• No results found

HOE BOUW JE EEN MENSENNEST?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "HOE BOUW JE EEN MENSENNEST?"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

MUREN MAKEN

Voer dit proefje uit in een groepje van twee of meer kinderen.

D I T H E B J E N O D I G

• houten (vierkante of rechthoekige) blokken of suikerklontjes

• een tafel die losstaat van andere tafels

• voldoende ruimte, zodat je geen last hebt van anderen

D I T G A J E D O E N

Je gaat verschillende muren bouwen. Daarbij onderzoek je welke muur het stevigst is.

D E S T A P P E N

Stap 1: De vraag.

Hoe bouw je een stevige muur?

Stap 2: Zo doe je de proef.

1. Bouw met de blokken twee muren.

Muur A:

Bij deze muur leg je alle blokken precies boven elkaar. Dus zo:

Muur B:

Bij deze muur leg je de blokken in verband: telkens schuin boven de blokken van de laag eronder. Dus zo:

Maak de muren precies even hoog.

Klaar? Schud de tafel voorzichtig. Vallen er geen blokken? Dan mag het wat harder, tot de eerste blokken vallen. Onthoud goed van welke muur de eerste blokken vielen.

1

NAMEN:

JAARGROEP 5 JAARGROEP 5

P R O E F J E

© Uitgeverij Zwijsen B.V., Tilburg

LES 3 HOE BOUW JE EEN MENSENNEST?

Thema 5 Bescherming

(2)

© Uitgeverij Zwijsen B.V., Tilburg

2. Bouw nog twee muren.

Nu bouw je allebei de muren in verband: de blokken liggen schuin op de laag eronder.

Muur C:

Bij deze muur maak je de basis even breed als de top.

Muur D:

Bij deze muur maak je de basis breed. De top is veel smaller.

Maak de muren precies even hoog.

Klaar? Schud de tafel voorzichtig. Vallen er geen blokken? Dan mag het wat harder, tot de eerste blokken vallen. Onthoud goed van welke muur de eerste blokken vielen.

Stap 3: Dit is de uitkomst van de proef.

Van welke muur vielen de eerste blokken?

Bij de eerste bouwopdracht vielen de eerste blokken van muur:

Bij de tweede bouwopdracht vielen de eerste blokken van muur:

Stap 4: Dit leer je uit de proef.

Maakt bouwen in verband een muur steviger?

Wanneer is een muur steviger? Als de basis breder is dan de top? Of als de top breder is dan de basis?

2

NAMEN:

PROEFJE

(vervolg)

JAARGROEP 5 JAARGROEP 5

© Uitgeverij Zwijsen B.V., Tilburg LES 3

Thema 5 Bescherming

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Landschappen zoals afgebeeld in bron 7, komen op het Drents Plateau verhoudingsgewijs minder voor dan op de Veluwe.. Dit komt onder andere doordat het Drents Plateau van nature

Via bestand 601 (zie volgende paragraaf) kunnen eventueel de juiste tekstblokken bij het optreden van een specifiek medicatiebewakingssignaal in een specifieke situatie

Nog maar eens wordt hier aangetoond dat als men niet meer dienstig kan zijn voor zijn winkel, men maar best vergeten wordt. M aurice C laerhout

Als alle in het dijkvak vrijkomende blokken opnieuw verwerkt worden leidt dat in deelgeb1ed 1 tot een iets kleinere ontwerpveiligheid dan gebruikelijk.. Nagegaan is of dit

Standaarddeviatie afzonderlijke metingen [mm] 2,18 Standaarddeviatie van gemiddelde per blok [mm] 1,23 Spleetbreedte in dwarsrichting. Gemiddelde spleetbreedte

Dit betekent dat met de gekozen karakteristieke waarde van de spleetbreedte (2,8 mm,   1,64  ), de ontwerpwaarde van de soortelijke massa (2300 kg/m 3 ) en verder

Vanagt (2009), De kolonisatie door flora en fauna op het proefvlak met C-star-blokken en eco-varianten bij Ellewoutsdijk, Tussenrapportage: de ontwikkeling in 2009.. Rap-

De hoogte van het voorkomen lijkt verder te worden beïnvloed door gradiënten in abiotische factoren (expositie aan de waterbeweging en slibtransporten) en past in het totaal beeld