• No results found

INFORMATIEF Jaargang Nr

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "INFORMATIEF Jaargang Nr"

Copied!
8
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Chr. Basisschool

“It Harspit”

waar

’T OP-timaal presteren EN ’T WEL- bevinden de aandacht krijgen … die een kind verdient!

P. Walmastrjitte 8 8625 HE Oppenhuizen Telefoon: (0515) 55 96 88

E-mail: ih@palludara.nl Website: www.cbsitharspit.nl INFORMATIEF Jaargang 2017-2018 Nr. 6 26-01-2018

Verschijnen informatief

De nieuwsbrief wordt iedere laatste vrijdag van de maand verstuurd. Daarnaast is hij te vinden op de schoolwebsite en op Top en Twel online. Mocht de laatste vrijdag een vrije dag zijn, dan verschijnt de informatief de vrijdag ervoor.

Beste ouders en verzorgers

Voor u ligt de zesde Informatief van dit schooljaar. Op onze schoolwebsite is ook informatie over de school en groepsnieuws te vinden. Kijk op www.cbsitharspit.nl .

Trefwoord thema’s

Week 5 t/m 7 (29 januari t/m 16 februari): Je krijgt wat je verdient

■ Inhoud: Je krijgt wat je verdient, maar verdien je ook wat je krijgt? Over gelijke en ongelijke behandeling, over beloning en straf. Over een kans verdienen voor een nieuwe toekomst.

■ Bijbel: Schulden bij de koning (Matteüs 18); Arbeiders in de wijngaard (Matteüs 20); De talenten (Matteüs 25); Het ongeluk met de toren (Lucas 13); De boom zonder vruchten (Lucas 13); Zacheüs (Lucas 13).

Sparen voor goede doelen

De maandagochtend is het vaste moment om geld mee te nemen voor het goede doel van die periode. Mocht u het een keer vergeten zijn, dan is dat geen probleem. De kinderen kunnen het ook op een ander moment van de week nog inleveren bij meester Sybolt.

Vanaf januari sparen we voor Het vergeten kind: Er zijn in ons lang duizenden kinderen die niet gewoon kind kunnen zijn omdat ze noodgedwongen opgroeien in een opvanglocatie. Omdat ze mishandeld, verwaarloost of verlaten zijn of omdat ze thuis wonen maar heel veel problemen en/of armoede hebben. https://www.hetvergetenkind.nl

(2)

Nieuwe directeur

Beste ouders / verzorgers van CBS It Harspit,

Ik maak graag van de gelegenheid gebruik om mij in deze nieuwsbrief aan u voor te stellen.

Mijn naam is Sybolt Kuipers en vanaf 1 februari start ik als schooldirecteur, als opvolger

van meester Klaas Jan Visser.

Ik ben 33 jaar oud en woon samen met mijn vrouw Miranda in Sneek. Mijn vrouw en ik hopen in juni van dit jaar voor het eerst papa en mama te worden.

Vanaf 2006 werk ik in het onderwijs. Van 2007 tot 2014 ben ik als leerkracht werkzaam geweest op CBS De Vuurvlinder in Sneek. Een grote school in de wijk Duinterpen. Ik heb daar met

name lesgegeven in de bovenbouwgroepen. Vooral groep 8 had mijn voorkeur. In 2014 ben ik begonnen op de Koningin Wilhelminaschool in Sneek. Een kleine school in de wijk Sperkhem- Tuindorp. De Wilhelminaschool is een dislocatie van de grotere Julianaschool. Op de

Wilhelminaschool was ik leerkracht van groep 6, 7 en 8. Daarnaast was ik ook locatieleider van de school. In 2015 ben ik begonnen aan de schoolleidersopleiding en heb deze in juni 2017 succesvol afgerond. De vacature op It Harspit zag ik als een logische vervolgstap en een nieuwe uitdaging voor mij in het onderwijs.

In de afgelopen weken ben ik al een aantal keren op It Harspit geweest. De eerste

kennismakingen met de leerkrachten, kinderen en enkele ouders heb ik als plezierig ervaren. Ik heb wekelijks overleg met Klaas Jan over It Harspit gehad, hierdoor ben ik al veel te weten gekomen. Klaas Jan en ik werken nauw met elkaar samen, ook omdat we samen de tweekoppige directie vormen voor de Koningin Wilhelminaschool.

Vanaf 1 februari start ik officieel als schooldirecteur op It Harspit. Ik zal op maandag, donderdag en vrijdag aanwezig zijn. Op dinsdag en woensdag ben ik op de Koningin Wilhelminaschool werkzaam als locatieleider.

Mocht u vragen aan mij hebben dan kunt u mij altijd mailen SyboltKuipers@palludara.nl of ih@palludara.nl

Sybolt Kuipers

(3)

TST aanbod CBS It Harspit februari 2018

Onderwerp 1: Balvaardigheid

Door wie: De buurtsportcoach Bernard IJdema Wanneer: Dinsdag 6, 13 en 20 februari

Voor wie: voor de leerlingen van groep 1 en 2 Waar: In de sporthal van MFC It Harspit Tijd: 14.15 uur - 15.00 uur

Opgave via school: ih@palludara.nl Opgave voor maandag 5 februari Kosten: geen

Onderwerp 2: Balvaardigheid

Door wie: De buurtsportcoach Bernard IJdema Wanneer: Dinsdag 6, 13 en 20 februari

Voor wie: voor de leerlingen van groep 3 en 4 Waar: In de sporthal van MFC It Harspit Tijd: 15.00 uur - 15.45 uur

Opgave via school: ih@palludara.nl Opgave voor maandag 5 februari Kosten: geen

Onderwerp 3: Jeugdkarate voor groep 5/6

Door wie: Een trainer van F en F – Sports Sneek Wanneer: Woensdag 7 en 14 februari

Voor wie: Voor de leerlingen van groep 5 en 6 Waar: In de sporthal van MFC It Harspit Tijd: 14.00 uur - 15.00 uur

Opgave via school: ih@palludara.nl Opgave voor maandag 22 januari Kosten: geen

Bijzonderheid: Er kunnen maximaal 20 kinderen meedoen.

(4)

Onderwerp 4: Koken bij Lokaal 55 in Sneek

Door wie: Henk en Hanneke Hanenburg Voor wie: Voor de leerlingen van groep 7

Wanneer en Waar: Woensdag 7 en 14 februari in Lokaal 55, Oude Oppenhuizerweg 55 Sneek Tijd: 14.30 – 15.30 uur

Opgave via school: via ih@palludara.nl Kosten: geen

Bijzonderheid: De ouders van de betreffende kinderen zorgen zelf voor het vervoer.

Onderwerp 5: EHBO – les

Door wie: Sjoukje Witteveen

Wanneer: Maandagmiddagen van januari tot april (12 x) van 14.15 - 15.15 uur Voor wie: voor de leerlingen van groep 8

Waar: In MFC It Harspit

Opgeven: Geen opgave meer mogelijk Opgave via school: ih@palludara.nl

Onderwerp 6: Muziekles met blaasinstrumenten voor de beginners Door wie: E en E – Brass; Docente Renee van der Veen

Wanneer: Iedere vrijdagmiddag

Voor wie: voor de leerlingen van groep 5 Waar: in MFC It Harspit

Tijd: 14.15 uur - 15.15 uur

Opgave via school of via Een E-Brass: ih@palludara.nl of mdevries38@hotmail.com Kosten: geen

Onderwerp 7: Muziekles met blaasinstrumenten voor de gevorderden Door wie: E en E – Brass; Docente Debbie Kwebeman

(5)

Wanneer: Iedere vrijdagmiddag

Voor wie: voor de leerlingen van groep 6 t/m 8 Waar: in MFC It Harspit

Tijd: 14.15 uur - 15.15 uur

Opgave: Op dit moment geen opgave meer mogelijk.

Kosten: geen

Activiteiten vanuit de PKN Gemeente:

- Kindernevendienst voor kinderen van groep 1 t/m groep 8. Vanaf heden niet meer elke zondag, maar gemiddeld 1x in de maand. Op deze manier hopen we dat er meer kinderen aanwezig zijn: samen is leuker dan alleen. De eerst volgende keer is zondag 18 februari.

- Catechese voor jeugd vanaf groep 8. Op dinsdag 30 januari, 6, 13 en 20 februari, 6, 13 en 20 maart van 19.30 – 20.30 uur yn de skuorre bij familie Overwijk, Sjaerdawei 45

- Club. Voor jeugd vanaf groep 8: meisjes op maandagavond 1x in de 2 weken en jongens op donderdagavond 1x in de 2 weken. Tijdstip 19.30-21.00 uur.

- Repaircafé. Zaterdag 24 februari 2018 10.00 - 12.00 uur in Café de Buorren

- Overige diensten in de Johanneskerk. 11 februari 2018 open deur dienst/jeugddienst met medewerking van gospelkoor In His Name.

Thema kiespijn: Het leven bestaat uit het maken van keuzes, soms zijn ze gemakkelijk, soms moeilijk maar elke keuze heeft gevolgen.

Nieuws uit de groepen

Groep 1/2: Voor specifieke groepsinformatie; zie de kleuternieuwsbrief.

Groep 3/4: Inmiddels zitten we alweer in week 3 van het nieuwe jaar. Wat gaat het snel. De kinderen zijn alweer gewend aan hun nieuwe plekje in de klas.

Sinds de kerstvakantie zit Cas Brouwer bij ons in de klas. We wensen Cas een fijne tijd op het Harspit.

Op 23 januari hebben we vanaf 12.30 een gastles van Omrin. Zij gaan ons vertellen over

zwerfafval. Maar ook de recycling van oud papier komt aanbod. Als verwerking gaan de kinderen knutselen. Met behulp van een schoenendoos gaan ze uitleggen hoe papier van bomen wordt gemaakt. En hoe je bomen kunt besparen door oud papier te hergebruiken.

Op dinsdag 20 februari gaan we met de kinderen naar de theefabriek in Joure. Voor dit uitstapje zijn we nog op zoek naar rijders. Wie wil rijden? Het is van 9.30 uur-12.00 uur.

Voor de gymlessen dragen alle kinderen gymschoenen en gymkleren. Willen jullie regelmatig controleren of alles nog past en of alles nog compleet is. Dit laatste komen wij ook tegen bij de bekers en bakjes van de kinderen bij het eten en drinken. Doordat niet alle kinderen een naam op

(6)

hun bakje en beker hebben, komen sommige bekers per ongeluk bij een ander in de tas. Zo worden er momenteel twee doppers vermist een rode en een blauwe. . Willen jullie thuis goed kijken of er toevallig één is meegenomen?

Groep 3:We werken alweer in kern 6. In deze kern leren de kinderen de letters: g - ui - au - f - ei en de woorden: geit, pauw, duif, ei. In deze kern leren de kinderen de laatste nieuwe letters.

Op het eind van deze kern zijn 34 letters aan de orde geweest. Het zijn lettertekens voor alle 34 klanken die in eenvoudige woorden met de combinatie medeklinker-klinker-medeklinker voorkomen. Ook woorden met klinker-medeklinker (uit) of medeklinker–klinker (kei) kunnen worden gelezen.

Al vanaf het begin wordt het lezen van woorden en zinnen geoefend. Maar er wordt ook geoefend in het kritisch lezen van zinnen en het begrijpen van de betekenis van zinnen. Het maken van wisselwoorden neemt nog steeds een belangrijke plaats in. Op die manier worden ook de laatst geleerde letters toegepast in het vlot lezen van woorden. Nu alle letters aan bod zijn geweest, wordt het vlot lezen van woorden steeds belangrijker. Met een goede basis kan begonnen worden aan steeds moeilijkere woorden en lettercombinaties

Groep 4:

De sommen worden steeds moelijker. We maken nu sommen met sprongen van 10, 20 of meer. Min sommen met deze sprongen zijjn nog best lastig. Bij steeds meer sommen komen de tafels aan bod. De komende periode werken we naast de andere sommen aan de tafels van 1 t/m 5 en 10.

Graag willen we dat alle kinderen deze voor de voorjaarsvakantie opzeggen!!

Met taal werken we op dit moment met de begrippen van tijd. Wat doe je met tijd. En Wat is korte tijd en wat lang. Ook komen de begrippen van de kalender aanbod.

Ook doet de groep op dit moment mee aan een pilot van Snappet. Dit heet leesplaneet. Inmiddels hebben alle kinderen van groep 4 een inlogcode mee gekregen naar huis. Zo kunnen ze thuis ook lekker lezen. Hieronder de nodige info:

Wat is Leesplaneet?

Leesplaneet.nl is een online leesplatform voor adaptief leesonderwijs. Het geeft het kind en zijn begeleiders inzicht in het leesgedrag, bevat honderden online leesboeken (e-boeken) voor groep 1 tot en met 8 én biedt hoogwaardige leesondersteuning. De online leesboeken staan overzichtelijk naast elkaar op mooie boekenplanken! Klaar om te lezen op elke online device, op school én thuis.

De goedgevulde bieb heeft informatieboeken over een veelheid aan onderwerpen, heeft avi- leesboeken op alle niveaus vanaf avi-start en heeft prentenboeken en een groeiend aantal boeken jeugdfictie. Leesplaneet integreert bovendien de op school aanwezige ‘papieren’ boeken op haar platform, biedt toegang thuis tot boeken van school, heeft tools voor Leestempo en

Leestechniek, kan Activiteiten vòòr, tijdens en na het lezen bieden, geeft kind én leerkracht

‘inzicht in leesgedrag’ en geeft elk kind een Leesportfolio.

Op weg naar adaptief leesonderwijs?

Ja, dat kan! Elke individuele leesontwikkeling, van technisch lezen tot en met voortgezet technisch lezen bevordert en volgt u met Leesplaneet. Leesplaneet geeft de leerling meer verantwoordelijkheid voor de eigen leesontwikkeling en laat ze lezen wat ze leuk vinden en veel meer lezen.

Met de diverse vormen van leeshulp (zowel met audio als visueel) ondersteun je daarbij leeszwakke kinderen. Met de mogelijkheden voor voorkennisactivering ontwikkel je de

woordenschat voor beter tekstbegrip en met de activiteiten ná het lezen volg je de leesbeleving en herhaalt de lezer desgewenst de nieuw verworven

woordenschat. Zo zet je stappen op weg naar adaptiever leesonderwijs. Leesplaneet is 360°- inzicht in het leesgedrag van elke leerling!

(7)

Groep 5/6:

- Groep 5 heeft de 10 muzieklessen op blaasinstrumenten afgesloten met een mooi concert!

- De kinderen zijn begonnen met het maken van een werkstuk.

Hier zijn we iedere vrijdag mee bezig. Vanaf maart gaan we ook weer starten met de spreekbeurten in groep 6. De kinderen van groep 5 mogen ook een spreekbeurt geven maar dit is niet verplicht.

- Voor het rekenen zijn de tafels erg belangrijk. We willen dat

de kinderen van groep 5 allemaal de tafels gaan oefenen en ze bij ons komen opzeggen.

De komende weken krijgen ze een werkblad van een tafel mee naar huis met hierop de datum wanneer ze deze tafel moeten opzeggen.

- Sinds een aantal weken zijn wij, leerkrachten Brechtsje en Ytsje en stagiaire Pedagogiek Evelien, met de leerlingen van groep 5/6 bezig met emmertjes. Nu zult u misschien denken ‘waarom zijn jullie bezig met emmertjes?’. Het emmertje is een metafoor die staat voor hoe iemand zich voelt. Als kinderen en volwassenen dagelijks positieve aandacht geven en ontvangen, vult dat hun eigen (onzichtbare) emmertje en dat van anderen en daardoor voelen ze zich fijn. Met deze positieve lessen gaan de kinderen aan de slag met metaforen als emmertjes vullen, emmertjes scheppen, onzichtbare

dekseltjes en de schepjesmachine. Het doel is om een stukje bij te dragen aan de sociaal- emotionele ontwikkeling en persoonlijkheidsontwikkling van kinderen en bij het

versterken van positieve relaties. Dit staat weer in lijn met de Kanjertraining die schoolbreed wordt ingezet.

- Wij doen op school mee met een pilot van leesplaneet. De licentie loopt t/m mei 2018. De kinderen hebben maandagmiddag een A4 meegekregen met gebruikersnaam en

wachtwoord van leesplaneet. Succes en veel plezier met lezen!

Wat is Leesplaneet?

Leesplaneet.nl is hét online leesplatform voor adaptief leesonderwijs. Het geeft het kind en zijn begeleiders inzicht in het leesgedrag, bevat honderden online leesboeken (e-boeken) voor groep 1 tot en met 8 én biedt hoogwaardige leesondersteuning. De online leesboeken staan overzichtelijk naast elkaar op mooie boekenplanken! Klaar om te lezen op elke online device, op school én thuis.

De goedgevulde bieb heeft informatieboeken over een veelheid aan onderwerpen, heeft avi- leesboeken op alle niveaus vanaf avi-start en heeft prentenboeken en een groeiend aantal boeken jeugdfictie. Leesplaneet integreert bovendien de op school aanwezige ‘papieren’ boeken op haar platform, biedt toegang thuis tot boeken van school, heeft tools voor Leestempo en

Leestechniek, kan Activiteiten vòòr, tijdens en na het lezen bieden, geeft kind én leerkracht

‘inzicht in leesgedrag’ en geeft elk kind een Leesportfolio.Met de diverse vormen van leeshulp (zowel met audio als visueel) ondersteun je daarbij leeszwakke kinderen. Met de mogelijkheden voor voorkennisactivering ontwikkel je de woordenschat voor beter tekstbegrip en met de activiteiten ná het lezen volg je de leesbeleving en herhaalt de lezer desgewenst de nieuw verworven woordenschat.

- Op dinsdag 30 januari van 09:00 tot 10:30. uur gaan we een bezoek brengen aan Bezoekerscentrum Mar en Klif. Wat gebeurt er tijdens de activiteit?

Door middel van allerlei doe-opdrachten leren kinderen meer over de eigen leefomgeving. Bij aankomst wordt de groep ontvangen door een medewerker met aansluitend een korte introductie.

Vervolgens gaan de kinderen in kleine groepjes (van 4 a 5 kinderen) opdrachten uitvoeren. Na de introductie over de werkwijze wordt de activiteit uitgevoerd o.l.v. de leerkracht/begeleiders.

Deze activiteit duurt ca. 1,5 uur.

Groep 7: geen specifiek groepsnieuws

(8)

Groep 8: Spreekbeurten:

Afgelopen week zijn we gestart met de spreekbeurten. De spreekbeurten worden

‘s middags gehouden. Het is de bedoeling dat de leerling in ca. 8-10 minuten iets vertellen over een zelfgekozen onderwerp. Daarbij mag gebruik worden gemaakt van een powerpoint- of prezi presentatie en je mag natuurlijk dingen meenemen om je verhaal mee te verduidelijken.

De spreekbeurt mag zowel in het Fries, Nederlands of in het Engels gehouden worden.

De leerling moet erom denken dat het geen voorlezen wordt.

30 jan.: Douwe 6 mrt.: Arjen / Rutger

6 febr.: Anne Femke 13 mrt.: Sigrid / Eize D.

13 febr.: Hanneke / Mascha 20 mrt.: Ilse Jansma

20 febr.: Nynke 27 mrt.: Tjitse

Verjaardagen leerlingen in februari 03-02: Margryt Brouwer uit groep 5/6

11-02: Evana Buis uit groep 1/2 12-02: Teade Postma uit groep 1/2 13-02: Teatske Feenstra uit groep 5/6 19-02: Yasin Ahmadi uit groep 1/2 21-02: Anna Lanting uit groep 1/2 24-02: Eize Douwe Koezema uit groep 8 25-02: Dave Folkerts uit groep 5/6

Belangrijpe data

30 januari: Leerlingenpanel

9 februari: Studiedag: Alle leerlingen vrij!

12 februari: Studiedag: Alle leerlingen vrij!

16 februari: Rapport 1

16 februari: groep 5 t/m 8 naar Flevonice 20 en 22 februari: 10 - minuten gesprekken 26 februari t/m 2 maart: Voorjaarsvakantie 5 maart: OR/MR vergadering 19.30 uur

7 maart: Studiedag voor de leerkrachten van Palludara. Alle kinderen zijn vrij!

15 maart: schoonmaakavond

21 maart: Open dag scholen Palludara 30 maart t/m 2 april: Paasvakantie

De volgende Informatief mag u verwachten op vrijdag 23 februari.

Met een vriendelijke groet,

Namens het team van cbs It Harspit, Antina de Boer

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Een mens, die in een mentale wereld leeft en - zoals ik reeds stelde – van daaruit de betekenis van alle beleven voor zich bepaalt, heeft verder de grote moeilijkheid, dat hij door

De energietransitie waarover zoveel te doen is, gaat echt niet alleen over investeringen die nodig zijn om de aarde niet langer uit te putten vanwege onze honger naar energie..

Nadelen die leerlingen kunnen noemen, zijn: vaak heb je een gebrek aan controle over hoeveel je ga- met, je kunt de neiging hebben om je vrije tijd liever te gaan gamen ten

Ook nam de Tweede Kamer een motie van 50PLUS aan die de regering verzoekt om ook vaccins die nog goedgekeurd moeten worden en die in gelijke mate ge- schikt blijken te zijn

IrisZorg geeft een online ouderavond over gamen en beeldschermgebruik voor ouders groep 7 en 8 van het basisonderwijs.. Kinderen weten tegenwoordig optimaal gebruik te maken van

“ - In de opvoeding beslissen we of we onze kinderen genoeg liefhebben om hen niet uit onze wereld te verbannen en hen aan henzelf over te laten, noch hun de kans te ontnemen

Het was toen heel normaal dat stellen die wilden trouwen de keus hadden tussen een langdurige verlovings- tijd (zeven jaar was heel normaal) of eenzelfde tijd inwonen bij de

Het beloofde land als beeld van een goed leven, vrede, gerechtigheid en liefde voor iedereen.. In Jesaja lezen we: de Heer van de hemelse machten richt voor alle volken een