Verkeerssituatie Willem Vliegenstraat
Wegwerkzaamheden Centrumplan Gulpen Op maandag 18 januari is BLM met fase 1 gestart: het Kapelaan Pendersplein en de Rosstraat.
De werkzaamheden van fase 1 duren tot ca. medio maart.
- Het Kapelaan Pendersplein en de Rosstraat zijn afgesloten voor doorgaand autoverkeer;
- De school blijft gewoon bereikbaar via de Witteweg;
- De Willem Vliegenstraat wordt in 2 richtingen opengesteld zodat het verkeer weer via de Witteweg kan wegrijden;
- Het kruispunt Ingbergrachtweg / Kapelaan Pendersplein wordt tijdelijk afgesloten. Verkeer wordt omgeleid.
Leerling BS De Triangel op TV Op school hebben wij een echte bekende Limburger! Namelijk Raff Smeijers. Hij was op 4 januari live op L1 tv te zien als
jeugdspeler van SJO Krijtland tijdens de kerstuitzending.
Verderop enkele foto’s van deze uitzending!
de Nieuwsvlieger
Dé nieuwsbrief van BS. De Triangel & SBO Bernardus
29 januari 2021 Schooljaar 2020-2021
Noteer in uw agenda!
Lopend t/m 5 februari o.v.b.
Scholen gesloten wegens landelijke lockdown
15 t/m 19 februari Carnavalsvakantie
22 februari Studiedag
Collage onderwijs op afstand 50K challenge Sophianum
Sophianum organiseert voor de leerlingen van groep 8 de
zogenoemde 50K challenge! Deze Challenge is absoluut geen verplichting en is geheel op vrijwillige basis om deel te nemen!
Verderop in deze nieuwsvlieger meer informatie! U kunt ook kijken op de website:
https://www.sophianum.nl/informati e/50k-challenge/
HOERA!!! Juf José is 29 januari 25 jaar JUF!
De kinderen van groep 3 hebben haar verrast. Stiekem had juf Nathalie een plannetje met ze gemaakt. De prachtigste tekeningen werden in de
brievenbus gestopt. Daar werd een mooi boek van gemaakt. Zo hebben we juf José toch in het zonnetje kunnen zetten. Het feestje moet nog even wachten, maar dat gaat zeker komen!
Lees tip!
Verderop in deze nieuwsvlieger een heel
mooi stuk tekst over talent in ontwikkeling!
29 januari 2021 Schooljaar 2020-2021
Noteer in uw agenda!
Lopend t/m 5 februari o.v.b.
Scholen gesloten wegens landelijke lockdown
15 t/m 19 februari Carnavalsvakantie
22 februari Studiedag
de Nieuwsvlieger
Dé nieuwsbrief van BS. De Triangel & SBO Bernardus
Trots, leerlingen & ouders/verzorgers Een woord van trots
'Oh, mijn boek ligt nog bij oma.' 'Juf, mijn camera doet het niet meer.'
'Moet ik nu ook mijn vinger opsteken als ik naar de wc moet?' 'Aah, ik hoor mezelf in de echo!'
'Het filmpje blijft hangen, juf!'
We leven in een bijzondere en uitzonderlijke periode.
De kinderen krijgen online lessen, live met de juf of meester.
Het is voor iedereen nieuw. Voor de kinderen, voor ons en ook voor heel veel (groot)ouders.
We zijn super trots op jullie!
Al heel snel ging het inloggen zonder problemen, al heel snel wisten jullie de knopjes te bedienen, al heel snel waren jullie aan het rekenen, lezen en spellen.
Wij zijn apetrots om jullie in beeld te zien. Genieten als iemand roept: 'Juf, ik had het GOED!' We zien jullie zo goed jullie best doen. We weten dat dit niet altijd gemakkelijk is, maar iedere dag zijn weer nieuwe kansen.
De juffen en meesters zijn nieuwe trucjes aan het bedenken om gemakkelijker te leren. Een nieuwe trukendoos, want online lesgeven is wel anders dan in de klas.
Zo spelen de kleuters spelletjes en wordt bijvoorbeeld telkens het cijfer in beeld getoond en regelmatig herhaald. Zo leren de kleuters de getalsymbolen tot 20.
Hoe knap is dat? (zie foto) In iedere klas wordt veel geleerd!
Het is anders en het is niet de echte klas, maar jullie enthousiasme is ECHT, jullie inzet is ECHT en jullie lieve (en ondeugende (wink)) snoetjes zijn ECHT!
We hopen dat we 8 februari weer open gaan, maar als het niet is, dan gaan we met goede moed verder.
Samen met jullie allemaal! Jullie verdienen allemaal een dikke 10!
Talent in ontwikkeling
Alle kinderen leren iedere dag. Je kunt niet niet-leren. We leren nu veel andere dingen, maar we leren ook op het gebied van rekenen, spelling en lezen. Toch wordt er in de media veel over 'achterstanden' gepraat.
Als er wordt gesproken over een achterstand, dan worden de prestaties langs een meetlat gelegd. Een meetlat die door gemiddeldes is bepaald. Echter, bij die gemiddeldes is geen sprake geweest van thuisonderwijs, van corona of van digitale lessen.
De meetlat is nu niet correct en doet geen recht aan de talenten van al onze kinderen.
Daarbij doorloopt ieder kind zijn eigen ontwikkeling. Dit gebeurt al vanaf de geboorte. De een kan sneller lopen, maar de ander praat eerder. De een kan snel klokkijken, de ander leest sneller. Ieder kind doorloopt zijn eigen ontwikkeling. Als je ergens nog niet bent, heb je dan een achterstand?
Als je geen zwemles hebt gehad en je zwemdiploma op je 10e nog niet hebt behaald, heb je dan een achterstand?
Als je je rijbewijs niet hebt behaald omdat je nog niet genoeg hebt kunnen oefenen, heb je dan een achterstand?
Als je bepaalde leerstof niet hebt gehad of op een minder effectieve manier, heb je dan een achterstand?
Door de corona-omstandigheden hebben we het programma niet kunnen doorlopen zoals we normaal doen.
En ja, we zijn nog niet bij alle vakken in het hoofdstuk waar we anders zouden zijn. Is dat dan achterstand?
Dat wat je niet gehad hebt, kan geen achterstand opleveren.
Er zal wel sprake zijn van een nieuwe uitgangssituatie. De verschillen tussen kinderen zijn mogelijk groter geworden en dat vraagt om maatwerk. Het is nog meer van belang om de basiskennis te versterken, zodat de kinderen kunnen gaan bouwen op een goed fundament. Veel leerstof is lineair opgebouwd.
Bijvoorbeeld: het is lastig deelsommen maken als je de tafeltjes nog niet kent. Het aanleren van basiskennis kunnen we niet overslaan, want dat zorgt voor hiaten.
Als we weer terug zijn op school en we zijn weer gewend dan nemen we de CITO-toetsen af in de groepen 3 t/m 8. Niet om het resultaat* langs de meetlat te leggen, maar om na te gaan wat de nieuwe
uitgangssituatie wordt en welk onderwijsaanbod wij moeten geven. Zo gaat de toets zorgen voor leerkansen.
Na de analyse van deze toetsen zullen de leerkrachten een oudergesprek met u inplannen om de
uitgangssituatie toe te lichten. Mogelijk hebben wij ook uw hulp nodig om kinderen extra tijd te geven om te oefenen. Om samen het fundament van uw kind te versterken, zodat uw kind kan gaan bouwen.
Al onze kinderen hebben talenten en zijn in ontwikkeling.
*Een eventueel afwijkend negatief resultaat van deze toets weegt niet mee in het bepalen van het schooladvies voor de schoolverlaters. Bij twijfel adviseren wij kansrijk en op basis van eerder behaalde resultaten en observaties.
Bron foto’s: L1-Televisiebedrijf Limburg BV
50K Challenge!
Zit jij in groep 8 en durf jij de sportieve strijd tegen jezelf en medeleerlingen in quarantainetijd aan? Leg 50 kilometer in 18 dagen af in onze Challenge!
Stimuleer broertjes, zusjes en ouders ook deel te nemen. Samen sporten is nog leuker… Veel en veelzijdig bewegen is een wezenlijk onderdeel van een gezonde leefstijl en draagt bij aan een goed afweersysteem.
Alleen al daarom is deelname aan de challenge belangrijk!
Inhoud challenge:
De Sophianum 50k Challenge voor basisscholen start op zaterdag 6 februari 2021 en eindigt op dinsdag 23 februari 2021. Je dient in (maximaal) 18 dagen minimaal 50 km. te lopen (hardlopen en/of wandelen).
Dat komt neer op gemiddeld 2,8 km per dag. Meer mag dus ook. Deelname staat open voor iedereen.
Broertjes, zusjes en ouders zijn van harte welkom aan te sluiten. Je kunt op elke gewenst moment starten met deelname aan de challenge.
In de Sophianum 50k challenge voor basisscholen groep kun je de resultaten van alle deelnemers volgen.
Dagelijks zullen de vorderingen van elke deelnemer te zien zijn op een kaart met een bestaand parcours in het Limburgse Heuvelland.
Iedereen die deze 50k challenge volbrengt verdiend een heel groot compliment en ontvangt van het Sophianum een herinnering (groep 8 leerlingen op woensdag 24 februari 2021, overige deelnemers op een later moment)
Daarnaast zullen er klassementen worden opgesteld voor de langste afstand (gele trui), de snelste loper (groene trui) en de deelnemer met de meeste hoogtemeters (bolletjes trui). De no. 1, 2, en 3 in de diverse klassementen ontvangen een extra attentie.
Heel veel plezier met de Sophianum 50k challenge voor basisscholen. Geniet van al je 50.000 metertjes.
Schrijf je nu in!
Inschrijven is heel simpel. Dit kan door een mailtje te sturen naar Frans Lipsch (f.lipsch@stichtinglvo.nl) met de vermelding van je naam en woonplaats.
... als de scholen weer open gaan...
Mochten we goed nieuws krijgen en onze leerlingen op 8 februari weer verwelkomen, dan verkleinen we de 'bubbels'.
Door het verkleinen van de bubbels kunnen we -hopelijk- voorkomen dat we de scholen nog een keer zelf moeten sluiten vanwege besmettings- en bezettingsproblemen. We kunnen dan eerder volstaan met het sluiten van een gedeelte van de school, hoewel we ook dat liever niet zien gebeuren. Tevens bieden enkele aanpassingen mogelijkheden om ook andere vraagstukken aan te pakken. Hierbij bedoelen we het gebrek aan speelplek vanwege de plaatsing van de noodlokalen, maar ook de verkeersonveilige situatie rondom school bij het halen en brengen van de kinderen.
PAUZES (let op: het betreft hier alleen het buiten spelen)
We gaan in kleinere groepen buiten pauzeren:
Pauzetijden ochtend:
10:00-10:15 onderbouw Triangel en unit 1 SBO Bernardus 10:15-10:30 bovenbouw Triangel
10:30-10:45 middenbouw Triangel 10:45-11:00 Unit 2 en 3 SBO Bernardus Pauzetijden middag:
12:00-12:15 onderbouw Triangel (m.u.v. woensdag en vrijdag) en unit 1 SBO Bernardus 12:15-12:30 bovenbouw Triangel
12:30-12:45 middenbouw Triangel (m.u.v. groep 3 & 4 op woensdag en vrijdag) 12:45-13:00 Unit 2 en 3 SBO Bernardus
SCHOOLTIJDEN
De schooltijden van SBO Bernardus zijn van maandag tot en met vrijdag van 8.30 uur tot 14.15 uur.
De schooltijden van De Triangel veranderen niet. Voor gezinnen met kinderen op beide scholen hanteren we de flexibiliteit die wenselijk is. Betreffende ouders worden gebeld om nader af te stemmen.
LET OP: Dit gaat pas in zodra de scholen in Nederland weer opengaan.
De noodopvang werkt met de ‘oude tijden’.
ONDERWIJS
Het schooldoorbrekend technisch lezen zullen wij tijdelijk anders inrichten. De kinderen krijgen wel het lesaanbod op hun niveau, maar blijven op de eigen school. Bij de andere instructielessen was dit al zo. De speciale leesgroep blijft wel in de huidige vorm doorgaan, maar daar zal de afstand worden gewaarborgd. Uiteraard werken wij volgens de maatregelen die ons door de overheid worden bevolen. Dit werd ook voor de schoolsluiting gedaan. Bovenstaande aanpassingen dragen bij aan het verkleinen van de bubbels voor onze kinderen en medewerkers op beide scholen om eventuele verspreiding van het virus in de kiem te smoren.
