STUDIEWIJZER OLVP BORNEM Vind jouw studierichting EERSTE GRAAD 12+ Een vliegende start voor je toekomst

Vind jouw studierichting STUDIEWIJZER OLVP BORNEM

12+

“ Een vliegende “

start voor je toekomst

EERSTE GRAAD

Marth Tayen

Robbe Merel

“

“

en dat doet leren

“

“

zoveel meer dan

louter kennis

“

“

“

“

Hier!

Dax

“

“

leerplezier

OLVP Bornem Secundair Onderwijs

is een warme, hartelijke en bruisende school die heel wat opleidingsmogelijkheden biedt voor jongeren van 12 tot 18 jaar.

Deze brochure wil je wegwijs maken in het aanbod van de eerste twee jaren in OLVP Bornem, een school die een brede waaier van mogelijkheden aanbiedt.

Daarna kies je een studierichting

die logisch verder bouwt op de eerste 2 jaren.

Het voltallige schoolteam staat alvast te trappelen om jou te ontmoeten!

Samen maken weschool ;)

2 I 3

#leergierige jongeren

#Lola

#Sacha

#Tinne

#Helene

#Onno

#Cobe

#Carolyn

#Fati

#Aya

#Julie

#Frederick

#Luca

#Fatine

#Paul-Emiel

#Kida

#Seppe

#Remco

#Raven

#Ibrahim

#Amira

#Feebe

#Fleur

#Amina

#Daan

#Jack

#Luna

#Evert

#Manu

#Tibo

#Maya

#Eva

#Estelle

#Belinda

#Ruben

#Arwen

#Mats

#Bloeme

#Anna

#Louise

#Leon

#Lucas

#Jade

#Ella

#Juliette

#Elise

#Aris

#Finn

#Nora

#Lily

#Merel

#Nathan

#Bout

#Wolf

#Lars

#Quinten

#Emma

Introductie

Stimulerend onderwijs

Een

omgeving

lerende

Multimedia integreren

Flexibiliteit bevorderen Competenties centraal

Nieuwe trends op het gebied van ICT en onderwijs

bieden de mogelijkheid om authentieke, betekenisvolle en uitdagende leerstof te ontwik- kelen en up-to-date te houden.

Wij zijn ervan overtuigd dat ICT muren kunnen wegvallen waardoor er andere onderwijs- omgevingen ontstaan. Dit doen we onder meer door digitale toepassingen in de lespraktijk te integreren via pc, smartphone, tablets en interactieve beamers.

Op deze manier ligt de virtuele wereld constant binnen hand- bereik en zo halen we een berg aan informatie binnen.

We vinden het enorm belangrijk dat jij efficiënt met deze informa- tie leert omgaan en zullen jou de tools aanreiken om deze

informatie kritisch te bekijken.

Je gaat m.a.w. onder leiding van je leerkracht op zoek naar informatie en naar een kritische blik om die informatie te interpreteren en te verwerken.

Je zal de digitale wereld

ook inzetten bij presentaties van eindresultaten. Dit kan gaan van het maken van een overzichtelijke Powerpoint of Prezi tot het

opzetten van een blog/vlog.

We werken niet alleen aan kennis, maar ook aan houding en competenties.

Je gaat dus aan de slag met je sociale, creatieve, organisatorische en

expressieve vaardigheden. Je talenten en kwaliteiten zullen in kaart gebracht worden door attituderapporten en portfolio’s zodat je niet alleen weet wat je al onder de knie hebt, maar ook oog hebt voor je werkpunten.

Op deze manier zal je jouw leerproces mee in handen nemen. Zo gaan kennen en kunnen hand in hand.

Tijdens onze leeractiviteiten vertrekken we vanuit de kennis die je al hebt.

Deze voorkennis is bij jou misschien anders dan bij jouw medeleerlingen.

Dit is echter geen probleem. In onze lessen en projecten zorgen we ervoor dat jouw voorkennis geactiveerd wordt en dat je zicht krijgt op wat je nog niet weet. Zo krijg je onderwijs op jouw maat. Door samen te werken met medeleerlingen en je te laten coachen door een leerkracht zal je uitgedaagd worden om voorkennis en nieuwe

inzichten te verbinden zodat je voorgestelde vraagstukken en

problemen kan oplossen. We leren jou hierbij omgaan met complexere vragen waarop niet altijd één antwoord het juiste is. Het creatieve denkproces dat je doorliep om tot een mogelijke oplossing te komen, zal dan ook vaak minstens even belangrijk zijn als het uiteindelijke eindresultaat. Deze aanpak leert je jouw blik op bepaalde zaken of feiten te verruimen. Zo kom je wellicht tot soms verrassende resultaten.

Projectmatig & vakoverstijgend

Om je kennis uit te diepen, vaardigheden en attitudes aan te scherpen, werken wij op OLVP geregeld projectmatig en vakoverstijgend. In de eerste jaren worden er in bijna elke richting uren ingericht waarbij je aan vakoverstijgende projecten werkt.

Zo kan je binnen Moderne talen jouw talig talent inzetten tijdens de poëzieweek, of tijdens een voorleesmoment voor kinderen uit de lagere school of misschien trek je er wel op uit als journalist om verslag uit te brengen over het reilen en zeilen op onze school.

Als je kiest voor STEM-wetenschappen zal je je kennis van de wetenschappen, technologie, engineering en wiskunde zeker nodig hebben om de projecten tot een goed einde te brengen.

Binnen maatschappij en welzijn onderzoek je allerlei maatschap- pelijke vragen en werk je samen met anderen aan je welzijn.

Door al deze initiatieven doen we jouw verbeelding werken!

“ “

Realiteit &

actualiteit

geven leerstof

betekenis

en zin

6 I 7

Studiemogelijkheden

EERSTE GRAAD

Algemeen onderwijs

Economie en organisatie

Latijn Economie & organisatie

Latijn Moderne talen

Moderne talen wetenschappen

Maatschappij & welzijn

STEM wetenschappen Eerste jaar B

Tweede jaar B STEM wetenschappen

Economische

wetenschappen Maatschappij- en

welzijnswetensch. Maatschappij en welzijn Humane

wetensch. Zorg en

welzijn Maatschappij & welzijn

Maatschappij en welzijn

Beroepenveld leren

TWEEDE GRAAD

Latijn Moderne talen Taal en cultuur 1

2

3

4

V LOT T E D O O R ST R O M I N G O N T W I K K E L E N

1A CLIL geschiedenis in het frans

2A CLIL geschiedenis in het engels

4^de jaar CLIL geschiedenis in het engels 3^de jaar CLIL

geschiedenis in het engels

5^de jaar CLIL geschiedenis in het engels

6^de jaar CLIL esthetica in het duits

Biotechnische wetenschappen

STEM Natuur-

wetenschappen Biotechnieken

Economie moderne talen Economie moderne talen

Latijn

moderne talen Latijn

moderne talen

Wetenschappen wiskunde Wetenschappen wiskunde

Moderne talen wetenschappen Moderne talen wetenschappen

Techniek wetenschappen Techniek wetenschappen Economie

wiskunde Economie wiskunde

Latijn wiskunde Latijn

wiskunde Sociale en technische

wetenschappen

Verzorging Verzorging

Economie Latijn Wetenschappen Maatschappij en welzijn

DERDE GRAAD

Sociale en technische wetenschappen 5

6

Elke keuze is een kans om verder te

groeien.

vlotte doorstroming

binnen het

secundair onderwijs

hoger onderwijs

naar het

beroepenveld.

Een leerproces is als het ware een

ontdekkingsreis.

solidariteit

sociaal

Je krijgt zo veel mogelijkheden om uit te groeien tot een

geëngageerde jongvolwassene

Economische

wetenschappen Maatschappij- en

welzijnswetensch. Maatschappij en welzijn Humane

wetensch. Zorg en

welzijn Latijn Moderne

talen Biotechnische

wetenschappen Natuur-

wetenschappen Biotechnieken

Eerste graad initiatie

Aan jou de keuze

Latijn Moderne talen

STEM-wetenschappen

Maatschappij

& welzijn

Je bent leergierig, hebt een brede interesse in taal en cultuur en je bent geboeid door de geschiedenis van de Grieken en de Romeinen. Dan is deze richting vast iets voor jou.

In de lessen Latijn leer je niet alleen hoe de taal is opgebouwd, maar lees je ook boeiende teksten over verhalen uit de Klassieke Oudheid.

Het vak Latijn ontwikkelt het abstract logisch denken met zin voor analyse en nauwkeurigheid, wat een extra hulp is bij de studie van moderne talen, wiskunde en wetenschappen.

#klaslokaal

• Leer over de geschiedenis van de Grieken en de Romeinen.

• Ontdek verhalen uit de Klassieke Oudheid.

• Ga op zoek naar het verband tussen Latijn en onze woorden.

• Tijdens workshops ga je terug in de tijd en leer je o.a. Romeins koken.

Als je kiest voor talen, ga je creatief aan de slag met zowel de Nederlandse als de Franse taal.

Samen met medeleerlingen schrijf je een fotoverhaal of maak je een Vlog, leer je improviseren onder begeleiding van een echte acteur en ga je op zoek naar woorden om een eigen gedicht te distilleren.

In het tweede jaar verdiep je je ook in de Engelse taal.

Je maakt een hippe poster over de Engelse cultuur en presenteert een heuse fashion show.

#klaslokaal

• Treed in de voetsporen van een bekende schrijver en onderzoek zijn teksten, experimenteer met klanken en schrijf een eigen gedicht.

Ben je gebeten door de natuur? Verslind je boeken over het heelal? Of heb je thuis een hele stapel experimenteerdozen?

Krijg je maar niet genoeg van program- ma’s zoals ‘Scheire en de schepping’

of ‘zap je graag naar Discovery Channel’?

Kan je niet genoeg krijgen van

wetenschappen, dan kan je in onze school een wetenschappen- en technologiebad nemen. In de richting STEM word je ondergedompeld in de wondere wereld van de wetenschappen. Aan de hand van verschillende projecten leer je al doende antwoorden geven op de meest uiteenlopende vragen.

Je demonteert een computer en bestudeert de werking van een processor. Je bouwt een raket en gaat op missie naar de maan, je programmeert een ontmijner met de ‘Lego Education Mindstorm-robot’, je ontwerpt een rollercoaster en runt zelf een pretpark voor een dag...

Dit is slechts een greep uit de opdrachten die je te wachten staan!

Kies je voor maatschappij &

welzijn dan werk je met kleine projecten aan zeer uiteenlopende thema’s als zelfbeeld, talenten, verbindend communiceren, duurzaamheid, gezonde levens- stijl, samenwerken, diversiteit, actua, gevoelens, onderzoekend leren, milieu. Elk project bevat een praktische opdracht zodat je je talenten kan ontdekken en ontplooien.

#klaslokaal

• Organiseer een welkomst- receptie met hapjes en drankjes

• Ga op zoek naar je talenten en toon deze in een creatief ontwerp

#consultant #tolk

#werfleider

#ingenieur

#jurist

#landmeter

#copywriter

#thuishulp

#diëtist

#leerkracht

#architect

#presentator

#notaris

#optieker

#politica #.net developer

#zorgkundige

#laborant

#verpleger #trendwatcher

#plantenkundige

#administratief

“ Latijn een “

dode taal? Nee, springlevend!

#sterspotter

#laborante

#koeltechnieker

#journalist

#vroedvrouw

#ziekenhuisapotheker

#interieuradviseur

#bioloog

#kinesiste

#arts

#programmeur

#pedagoog #psycholoog

#logopedist

#boekhouder

#chirurg

#proces operator

10 I 11 10 I 11

Eerste graad lessentabel

Beroepenveld leren /

B Frans

Nederlands Wiskunde

Maatschappelijke vorming MaVo Natuur, ruimte & techniek Lichamelijke opvoeding Beeld

Godsdienst Muziek Basis Talentmoment Klasmoment Totaal

24*

4*3*

72 22 1 27 4 1 32

*Je volgt een leertraject waarbij Nederlands, wiskunde en MaVo geïntegreerd aan bod komen.

Tijdens deze lessen werk je via uitdagende, actuele en boeiende lessen aan jouw algemene kennis en vaardigheden. Tegelijk verwerf je een functionele basis voor talen.

We focussen op differentiatie en remediëren zodat elke leerling zich op zijn/haar niveau kan ontwikkelen.

Talentmoment

Tijdens het talentmoment ga je actief op zoek naar jouw talenten. Je werkt via actieve werkvormen aan verschillende projecten waarbij je zeer sterk praktijkgericht aan de slag gaat.

Sociale vaardigheden en samenwerken komen sterk aan bod.

Klasmoment

Het einde van de week sluit je af met een klasmoment. We reflecteren over de voorbije week, krijgen tips over het leren en studeren op school, bespreken het welbevinden van onszelf en de anderen in de klas en op school.

Latijn Moderne talen STEM

wetenschappen Maatschappij

& welzijn Frans

Nederlands Wiskunde

Mens & samenleving Natuurwetenschappen Aardrijkskunde

Geschiedenis (optie CLIL) Techniek

Lichamelijke opvoeding Beeld

Godsdienst Basis Latijn

Project maatschappij & welzijn Project moderne talen Project STEM ID

Individueel differentiatiemoment Latijn / Nederlands

Frans / wiskunde Leer-wijzer Totaal

4 4 42 22 12 22 2 27 4

1

(1) 32

4 4 42 22 12 22 2 27 3

1

1 32

4 4 42 22 1 22 2 27

3 1

1 32

4 4 42 22 12 22 2 27 3

1

1 32

Algemeen onderwijs /

(1) Deze lessen worden geïntegreerd in de vakken.

Leer-wijzer

Je krijgt tips over het leren en studeren op school en bevordert je taalvaardigheden.

ID Individueel differentiatiemoment

Tijdens dit uur krijg je remediëring op leerstof die je nog niet helemaal begrijpt of kies je zelf voor uitdagende en/of verbredende leerstof van een bepaald vak. Zo ontdek je wat je graag doet, wat je goed kan en waarin je je wil verdiepen.

2 > STEM

“

“

Start je in 1B, dan zoeken we samen waar jij sterk in bent.

Je herhaalt vooral leerstof vanuit de lagere school tot je alles goed begrijpt. Je leert in 1B vooral al doende, aan de hand van projecten en actuele thema’s. Je zit met maximum 12 leerlingen in de klas, waardoor je leerkrachten je

persoonlijk kunnen begeleiden en je op eigen tempo en niveau alle leerstof kan verwerken.

Latijn Moderne talen &

wetenschappen STEM

wetenschappen Economie

& organisatie Maatschappij

& welzijn Frans

Nederlands Engels Wiskunde

Natuurwetenschappen Aardrijkskunde

Geschiedenis (optie CLIL) Techniek

Lichamelijke opvoeding Muziek

Godsdienst Basis Latijn

Maatschappij & welzijn Moderne talen & wetensch. * STEM-wetenschappen Economie & organisatie ID

Individueel differentiatiemoment Latijn / Nederlands

Frans / wiskunde Totaal

3 4 34 11 22 22 2 26 5

1

32

3 4 34 11 22 22 2 26 5

1

32

3 4 34 11 2 22 2 26

5 1

32

3 4 34 11 22 22 2 26 5

1

32

3 4 34 11 22 22 2 26

5 1

32

Algemeen onderwijs /

Eerste graad lessentabel

Beroepenveld leren /

B Frans & Engels

Nederlands*

Wiskunde*

MaVo*

Natuur, ruimte & techniek Lichamelijke opvoeding Godsdienst

Muziek Basis

Maatschappij & welzijn:

> Haar- en schoonheidszorg > Mode

> Verzorging Economie en organisatie Talentmoment

Klasmoment Totaal

43 32 32 21 20 6

4 1 1 32 2 > STEM

* Je krijgt 2 u wetenschappen en 3 u talen waarbij we de focus leggen op Frans én Engels.

Individueel differentiatiemoment ID

Tijdens dit uur krijg je remediëring op leerstof die je nog niet helemaal begrijpt of kies je zelf voor uitdagende en/of verbredende leerstof van een bepaald vak. Zo ontdek je wat je graag doet, wat je goed kan en waarin je je wil verdiepen.

* Je volgt een leertraject waarbij Nederlands, wiskunde en MaVo geïntegreerd aan bod komen.

Talentmoment

Tijdens het talentmoment ga je actief op zoek naar jouw talenten. Sociale vaardigheden en samenwerken komen sterk aan bod.

Klasmoment

Het einde van de week sluit je af met een klasmoment. We reflecteren over de voorbije week, krijgen tips over het leren en studeren op school, bespreken het welbevinden van onszelf en de anderen in de klas en op school.

14 I 15

Education

Innovation Studio Lego

“ ^{Laat je} onderdompelen “

in de wereld van programmeren.

Met het LEGO Education-materiaal en de bijhorende leermethodiek leren leerlingen

• wetenschappelijke, technologische en wiskundige inzichten, concepten en praktijken (S,T&M) opbouwen.

• een complexe vraag of een levensecht probleem oplosssen (E).

• binnen een veilige leeromgeving exploreren en experimenteren.

• kritisch denken, een gepaste aanpak kiezen en op zoek gaan naar de meest bruikbare oplossing.

• aan de hand van ‘real-life’-ervaringen onderzoeken.

• ideeën delen, openstaan voor opinies en benaderingen van anderen en samen- werken als een team om zo de gemeen- schappelijke doelen te bereiken.

De LEGO Studio staat ter beschikking voor alle geïnteresseerde leerlingen tijdens de middagpauze.

onderwijs

Ondernemend

I N N O V A T I E F B O E I E N D U I T D A G E N D

TO THE TO THE

#naambordje #bruggenbouwer #drones

#hackjespeelgoed

Innovatief

18 I 19

Modernisering

Na de eerste graad heb je een goed zicht op jouw talenten en interesses. Op basis daarvan kies je in de tweede graad voor een specifiekere studierichting in een bepaald domein en een bepaalde finaliteit. Je vindt rechts een woordje uitleg bij elke finaliteit. Onze school

heeft een breed scala aan richtingen, onderverdeeld in vier domeinen.

Wat na de eerste graad?

F i e r

domeinen VIER

“

Domein

Maatschappij- en welzijn

Hou je ervan om via de praktijk te leren en heb je een zorgzaam en sociaal karakter, dan ben je in de richting Zorg en welzijn (A-finaliteit) aan het juiste adres. Je leert er onder andere over lichamelijke en geestelijke gezondheid, linnen- en maaltijdzorg, en de bouw en werking van het menselijk lichaam. Met jouw handen werken schrikt je dus niet af, want je leert taken uitoefenen ter ondersteuning van gezinnen: zij zijn jouw voornaamste doelgroep. Na de derde graad ben je klaar voor een job als huishoudhulp in de zorg, logistiek assistent of woonassistent.

Ben jij iemand die graag mensen wil begeleiden, en zowel met jouw handen als met jouw hoofd wil werken, dan is de studierichting Maatschappij en welzijn

(D/A-finaliteit) dé richting voor jou.

Je leert in de theoretische vakken over gezondheid, de menselijke ontwikkeling en samenleving, en de bouw en werking van het menselijk lichaam. Die theorie gebruik je om concrete uitdagingen aan te

pakken. Je maakt ook kennis met de verschillende doelgroepen die je later zal begeleiden, en leert communicatieve en sociale vaardigheden om met hen om te gaan. Na de derde graad kan je, naargelang jouw talenten en interesses, kiezen voor een aantal specifieke professionele bachelors in de gezondheidszorg. Maar je kan ook meteen aan de slag als zorgkundige of kinderbegeleider.

In Maatschappij- en welzijnswetenschappen (DG-finaliteit) bestudeer je belangrijke aspecten van het menselijk bestaan. Je krijgt een uitgebreid overzicht van zowel abstracte als concrete psychologische en sociologische begrippen en theorieën om bijvoorbeeld te achterhalen welke rol gezin, school en vrienden bij de ontwikkeling van kinderen en jongeren spelen, of hoe mensen zich bewust én onbewust laten leiden door sociale beïnvloeding.

Daarnaast krijg je ook een inleiding tot de filosofie, en een basis-

vorming talen en Geschiedenis.

Ben jij geïnteresseerd in de ontwikkeling en het gedrag van

mensen, en wil je nadenken en discussiëren over begrippen als vrije wil, het goede, en de zin van het leven? Dan is Humane wetenschappen (DO-finaliteit) de richting voor jou. Je verdiept je in abstracte psychologische en sociologische begrippen en theorieën, waardoor je meer inzicht krijgt in de menselijke ontwikkeling en samenleving. Door na te denken over ethische vragen en het lezen van gespecialiseerde teksten leer je filosoferen. In het vak kunst- beschouwing analyseer je ook kunstwerken, stijlen en stromingen.

Daarnaast krijg je ook een uitgebreidere vorming talen en Geschiedenis.

De 3 finaliteiten

Richtingen in de Arbeidsmarkt-finaliteit (A-finaliteit) zijn sterk op de praktijk gericht: in het lessenpakket vind je vooral praktijkvakken en de inhoud van de basisvakken is zeer concreet. Je wordt nadrukkelijk voorbereid op een baan na het zesde jaar.

In de Doorstroom-en Arbeidsmarktfinaliteit (D/A-, ook wel dubbele finaliteit genoemd) is er nog steeds een duidelijk praktisch luik aanwezig, maar de leerstof in zowel de richtingsvakken als in de basisvakken is theoretischer dan in de A-finaliteit. Dat betekent dat je na het zesde jaar de keuze hebt om meteen aan het werk te gaan of verder te studeren.

De Doorstroomrichtingen zijn sterk theoretisch van aard: je krijgt een grondige onderbouwing die je voorbereidt op een studierichting in het hoger onderwijs.

Binnen de D-finaliteit maken we nog eens een onderscheid tussen Domeingebonden (DG) en Domeinoverschrijdende (DO) richtingen. DG-richtingen hebben een basispakket talen en Geschiedenis, waardoor zij sterker de nadruk op de specifieke richtingsvakken kunnen leggen.

Na het zesde jaar kan je kiezen voor studierichtingen in het hoger onderwijs die aansluiten bij het domein waarin je bent afgestudeerd. DO-richtingen daarentegen leggen meer abstractie en diepgang in de taalvakken en Geschiedenis, waardoor ze je voorbereiden op een breder aantal richtingen in het hoger onderwijs.

Wat na de eerste graad?

Domein Taal en cultuur

Moderne Talen (DO-finaliteit) is een richting voor leerlingen die niet alleen hun taalvaardigheden in het Nederlands, Frans, Engels en Duits willen ontwikkelen en verdiepen, maar ook geïnteresseerd zijn in taal,

literatuur, cultuur en communicatie.

Naast een uitgebreid talenpakket krijg je ook een basisvorming Economie, en een verdieping van de leerstof in de vakken Wiskunde, Fysica en Chemie. In de derde graad kan je dus, naargelang jouw talenten en interesses, Economie- Moderne Talen of Moderne Talen-wetenschappen volgen.

Dit alles maakt van Moderne Talen een uitdagende, veelzijdige studierichting.

In de tweede graad Latijn (DO-finaliteit) verdiep je je verder in de taal, literatuur en cultuur van het Romeinse Rijk. Je krijgt een beter inzicht in tekststructuren en literair taalgebruik, ontdekt verhalen, en gaat op zoek naar vlotte vertalingen. Daarnaast krijg je een stevig pakket wiskunde waarin we zowel concrete als abstracte concepten en begrippen bespreken, en je analytisch en inzichtelijk leert denken. Je verdiept je ook in de moderne talen en Geschiedenis. Omdat heel wat leerlingen Latijn later voor een wetenschappelijke richting kiezen, zorgen we voor een uitbreiding van de leerstof in de vakken Fysica en Chemie.

Domein STEM

In de richting Biotechnieken (D/A-finaliteit) werk je zowel met jouw handen als met jouw hoofd:

het is een sterk praktische richting met een goede wetenschappelijke onderbouwing. De leerstof is minder abstract dan in de andere wetenschapsrichtingen en vertrekt meer vanuit praktische voorbeelden.

Daarnaast gaat zeer veel aandacht uit naar de module labo- en productietechnieken, waarin je belangrijke vaardigheden in een labocontext of productieproces ontwikkelt. In het vak wiskunde leer je de nodige kennis die je als ondersteuning bij de wetenschappen nodig hebt. Na de derde graad kan je, naargelang jouw talenten en interesses, kiezen voor een aantal specifieke professionele bachelors in de biotechniek, gezondheidszorg en industriële wetenschappen en technologie. Wil je echter meteen aan de slag, dan ben je goed voorbereid op een job als assistent in een laboratorium, of als operator in de voedings-, chemische en farmaceutische industrie.

Leerlingen Biotechnologische STEM-wetenschappen

(DG-finaliteit) kiezen voor een sterk wetenschappelijke richting. Niet alleen bestudeer je biologische, chemische en fysische fenomenen, maar je gaat tijdens de labo’s ook praktisch aan de slag om aan te tonen hoe je processen in de

levende natuur kan aanwenden en aanpassen. In het vak

Biotechnologische wetenschappen breng je alle kennis en vaardigheden van de wetenschapsvakken samen.

Vanuit de wiskunde ontwikkel je de nodige ondersteunende kennis en vaardigheden, en leer je analytisch en inzichtelijk denken.

Het is duidelijk: biotechnische wetenschappen is dé STEM-richting.

Een mooi pakket algemene vakken zorgt daarnaast voor een degelijke basisvorming.

Natuurwetenschappen (DO-finaliteit) is een sterk wetenschappelijke en wiskundige richting met een grote nadruk op abstractie. Je bestudeert fenomenen uit biologie, chemie en fysica, leert verbanden leggen en zoekt naar oplossingen.

Zo bekijk je de verschillende overlevingsstrategieën van organismen, breng je chemische stoffen en processen in verband met toepassingen in het dagelijkse leven, en analyseer je elektrische stroomkringen. Geregeld wordt tijdens practica de theorie in de praktijk omgezet. In de lessen Wiskunde bespreken we zowel concrete als abstracte concepten en begrippen, en leer je analytisch en inzichtelijk denken. Daarnaast word je sterker uitgedaagd in de vakken Nederlands, Frans, Engels en Geschiedenis.

Domein

Economie en organisatie

In de richting Economische wetenschappen (DO-finaliteit) bestudeer je de veelzijdige wereld van de economie. Je bekijkt hoe ondernemingen werken, hoe internationale handel tot stand komt, en je leert basisvaardigheden boekhouden.

Omdat economie in alle aspecten van het leven aanwezig is en de wereld niet stilstaat, besteden we veel aandacht aan de actualiteit.

Je leert ook ondersteunende ICT-vaardigheden. Als econoom in spe krijg je natuurlijk een stevig pakket wiskunde waarin we zowel concrete als abstracte concepten en begrippen bespreken, en je analytisch en inzichtelijk leert denken. Daarnaast word je sterker uitgedaagd in de vakken Nederlands, Frans, Engels en Geschiedenis.

22 I 23 CLIL IS EEN WERK-

VORM WAARIN FRANS, ENGELS OF DUITS ALS INSTRUCTIETAAL WORDT GEBRUIKT OM EEN NIET-TAALVAK TE ONDERWIJZEN.

> Oplossingsgericht

> Creatief

> Informatievaardig

> Kritisch

> Taalvaardig

> Actief betrokken

• een boodschap goed kunnen overbrengen en ontvangen;

• doelgericht te werk gaan, aangepast aan elke situatie;

• samen een doel behalen, elkaar kunnen aanvullen en ondersteunen.

De CLIL-lesmethodiek

stimuleert net die vaardigheden die centraal staan in onze kijk op leren:

KIES JE VOOR CLIL, DAN LEER JE EEN VAK EN VERSTERK JE JE TAALVAARDIG- HEDEN.

Zo bieden we in het eerste jaar geschiedenis aan in het Frans, in het tweede jaar tot en met het vijfde jaar geschiedenis in het Engels en in het zesde jaar esthetica in

het Duits. CLIL IS DE IDEALE VOORBEREIDING OP HET HOGER ONDERWIJS WAAR VREEMDE TALEN STEEDS MEER GEBRUIKT WORDEN IN CURSUSSEN EN COLLEGES.

> Onderzoeken

> Samenwerken

> Communiceren

> Functioneel omgaan met media

> Zelfstandig leerstof verwerken

> Doorzetten CLIL is een krachtige methodiek

die gericht is op zelfstandig en actief werken aan de doelen van het zaakvak, bijvoorbeeld geschiedenis. Tegelijk verwerf je ook taaldoelen. Je verrijkt je woordenschat en leert oog hebben voor taalcorrectheid in een veilige en krachtige leeromgeving.

Je mag taalfouten maken zonder dat het invloed heeft op je resultaten voor het zaakvak.

Hierdoor krijg je meer spreekdurf, groeit je zelfvertrouwen in de vreemde taal en vergroot je motivatie. Taalsterkere leerlingen krijgen zo een extra uitdaging en taalzwakkere leerlingen krijgen extra leerkansen door de vreemde taal meer te gebruiken.

Moderne

vreemde talen

Naast een brede algemene vorming willen we ruim inzetten op actieve vaardigheden zoals spreken en gespreksvaardigheid, begrijpend lezen en luisteren.

In het 1^ste jaar leggen we de nadruk op Frans. Je kan er zelfs voor kiezen de lessen geschiedenis in het Frans te volgen (CLIL). Maar ook binnen het ‘project talen’ kan je je hartje ophalen en actief oefenen om het Frans nog beter onder de knie te krijgen.

In het 2^de jaar leggen we ons meer toe op de Engelse taal en kan je geschiedenis in het Engels (CLIL) volgen als je dat wil. Ook hier kan je ervoor kiezen om je Engelse talen- kennis te verbreden en te verdiepen binnen de talenprojecten.

Het is belangrijk dat je talenten

herkend worden en dat je gestimuleerd wordt om jouw talenten te ontdekken en verder te ontplooien. We dagen je uit al je mogelijkheden uit te bouwen en te groeien tot een

wereldburger

O N T P LO O I E N

“ “

Meer cult op onze facebook &

Instagram.

Stap binnen in de wereld van OLVP.

bieden we de volgende initiatieven aan:

tips en adviezen van vakleerkrachten, begeleiding door de leerlingen- begeleiders en de huiswerkklas.

Via een actief beleid proberen

26 I 27

In de loop van het schooljaar werken we via lessen en projecten aan een gezonde levensstijl. Deskundigen komen vertellen over de (mogelijke) gevolgen van o.a. alcohol en drugs, gaming, social media,... We organiseren acties, bieden de leerlingen handvat- ten aan om gezonder te leven en leren allerlei sociale vaardigheden aan.

ASD Aanspreekpunt Drugs.

Bij dit team kan je terecht met vragen of bezorgdheden omtrent riskante gewoontes bij hetzij een klasgenoot hetzij jezelf. Er wordt samen met jou gezocht naar de meest passende en correcte oplossing.

G E ZO N D H E I D S B E L E I D

Driesstraat 10 2880 Bornem

onthaal@olvpbornem.be T. 03 361 41 10

www.olvpbornem.be EERSTE GRAAD

Kardinaal Cardijnplein 11 2880 Bornem

onthaal@olvpbornem.be T. 03 361 41 10

www.olvpbornem.be

TWEEDE GRAAD DERDE GRAAD volg ons op

12/03

INFOMOMENT

UPDATES

Blijf op de hoogte, check onze website voor de laatste updates!

www.olvpbornem.be

Wij geven u graag uitleg bij de verschillende richtingen en mogelijkheden die u samen met uw kind kan kiezen in het 1ste leerjaar.

Afhankelijk van de coronamaatregelen die op 12 maart 2022 van toepassing zullen zijn, organiseren we het infomoment fysiek of online.

Alle praktische informatie vindt u op www.olvpbornem.be

ONLINE INSCHRIJVEN

VANAF 26/03

Op zoek naar hedendaags

kwaliteitsonderwijs dat

groeikansen biedt voor uw kind?

Project Talen / Latijn / Maatschappij en Welzijn / STEM / 1B / CLIL