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The handle http://hdl.handle.net/1887/46488 holds various files of this Leiden University dissertation

Author: Marchant Mayol, J.C.

Title: La formación en docencia universitaria en Chile y su impacto en profesores y estudiantes

Issue Date: 2017-02-28

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235

Curriculum Vitae

Jorge Marchant Mayol nació en Santiago de Chile el 25 de septiembre de 1983. En mayo de 2007 se tituló de Profesor de Estado y Licenciado en Educación en Historia yCiencias Sociales por la Universidad de Santiago de Chile(USACH). En abril de 2009 obtuvo el grado deMagíster en Educaciónen la misma universidad.Ha sidocoordinador de las áreas de Formación Docente y de Evaluación y Estudios de la Unidad de Innovación Educativa de la Universidad de Santiago y actualmente es Director de Innovación Educativa de la Universidad Andrés Bellode Santiago de Chile.

Referenties

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GERELATEERDE DOCUMENTEN

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El objetivo del presente capítulo ha sido analizar el impacto que tiene la formación docente, analizada a nivel de presagio, en las orientaciones hacia el aprendizaje

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Sus estudios de posgrado los realizó también en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez obteniendo el grado de Maestría en Ciencias Sociales para el Diseño de Políticas

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Finalmente quiero agradecer al Instituto de Historia y el Área Legitimidad Política de la Universidad de Leiden, como también al Centro de Estudios y Documentación Latinoamericanos

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Realizó el programa de Maestría de Investigación en Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Leiden, recibiendo su grado de M.Phil en 2008. Desde 2015 se

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He obtained a Master degree in International Relations at the Institute of Advance Studies of the Universidad de Santiago in 2010. He has occupied several

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PSU : Prueba de Selección Universitaria PUCH : Pontificia Universidad Católica de Chile PUCV : Pontificia Universidad Católica de Valparaíso SIES : Servicio

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I started my graduate studies under the Plan Común at Universidad de Chile in Santiago, a joint program for Engineering and Science studies.. After finishing the Plan Común, I

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Actualmente es Investigadora Asociada del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile, donde coordina el área de Educación Inicial. Ha sido