Learning Lab
De praktijkgerichte leer- en
ontwikkelgemeenschap voor het
sociaal domein
WATSKEBURT?
• Studenten worden opgeleid voor een vak dat razendsnel verandert;
• Het werkveld is in transitie;
• Van verzorgingsstaat naar participatiesamenleving;
• Bezuinigingen... maar ook
• Paradigmaverschuiving.
• Het werkveld is in verwarring;
• Oude principes loslaten;
• Welzijn Nieuwe Stijl???
• Sociaal Werk opnieuw uitvinden…
HOE DAN?
Analyse van de situate
Doel stellen
Plan m
aken
Plan uitvoeren
Plan evalueren Sam
en met be
trokkenen!!!
Gericht op het versterken van het zelfregulerend vermogen
Gericht op SOCIAAL functioneren van mensen Verbete
ren / verandere
n van om
gevingscondities
Welzijn Nieuwe Stijl
Part icip
atie Sa me
nle vin g
EIG EN KRA CHT
SAMEN
REDZAAMHEID
EMPOWERME NT
KEU KEN TAF ELG ESP REK
van ZORGEN VOOR naar ZORGEN DAT
Educatief
Begeleiden
Ondersteunen
Faciliteren
Gericht op de vraag achter de vraag Ruimte voor de professional
Balans van collectief
en individueel
Er OP AF!!!
Aan TAAL geen gebrek
Nu alleen nog maar vertalen naar methodische ingrediënten en
onderwijsconcepten…
Co-creatie
“een vorm van samenwerking, waarbij alle deelnemers invloed hebben op het proces en het resultaat van dit proces.
Kenmerken van cocreatie zijn dialoog, 'common ground', enthousiasme, daadkracht en focus op resultaat.”
https://nl.wikipedia.org/wiki/Co-creatie
Samen werken Samen leren
Samen zoeken naar nieuwe professionaliteit
In teamverband
sociaal werk uitvoeren
in de praktijk
Teams (Leergemeenschappen)
• ROC studenten (SCW)
• Studenten Avans (CMV)
• Professional van ContourdeTwern
• Docent van Avans (Academie voor Sociale Studies ‘s-Hertogenbosch)
• Burgers
• ??
Samenwerken op basis van GELIJKWAARDIGHEID
Ruimte voor ieders deskundigheid en kwaliteit Verschillend bijdragen aan gezamenlijk resultaat
Onderwijskennis Wetenschappelijke kennis Ervaringskennis
Praktjkkennis
Lokaal
Regionaal
Natonaal
Teams worden begeleid door docent van Avans (reflector)
Door samen te werken, te leren en systematisch te REFLECTEREN…
• Leren studenten het vak en behalen de gestelde competenties
• Bevorderen professionals en docenten hun deskundigheid
• Vinden we met elkaar het ‘nieuwe werken’ uit
• Leveren we maatschappelijke waarde
• Hart voor Vrijwilligers
• Kennis van de Wijk
• Samenredzaamheid
• Sterk in Netwerken
• Presentie… nabij zijn
• Onderkoepeling… verbinden
Project A: Presentie, aansluiting vinden in de wijk.
Project B: Flataanpak.
Project C: Vernieuwde Kinderactiviteiten.
Project D: Armoede, duurzaamheid en verbindingen leggen.
Project E: Focus op verbinding en veiligheid.
Project F: Jongerenwerk.
