallet. Je bent makkelijk te vinden voor zowel cliënten als artsen. Het integrale zorgpallet voor de cliënten draagt bij aan het eigen regie houden over het behandelplan. Reguliere zorg en
complementaire zorg heet dan ook vanaf nu: Integrale zorg. Positieve Gezondheid heeft ook de aandacht van de overheid en wordt landelijk uitgerold waardoor de vraag naar Positieve Gezondheid Zorgverleners alleen maar zal stijgen. Meer handen in de praktijk en ‘volle praktijken’ voor de zorgverlener.
Toelatingseisen
Er zijn steeds meer mensen energetisch ontwikkeld, we spreken we dan ook van een nieuwe energie die zich steeds sneller ontwikkeld. Ben je 21+ en wil je deelnemen aan de onleading dan wordt tijdens het oriëntatiegesprek besproken wat de opleiding van je verwacht én wat jij van de opleiding verwacht.
Werkgevers, UWV, STAP-budget
Mocht je een baan hebben en daarnaast de opleiding willen starten, vraag dan eens aan je werkgever een tegemoetkoming in de studiekosten. Het merendeel van de werkgevers is bereid een geaccrediteerde opleiding te accepteren voor het scholingsbudget.
Heb je een uitkering en wil je je laten omscholen dan heeft UWV mogelijkheden om de studie-kosten te vergoeden. Daarnaast kunnen werkenden en werkzoekenden vanaf 1 maart 2022 ook een STAP-budget van maximaal€ 1.000 euro aanvragen voor scholing en ontwikkeling. Mensen kunnen deze subsidie gebruiken voor een sterkere positie op de arbeidsmarkt. Zie:https://www.uwv.nl/particulieren/stap-budget/index.aspx
Route tweejarige opleiding: Duale opleiding
Alleen voor die studenten die aan de volgende criteria voldoen is het mogelijk een tweejarige opleiding te volgen:
• Kennis hebben van de basis van Energetische Therapie (o.a. gronden, afschermen)
• Eigen praktijk geregistreerd bij de Kamer van Koophandel
• HBO denk- en werkniveau
De student start in het derde jaar van de opleiding. Op basis van zelfstudie behaalt
hij/zij de CPION modulen Medische Basiskennis en Psychosociale Basiskennis van het eerste jaar in via de FLEXroute.
Daar waar kennis tekort schiet kan de student, na overleg met de leertrajectbegeleider deelnemen aan de lesdagen van de reguliere route.
In het vierde jaar overlegt de student twee cliënt praktijkverslagen, volgt het reguliere programma en schrijft een onderzoek. Nadat de student de tweejarige opleiding met positief resultaat heeft afgerond verwerft de student de volgendediploma’s:
• CPION diploma Medische basiskennis en Psychosociale Basiskennis.
• Instituut CAM diploma Energetische Therapeut
Literatuurlijst
1e jaar
Met beide benen op de grond - Hinton, Jennifer Licht op de aura - Brennan, Barbara Ann
Reflecteren: de basis. Op weg naar bewust en bekwaam handelen - Groen, M.
Anatomie en fysiologie van de mens - Gregoire, L. Straaten-Huygen, A. van Pathologie - Jungen, Ij.
MBK-PSBK combi-werkboek - Instituut CAM
Praktische gespreksvoering - Donders, Wim/ Ruijs, Liesbeth Werken vanuit je kern - Evelein, f. Korthagen, f.
2e jaar
Intervisie bij werkproblemen - Hendriksen, J.
Krachtig jezelf zijn - Tichelaar, Roelof
Psychologie, een inleiding + MyLab NL toegangscode - Philip G.
Klinische psychologie incl. toegang tot Prepzone - Molen, H.T. van der, S. Perreijn M.A.
van den Hout
Psychologische gespreksvoering een basis voor hulpverlening - Lang, G., Molen, H. van der
3e jaar
Onmetelijke eenzaamheid - Jorna, Ton Voois, Willem Het morele instinct - Verplaetse, J.
4e jaar
Basisprincipes praktijkonderzoek - Harinck, F.
Boeken uit het 1e jaar worden vaak tijdens de hele opleiding gebruikt.
Data en leslocatie
Lesmomenten
Het cursusjaar start begin september en loopt door tot eind juni.
Lesdagen en tijden zijn:
Zaterdagen 09.30– 16.30 uur (maximaal 22 lesdagen)
Er zijn ongeveer 25 lesdagen per jaar waarbij de verhouding tussen theorie en praktijk- lessen ongeveer 30:70 is.
Leslocatie
De leslocatie van de Opleiding Energetische Therapie is University College Utrecht, Campusplein 16 te Utrecht
Aanwezigheid
Aanwezigheid bij cognitieve vakken is niet verplicht, want je kunt ook thuis studeren.
Voor de praktijkdagen geldt een minimale aanwezigheid van 80%; we vinden de contacten met andere studenten (zowel voor jezelf als voor die medestudenten) belangrijk.
Studiebelasting
Vrijstellingen
Een vrijstelling ontvang je wanneer je kunt aantonen dat je onderdelen van de aangeboden opleiding op tenminste hbo-niveau hebt voltooid en deze voldoende beheerst.
Bij aanvang van ieder leerjaar is het mogelijk om voor het betreffende jaar vrijstellingen aan te vragen. Voor de modules Medische Basiskennis en Psychosociale Basiskennis worden geen vrijstelling verleend omdat CPION hiervoor geen toestemming geeft.
Vrije studiepunten
Elke student die op eigen kosten zeer recentelijk een cursus heeft gevolgd gerelateerd aan het beroep van energetisch therapeut of nog een cursus wil gaan volgen, kan in aanmerking komen voor 2 vrije studiepunten (2EC). Deze worden aangevraagd via de LTB’er bij de examencommissie.
Studieadvies
Uiterlijk aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase krijg je van de opleiding een schriftelijk studieadvies.
De vierjarige opleiding bestaat uit 25 lesdagen of -avonden per jaar die worden gehouden in Utrecht, op zaterdagen van half tien ’s morgens, tot half vijf ’s middags. De studiebelasting is 6-8 uur per week.
Toetsing
Regeling voor het onderdeel eindexamens
Het eindexamen omvat de volgende onderdelen:
• de resultaten van de gehele duur van de theoretische opleiding (alle leerperioden)
• de stageperioden en de supervisieresultaten
• de afstudeeronderzoek.
De onderdelen vormen tezamen het eindexamen.
Men wordt tot het examen toegelaten, wanneer men aan alle verplichtingen voldaan heeft, zowel in onderwijskundig als financieel opzicht. Alle vakgebieden dienen met een voldoende te zijn afgesloten, voorafgaande aan het mondelinge eindexamen. Het
afstudeerproject dient eveneens met een voldoende beoordeeld te zijn.
De student is geslaagd indien een voldoende is behaald voor alle onderdelen van het eindexamen. Ter beoordeling van de schoolleiding kunnen tentamenonderdelen
herkanst worden ná het mondelinge eindexamen. In dat geval wordt het diploma uitgereikt ná het slagen voor alle herkansingen.
De examenonderdelen stage, supervisie, afstudeeronderzoek en eindgesprek worden beoordeeld met een cijfer van 1 t/m 10 dan wel met de beoordelingen: zeer goed (9,0), goed (8,0), ruim voldoende (7,0), voldoende (6,0), onvoldoende (5,0) dan wel zwaar onvoldoende (4,0). Wanneer een student niet tijdig aan de voorwaarden van dit reglement heeft voldaan en daardoor om uitstel van het mondeling eindexamen moet verzoeken, dient deze student € 125,- bij te dragen in de extra examenkosten. Dit bedrag dient 14 dagen voorafgaande aan het desbetreffende examen overgeschreven te zijn op de bankrekening van Instituut-CAM.
Diploma's
Instituut CAM verzorgt een breed opleidingspakket waardoor studenten vier diploma’s verwerven:
• CPION - CAM Therapeut vakdiscipline Energetische Therapie
• CPION - PSBK
• CPION - MBK
• Instituut CAM - CAM Therapeut vakdiscipline Energetische Therapie
Instituut CAM is geaccrediteerd door CPION voor:
• Medische BasisKennis
• Psycho-Sociale BasisKennis,
• Parttime opleiding Energetische Therapie.
Hiermee voldoet de student na diplomering aan de eisen van de zorgverzekeraars.
Keurmerk NRTO:
Instituut CAM is lid van NRTO en valt daarmee onder de "Geschillencommissie voor Particuliere Onderwijsinstellingen".
Instituut CAM verzorgt het onderwijs in samenspraak met een werkveldcommissie.
Besturen van beroepsverenigingen geven advies en formuleren verbetervoorstellen.
Hiervoor zijn wij aangesloten bij het CGO; Collectief Geaccrediteerd Onderwijs, een vereniging van CPION of SNRO geaccrediteerde opleidingen.
Om aansluiting te houden bij de reguliere sector is Instituut CAM aangesloten bij NRTO, Nederlandse Raad voor Training en opleiding.
Zo zorgen we voor een optimaal leerklimaat voor de ontwikkeling van de student waarbij er wordt opgeleid tot start-bekwame therapeut. In de bij- en nascholing gaat de ontwikkeling van de therapeut verder. Wij streven er dan ook naar om voor de ervaren en excellente therapeuten bij- en nascholingen op maat te maken.
Basisvoorwaarden aansluiting beroepsverenigingen
Om te voldoen aan de eisen van de beroepsverenigingen en zorgverzekeraars zijn in samenwerking met het CAM domein de Eindtermen vastgesteld. Deze eindtermen zijn in het persoonlijke ontwikkelplan van de student opgenomen.
Zo voldoet elke afgestudeerde student aan de nieuwste eisen, welke zijn opgenomen in de HBO competentiekaarten.
Accreditaties
Kosten
Kosteloos 100,00 2800,00 inbegrepen inbegrepen 450,00 Intake/oriëntatiegesprek
Inschrijfgeld / nieuwe studenten (eenmalig) Collegegeld per studiejaar
Studiebegeleidingsgesprekken Interne stagedagen
Examengeld 4e jaar Supervisie/intervisie
Praktijkweekend (facultatief)
Schrijf je in!
Secretariaat Instituut CAM
Rode Kruis Gebouw Koningsweg 2 3582 GE UTRECHT routebeschrijving
Telefoon:
06 – 28 87 44 05 Gerda Perenboom 06 – 53 93 35 52 Myrna Ouderkerk
Bereikbaar op:
maandag:
dinsdag:
woensdag:
donderdag:
vrijdag:
En via e-mail secretariaat@instituut-cam.nl
Contact
Schrijf je in!
09:00 - 13:00 uur 09:00 - 13:00 uur 09:00 - 13:00 uur 09:00 - 13:00 uur 09:00 - 13:00 uur
