Aantal scholen Aantal leerlingen x 1.000
Bronnen: IvhO, 2018; CBS, DUO en OCW, 2018
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
18
23 23 26
35 37
48 46 48 51
47 69
61 65
71
80 81 80
86 86 86 86
1.498 1.427
40 34
Grote verschillen tussen vergelijkbare scholen
Scholen met leerlingen met een vergelijkbare achtergrond verschillen onderling sterk. Op scholen waar bijna alle leerlingen een migratieachter- grond hebben, haalt soms 18%, maar soms ook 69% van de leerlingen het streefniveau bij lezen. Op deze scholen komt het voor dat meer leerlingen 2F halen dan op scholen waar bijna geen enkele leerling met een migratie- achtergrond zit.
Percentage leerlingen dat 2F lezen haalt op onderling vergelijkbare scholen
’12/ ’13 ’16/ ’17
’16/ ’17 ’16/ ’17 BO 279
6.347
SBO
SBO
BO
Leerresultaten onder druk Op langere termijn dalen zowel de lees- als rekenprestaties van leerlingen. In 2017 halen veel minder leerlingen het streefniveau lezen. Vooral jongens gaan achter- uit. Bij rekenen is sprake van een licht herstel, maar we lopen nog ver achter op de ambitie dat 65%
van de leerlingen het streefniveau beheerst.
Percentage leerlingen naar beheersing referentieniveaus lezen, taalverzorging en rekenen
Verantwoording en dialoog
Kwaliteitszorg Kwaliteits-
cultuur
Lezen
Jongens Meisjes Jongens Meisjes Jongens Meisjes
2014–’15/2015–’16
Percentage leerlingen met een migratieachtergrond
Taalverzorging Rekenen
Gevisualiseerd
Werkelijke verhouding
Primair
onderwijs
2015–’16/2016–’17 2016–’17/2017–’18
6 1 1
57 42
77 29 22
65
2015 2017 2015 2017 2015 2017 2015 2017 2015 2017 2015 2017
2f / 1S 1F
<1F 3 3
44 49 7
51 43 6
40 52 8
43 48 9
50 44 6
52 42 6
56 63
41 35
22 36 19 30
76 62 80 69
2 3 1 1
20% beste scholen 20% minste scholen Gemiddelde
2.870
1.249.171
1.249.171 1.237.9851.237.985 1.226.6061.226.606
27.452
211 780
744 861 901
682 529
282 6.992
23.782
213
BAO 1.257.337 BAO 1.250.162SBO 33.609
SBO 28.407 SO 27.162
SO 25.189 BAO 1.237.380 BAO 1.227.417SBO 32.738
SBO 26.247 SO 26.939
SO 23.467
BAO 1.247.768 BAO 1.238.972SBO 32.740
SBO 26.597 SO 26.541
SO 23.888
25.064
23.548 22.260 22.256
854 894
3.387
6.396 5.296
5.296 1
Meer uitstroom naar het speciaal (basis)onderwijs Tijdens of na afloop van het schooljaar 2016/2017 gingen bijna 7.000 ( )leerlingen van het basisonderwijs naar het speciaal basisonderwijs en 3.800 ( ) naar het speciaal onderwijs. Dat zijn er 2.600 meer dan twee jaar eerder.
Een terugkeer naar het regulier onderwijs komt steeds minder voor.
Ook vanuit het speciaal basisonder- wijs gaan meer leerlingen naar het speciaal onderwijs.
Verandering in leerlingstromen tussen basisonderwijs en speciaal (basis)onderwijs
1
2
Goed Voldoende Onvoldoende
Werken aan kwaliteitsverbetering Op veel scholen voldoet de kwaliteitszorg en ambitie aan de wettelijke vereisten. Maar dit is niet goed genoeg: er kan veel meer.
Besturen en scholen kunnen samen werken aan de verbetering van de onderwijskwaliteit en hun professionaliteit.
Percentage scholen waar de kwaliteitszorg en ambitie goed zijn 25.490
45 45
68 68
774
