• No results found

Van VOC-mentaliteit en tandartsassistentendialogen. Kennis van de Nederlandse Samenleving (KNS) voor hoger opgeleide Nt2-leerders

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Van VOC-mentaliteit en tandartsassistentendialogen. Kennis van de Nederlandse Samenleving (KNS) voor hoger opgeleide Nt2-leerders"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Ronde 6

Marten Douma

Hogeschool INHOLLAND, Amstelveen Contact: Marten.Douma@INHolland.nl

Van VOC-mentaliteit en tandartsassistentedialogen.

Kennis van de Nederlandse Samenleving (KNS) voor hoger opgeleide Nt2-leerders

Het Inburgeringsonderdeel ‘Kennis van de Nederlandse Samenleving’ wordt officieel getoetst op CEF-A2, maar de Eindtermen kunnen pas goed gerealiseerd worden op een hoger taalvaardigheidsniveau. Voor hoger opgeleide Nt2-leerders is hiervan een goed programma te maken, zoals uitgevoerd op de Taal- en Schakelcursus van Hogeschool INHolland. Het is een combinatie van informatieverwerking over de acht officiële thema’s (variërend van gezondheidszorg tot geschiedenis), en taaltaken (van rollenspelen over situaties rond gezondheidscentra tot workshops geven over de histo- rische relaties tussen Nederland en landen van herkomst).

Ronde 7

Abdelkahim Boutamgharin & Aline Marini Minoda Prado Taalcentrum INHOLLAND, Amstelveen

Contact: hakim.ino@gmail.com

alynemarini@yahoo.com.br

Nederlands leren: een kritische blik vanuit de andere kant

Aprender Holandês: Crítica feita por um outro lado

Wat kunnen de leraren NT2 van ons leren? Dat is de kernvraag van onze studenten- presentatie. Om antwoord te kunnen geven op deze vraag zullen we ten eerste op basis van persoonlijke ervaringen analyseren hoe op school een nieuwe taal in het moeder- land en in het nieuwe land werd/wordt aangeleerd. Vervolgens maken we een vergelij- king van de verschillen daartussen. Ten derde zullen we die verschillen evalueren. We hopen, als ‘gebruikers’ van uw onderwijs, dat we door deze evaluatie een advies aan u

9. Taalgericht vakonderwijs

307

9

Conferentie 22 05-11-2008 09:56 Pagina 307

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Wij overwegen om onze vergaderingen niet alleen in Haarlem, maar ook in andere plaatsen te laten plaatsvinden onder het motto "komen de leden niet naar Haarlem, dan.. gaan wij

Hierbij gaan we ervan uit dat de effecten die onderzocht zijn bij de deelnemers, in de twee jaar volgend na de opleiding volledig kunnen worden toegeschreven aan de werkwijze van

Deze brochure biedt een overzicht van de resultaten van het impactonderzoek en de Maatschappelijke Kosten-Baten Analyse uitgevoerd door Alexander Impact voor Sterk uit

Voor de eerste instructie (als nulmeting) en na de eerste en tweede instructie maakten de cursisten ver- schillende schrijftaken waarmee hun begrip en toepassing van de structuur

In het onderzoek hebben we ons laten leiden door de vraag: Zijn er opmerkelijke verschillen in de school- en arbeidsloopbaan van jongeren van diverse etnische afkomst en tussen

Hoewel door onze respondenten weinig instroommaatregelen en nauwelijks initiatie- ven worden genomen om docenten voor het onderwijs te behouden, is wel zichtbaar dat rond de 40%

Similar to XylM1989, a xylanase produced by a gene isolated from a bovine rumen metagenome showed enhanced b- xylosidase activity with Mn 2+ , whereas Cu 2+ , Fe 2+ , Ag 2+ and Zn

Vanwege de voorkeur vanuit gemeenten en het Rijk voor een goede aansluiting van de beroepsopleiding bij de praktijk van de betreffende bestuurslaag, zijn de preadviseurs niet voor